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首先，理科綜合和文科綜合的情況還不太一樣，文科綜合有一個(gè)學(xué)科間的綜合，而理科是學(xué)科內(nèi)的綜合。這樣的特點(diǎn)，反映出兩個(gè)問題，第一，三科能綜合實(shí)際上是學(xué)科思想的綜合，所謂學(xué)科思想的綜合我們可以把它理解為都是理科的課程或者說都是科學(xué)的課程。所以在《考試大綱》當(dāng)中，這三科的能力要求，雖然是各自說的，但實(shí)際上是一致的，都包括理解能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、學(xué)習(xí)能力、推理能力等等。第二，由于是三科放在一塊來考試，就導(dǎo)致每一學(xué)科試卷中涉及的知識(shí)點(diǎn)量減少，必然就帶來一個(gè)試卷中的一些題目，就知識(shí)考察來說帶有偶然性。精英陽光教育作為全科輔導(dǎo)的教育領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)，多年來致力于對(duì)中高考()題型深入研究。在復(fù)習(xí)的策略上，建議考生們有兩點(diǎn)需要注意：第一，就理科的總體復(fù)習(xí)來講，強(qiáng)調(diào)的依然是物理、化學(xué)、生物各自的學(xué)科主干知識(shí)。這個(gè)指導(dǎo)思想很關(guān)鍵，如果是學(xué)科間的綜合，考生應(yīng)該更多關(guān)注物理、化學(xué)，或者是生物之間知識(shí)有交叉的部分。如果是學(xué)科內(nèi)的綜合，只關(guān)心主干知識(shí)就可以了。如果是關(guān)心各自主干知識(shí)，從理科來講，核心的還應(yīng)該是概念。而對(duì)于概念，一般來說，從考試要求上可以把它理解為既要求知道這個(gè)概念的內(nèi)在含義，又要知道這個(gè)概念的適應(yīng)范圍。因?yàn)樵诟呖籍?dāng)中就概念來講，不會(huì)直來直去地講這個(gè)概念描述的是什么，而是要找具體的事例把這個(gè)問題說清楚。

在文綜試卷當(dāng)中，政治學(xué)科100分?jǐn)?shù)的比例，就學(xué)科內(nèi)來講，經(jīng)濟(jì)、政治和哲學(xué)這三部分的重點(diǎn)應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)常識(shí)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)常識(shí)是學(xué)生感知最直接的，生活當(dāng)中最能夠了解到的，所以說命題一般來說選取的材料基本上大部分都是經(jīng)濟(jì)的材料。而經(jīng)濟(jì)的問題也比其他學(xué)科的比重大一些，往往占到40%多。其次是哲學(xué)，哲學(xué)從量上來講，比政治常識(shí)稍微多一些，比經(jīng)濟(jì)少一點(diǎn)。政治常識(shí)從量上來講，是最好的。從理論上來講，它不到30%。但有的時(shí)候文綜題在學(xué)科知識(shí)上有點(diǎn)變化，它不是固定的比例。如果從量上來講，經(jīng)濟(jì)最多，從重點(diǎn)來說也是經(jīng)濟(jì)最重要?？忌趶?fù)習(xí)過程當(dāng)中，往往只是硬性背書、背知識(shí)，很難做到深入理解，所以用的時(shí)候就感覺到有難度。所以如果從難度上講，最難得分的應(yīng)該是政治常識(shí)。哲學(xué)方面恐怕難在選擇題上，這也是學(xué)科特點(diǎn)決定的。因?yàn)檎軐W(xué)的學(xué)科知識(shí)和別的學(xué)科不一樣，更抽象，也更為概括。它對(duì)問題的認(rèn)識(shí)又是因?yàn)閺牟煌慕嵌鹊恼J(rèn)識(shí)。所以拿出一個(gè)問題來，學(xué)生從哪個(gè)角度認(rèn)識(shí)看起來都有道理，因此更難把握。它不像經(jīng)濟(jì)那么具體，其實(shí)政治稍微有一些提升的高度，但也是就某一具體事情來研究。所以從這個(gè)意義上來講，哲學(xué)又更難了，特別是做選擇題，主觀題稍微好一點(diǎn)。如果從三個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)來講，現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題更重要是經(jīng)濟(jì)問題，因?yàn)槲覀兊慕?jīng)濟(jì)生活變化太快、太大，所以考生需要補(bǔ)充新的知識(shí)、新的信息，應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)居多。政治補(bǔ)充很少就夠了。而哲學(xué)所涉及的太多，文科、理科都能涉及到，語文、外語也都能涉及到，所以哲學(xué)對(duì)我們來講無所謂哪個(gè)更重點(diǎn)。只要把握住基本的觀點(diǎn)，做到深度理解它就可以了。理科強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，文科也強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，也強(qiáng)調(diào)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)問題的聯(lián)系。