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招生變成一場緊張激烈的高成本戰(zhàn)爭

提起招生，河南省某獨(dú)立學(xué)院從事多年招生工作的張老師直喊“頭疼”，據(jù)他介紹，招生對(duì)這些獨(dú)立學(xué)院和民辦?？茖W(xué)校而言，是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。

“民辦院校每年招生搶生源，跟打仗一樣緊張激烈，這關(guān)系到學(xué)校的生死存亡，壓力太大了！”張老師感慨萬千。

據(jù)張老師介紹，專科二批為民辦院?；蛘擢?dú)立院校，每年的報(bào)考率能達(dá)到計(jì)劃的50%就算不錯(cuò)了，有的甚至更低，30%左右也不足為奇。

張老師告訴記者，每年的3月就要開始制定招生計(jì)劃，“五一”期間就要到各學(xué)校宣傳，直至8月底學(xué)生報(bào)道。一次招生需要耗費(fèi)近半年的時(shí)間。

提起招生的手段，張老師說，以前他們也海投錄取通知書，但效果不佳，學(xué)生很反感。也曾到學(xué)生班級(jí)里發(fā)宣傳頁，但現(xiàn)在的學(xué)校大都有門禁，對(duì)于這樣的招生人員，根本不允許進(jìn)入。此外，他們還在自己學(xué)校的主頁上公布招生老師電話號(hào)碼和QQ號(hào)，并安排專人負(fù)責(zé)在線咨詢。

為了能多招幾名學(xué)生，張老師他們還有一個(gè)辦法，就是請(qǐng)班主任吃飯，并承諾推薦學(xué)生給班主任提成，好的學(xué)校每推薦一名考生，班主任的提成高達(dá)1000元?！暗F(xiàn)在學(xué)生報(bào)考都自己在網(wǎng)上查資料，也不去咨詢老師，這個(gè)辦法也不太奏效了。”他說。

如此下來，每年的招生宣傳費(fèi)用、招生老師吃住、班主任提成等，加在一起沒有個(gè)一二百萬元根本下不來。

“最傷人的是報(bào)到率?！睆埨蠋熣f，“報(bào)考了，也錄取了，可是開學(xué)就是不見人影，這樣的情況我們也沒辦法，打電話勸說幾乎無濟(jì)于事，報(bào)到率能達(dá)到七成，我們就非常滿足了?！?/P>

“計(jì)劃完成情況是一方面，報(bào)到率是另一方面?！焙幽鲜∫宦殬I(yè)院校的劉校長說，每年專科院校、獨(dú)立學(xué)院和民辦高校都存在被錄取考生不報(bào)到的情況，因不報(bào)到而導(dǎo)致的生源流失在一些院校能占三四成，個(gè)別院校更高。

“公辦高職院校報(bào)到率85%就算不錯(cuò)了，一般‘專二’院校到75%就算不錯(cuò)了?！眲⑿ｉL說。

“對(duì)于公辦高職院校來說，盡管也會(huì)面臨生源問題，但背后有政府‘撐腰’；民辦高職院校則完全靠生源來維持運(yùn)轉(zhuǎn)，沒生源也就意味著破產(chǎn)。”劉校長坦陳。

張老師也稱，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都來源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)，學(xué)生報(bào)考越來越少，報(bào)到率越來越低，意味著學(xué)校的經(jīng)費(fèi)越來越少，他們除了硬撐，別無選擇。

多重原因?qū)е聦？粕次C(jī)

“學(xué)校班主任和其他復(fù)讀機(jī)構(gòu)與專科學(xué)校爭生源，也加劇了?？贫盒Ｉ床蛔?。”張老師說，“很多班主任鼓勵(lì)這些低分學(xué)生復(fù)讀一年考本科，導(dǎo)致很多學(xué)生不愿意上?？圃盒！！?/P>

但張老師并不認(rèn)同這種選擇，他分析說，達(dá)到專科二批分?jǐn)?shù)線的考生，分?jǐn)?shù)大致在200分左右，這樣的考生即使非常努力地復(fù)讀一年，成績翻一番，也只能達(dá)到400分左右，依然難過本科線，所以還不如第一年盡早選個(gè)?？圃盒Ｉ?。

“其實(shí)很多學(xué)?；蛘邚?fù)讀機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)這些低分考生復(fù)讀的目的大多是‘以生養(yǎng)生’，很多高分考生復(fù)讀不僅不需要交學(xué)費(fèi)，學(xué)校還會(huì)給一些補(bǔ)助，這些錢從哪兒出呢？當(dāng)然是低分考生來出，以低分考生的復(fù)讀學(xué)費(fèi)來養(yǎng)活高分考生?！睆埨蠋熣f。

為了證實(shí)張老師所言，記者撥通了鄭州國華復(fù)讀學(xué)校的咨詢電話，招生老師告訴記者，考200多分的學(xué)生復(fù)讀一年需要交納學(xué)費(fèi)1.2萬元。在該校的招生網(wǎng)站上，教學(xué)目標(biāo)上赫然寫著：今年大專、明年本科。

“適齡人口持續(xù)減少，招生計(jì)劃不斷增加，一增一減讓身處高等教育鏈條末端的專科院校率先感受到了招生難?！?a target='_blank'>中原工學(xué)院招生工作處處長苗振青說。

根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2008年，全國高考報(bào)名人數(shù)1050萬人，此后開始逐年減少，2012年全國高考報(bào)名人數(shù)為915萬，較四年前減少135萬。

作為生源大省的河南，高考報(bào)名人數(shù)自2008年后也逐年減少，今年僅有約82.5萬考生報(bào)名，高考規(guī)模4年萎縮16.5%，減少16萬人。

與國內(nèi)高校招不滿學(xué)生形成鮮明對(duì)比的是，2010～2011年度，中國在美國大學(xué)的入學(xué)人數(shù)已達(dá)到15.8萬，連續(xù)兩年超過印度成為美國最大國際學(xué)生來源國，約占美國海外留學(xué)生總數(shù)的22%，其中本科生56976人，增長幅度達(dá)到驚人的43%。這是美國國務(wù)院教育文化局2011年發(fā)布的《開放門戶報(bào)告》提供的數(shù)據(jù)。國內(nèi)高中國際部、留學(xué) () 班遍地開花，為學(xué)生們提供國外讀書的便捷途徑。

21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，生源危機(jī)的出現(xiàn)，應(yīng)該令國內(nèi)高校反思教育質(zhì)量、教育服務(wù)與教育回報(bào)。如果國內(nèi)高校能有壓力感和危機(jī)感，并進(jìn)行相應(yīng)的改革和調(diào)整，將使生源之爭變?yōu)榘l(fā)展高等教育、促進(jìn)高等教育改革的契機(jī)。