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[摘要]如果說(shuō)填報(bào)志愿的關(guān)鍵在于了解高校，那么招生章程就是考生了解高校的一個(gè)重要窗口。只有認(rèn)真讀懂招生章程，理解錄取規(guī)則，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更合理地填報(bào)高考志愿。

4.看非一志愿錄取方法。很多學(xué)校的招生章程中都會(huì)寫有這樣一句話，“當(dāng)一志愿生源不足時(shí)，接收非第一志愿考生”。一些考生家長(zhǎng)讀不懂，其實(shí)這句話可以這樣來(lái)理解：如果第一志愿上線人數(shù)達(dá)到或超過招生計(jì)劃數(shù)，院校完全可以在第一志愿完成招生計(jì)劃，不再招收非第一志愿考生;如果第一志愿上線人數(shù)少于招生計(jì)劃數(shù)，院校則通過招收非第一志愿考生才能完成招生計(jì)劃。實(shí)際上，很多熱門高校的第一志愿生源充足，招收非第一志愿考生的可能性很小。所以，考生家長(zhǎng)不要一看到這句話想當(dāng)然地理解為該校招收二志愿考生，而是要查看其近三年的錄取情況，看其是否招收二志愿考生，招收的比例有多少。

另外，還有預(yù)留計(jì)劃的情況。有一些院校為了招收高分考生，在第一志愿生源充足的情況下，也招收第二志愿考生。如2014年北京化工大學(xué)(招生辦)在京預(yù)留3%左右的計(jì)劃用于招收二志愿的理工類高分考生。但這種招收二志愿考生的預(yù)留計(jì)劃是非常少的。

5.看專業(yè)錄取原則。從分配專業(yè)的規(guī)則方面看，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差三種方式。(可參看高校分配專業(yè)有三種方式)高校具體使用哪一種方式，會(huì)在招生章程中明確。

如山東大學(xué)在普通高考錄取時(shí)，以第一學(xué)校志愿調(diào)檔的考生，專業(yè)分配按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則進(jìn)行，同時(shí)設(shè)有級(jí)差，第1-2專業(yè)(類)志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差為3分，其它專業(yè)(類)志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差為1分;非第一學(xué)校志愿調(diào)檔的考生，專業(yè)分配按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行。這是在專業(yè)錄取時(shí)，同時(shí)出現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)先、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差等情況的院校，比較有代表性。當(dāng)然，也有高校不設(shè)專業(yè)級(jí)差，如上海理工大學(xué)2014年招生章程中明確“對(duì)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生，在安排專業(yè)時(shí)，采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，專業(yè)志愿間無(wú)級(jí)差分。” 所以考生在填報(bào)志愿的時(shí)候要仔細(xì)研究章程中專業(yè)錄取規(guī)則，采取針對(duì)性的策略。

6.看單科成績(jī)要求。高考錄取時(shí)，有些高校對(duì)已投檔的考生在安排專業(yè)時(shí)有單科成績(jī)的要求，主要有兩種方式：1.單科成績(jī)?cè)瓌t上應(yīng)達(dá)到及格水平。2.單科成績(jī)必須達(dá)到某一分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。如外語(yǔ)類專業(yè)對(duì)考生外語(yǔ)成績(jī)的具體要求，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的具體要求，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的具體要求等。