[導讀]5295人,這是省教育廳公布的2013年春季高考本科招生計劃,這一數(shù)字意味著今年我省春季高考本科錄取率將達到10.4%,比去年的6.4%高出4個百分點,但遠遠低于去年夏季高考50.1%的本科錄取率。 5295人,這是省教育廳公布的2013年春季高考()本科招生計劃,這一數(shù)字意味著今年我省春季高考本科錄取率將達到10.4%,比去年的6.4%高出4個百分點,但遠遠低于去年夏季高考50.1%的本科錄取率。今年是我省推行春季高考的第二年,不過從考生的報考情況看,春季高考的吸引力并不高,普通高中的考生無人問津,改了名稱之后的春季高考本質上還是對口高職考試,難以起到分流高考生的作用。 春季高考高中生無人報 2012年我省開始推行春季高考,初衷是為了響應教育部() “一年多考”的高考改革思路。省教育廳當時的思路是將本??品珠_考,春季高考主要是高職學校參與錄取,夏季高考則以本科高校錄取為主,在這種情況下,原本專門針對中職學生設置的“對口高職考試”變成了“春季高考”。兩年過去了,雖然允許考生兼報春夏季高考,但只有中職考生兼報夏季高考,卻不見普通高中生兼報春季高考。 日前,省教育廳公布了2013年春季高考人數(shù)為50485人,報名考生均為中職考生,各專業(yè)類別的報名人數(shù)為種植439人、養(yǎng)殖75人、機電7012人、計算機3886人、建筑3154人、財經(jīng)5069人、商貿4249人、服裝466人、文秘590人、餐旅959人、幼教1343人、醫(yī)學9726人、護理12859人、化工571人、煤炭87人。來自普通高中的考生沒有一人。 2012年省教育廳曾樂觀地估計,2013年我省將逐步增加春季高考中的本科招生計劃,這一變化將會增加春季高考的吸引力,吸引一部分普通高中考生參加考試,這會給夏季高考分流、降溫,而實際情況并沒有達到這個效果。 原因之一 本科錄取率 春考只有夏考五分之一 記者曾在島城多所高中做調查,接受調查的100多名高三學生中無一人報考春季高考,原因是他們普遍認為春季高考參與錄取的高校均為專科批次,即使有本科高校,大多數(shù)的品質也不高。 省招考院公布的2013年高校招生填報志愿指南中可以看到,今年有35所本科院校參與春季高考錄取,創(chuàng)下了歷年來參與錄取的本科高校數(shù)量、本科招生計劃總量的兩個第一。參與錄取的高校中只有青島大學、青島科技大學兩所一本高校,其余的大都是德州學院、濱州學院等原本的市屬高校,這些學校好歹也算是公辦高校,占更大比例的則是獨立學院和民辦高校,其中青島大學和青島科技大學僅貢獻了300個本科計劃。 據(jù)介紹,今年春季高考招生計劃共31195人,其中本科5295人,???5900人。按照今年春季高考50485名考生計算,春季高考的本科錄取率為10.4%,這一數(shù)字比去年的6.4%提高了4個百分點,算是比較大的進步,但遠遠低于2012年夏季高考50.1%的本科錄取率。 原因之二 考試模式 春考不適合高中生 參與錄取高校品質不高、錄取率低是春季高考難有吸引力的重要原因,而最主要的原因是春季高考的考試模式并不適合普通高中考生。 現(xiàn)行的春季高考考試科目為語文、數(shù)學、專業(yè)理論基礎、專業(yè)實踐基礎。其中,語文、數(shù)學各150分,專業(yè)理論基礎、專業(yè)實踐基礎各200分,總分為700分。其中專業(yè)理論基礎、專業(yè)實踐基礎是中職學生3年所學的專業(yè)課,這也正是春季高考的前身“對口高職考試”的由來,考生只能報考自己所學專業(yè)以及相近專業(yè),而對普通高中考生來說,專業(yè)理論基礎和專業(yè)實踐基礎完全是零基礎,除非春季高考有極大的吸引力,否則普通高中學生不會花大量的力量重起爐灶學習專業(yè)知識?!捌胀ǜ咧袑W生要參加春季高考,就得提前自學專業(yè)技能,不太現(xiàn)實?!鼻鄭u六中的徐海燕老師說。 青島旅游學校分管考試工作的李老師也認為,春季高考主要適合中職畢業(yè)生,對普通高中學生吸引力不大,不過他認為普通高中學生學習成績要好于中職學生,如果自學一定的專業(yè)技能,在春季高考中肯定會有較大優(yōu)勢。但從兩年來的春季高考報名情況看,自學專業(yè)技能參加春季高考的普通高中學生幾乎為零。 “春季高考考試時間是5月中旬,正是普通高中考生備戰(zhàn)夏季高考最緊張的時間,考生怎么可能拿出3天時間去參加春季高考呢?”一名高中學生表示。 最新動向 改革后更不適合高中生 有老師認為,春季高考增加本科招生計劃是一種趨勢,省教育廳在多次會議上表示將增加春季高考的本科招生計劃,春季高考對普通高中考生的吸引力將逐年增加。不過也有專業(yè)人士認為這種估計過于樂觀,因為從2014年開始,我省春季高考將發(fā)生變化,考試科目分為知識和技能兩部分,其中“知識”部分考試語文、數(shù)學、英語和專業(yè)知識(按專業(yè)類別)4科,語文120分,數(shù)學120分,英語80分,專業(yè)知識200分;“技能”部分考核考生的專業(yè)基本技能,專業(yè)技能230分,總分750分。 考試科目的改革也在一定程度上意味著,曾試圖吸引普通高中生參與的春季高考將對普通高中學生關上大門,因為不僅有專業(yè)知識的理論測試,還有技能測試。“我省推出春季高考時,是希望通過春夏兩季高考分流高考生,并鼓勵普通高中生參加春季高考,但有了技能測試后,春季高考對普通高中生必將會失去吸引力,高中生沒有學過技能,怎么能通過技能測試?”一名高職學校招生負責人表示。初衷為考生減負的春季高考并沒有起到分流考生的目的,也許現(xiàn)行的考試模式下,這一目的將實現(xiàn)不了。 人物 志愿選擇范圍太小 關靜是黃島區(qū)(原膠南)職業(yè)教育中心計算機專業(yè)學生,春季高考成績?yōu)?74分,是該專業(yè)的全校最高分,馬上面臨填報志愿了,但關靜卻遲遲沒拿定主意。 關靜告訴記者,她對齊魯工業(yè)大學的計算機科學與技術專業(yè)比較感興趣,專業(yè)對口,在參與錄取的高校中也算是比較好的一所學校。關靜有些遺憾地告訴記者,今年青島大學和青島科技大學也參與春季高考錄取,但這兩所學校都不招收計算機專業(yè),其中青島大學只招收化工和服裝兩個方向,與關靜學的計算機差距太遠。 關靜告訴記者,一年級入校時計算機專業(yè)有200多個人,經(jīng)過三年學習,大部分同學都選擇了直接就業(yè)。由于職業(yè)院校與企業(yè)來往聯(lián)系密切,很多學生在企業(yè)前來招聘的時候選擇了離開,留下備考春季高考的不足50人,僅合成了一個班級?!半m然我們專業(yè)就業(yè)前景比較好,但是我還是更看重學歷的重要性,能上本科就去上?!备呖挤謹?shù)名列全校第一的關靜一直希望能去本科院校繼續(xù)學習計算機專業(yè),而這個分數(shù)如果作為普通高中學生高考成績,原本可以去更多本科院校深造,但春季高考招生學校有限,她的選擇范圍也大大縮小。 (青島早報) |
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