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[摘要]　　2015年高考已經(jīng)進(jìn)入緊張的備考階段，面對2015年高考的來臨，考生們該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)?現(xiàn)為大家整理了《2015高考語文輔導(dǎo)：高考語文復(fù)習(xí)要訣》，供大家參考。

第一，每天不要一做題就是單選題，應(yīng)花相當(dāng)?shù)臅r間體會語篇。無論是完型還是閱讀，都要能夠在做前、做后把文章通讀幾遍。目的是體會語言,語言的體會就是語境中學(xué)習(xí)語言。

第二，堅持每天至少半小時大聲朗讀所學(xué)過的課文(高中一至六冊)?？记皬?qiáng)化語言對自己的刺激，可使考場上語言感覺順暢。這種語言刺激的方法，可以提高改錯題的正確率。在平時寫作過程中，要注意老師講評語言運用的錯誤，并且能夠在寫作時有意識地去糾正或不再重犯同樣的錯誤。另外，在閱讀的過程當(dāng)中，和同學(xué)一起分析一些較長、較難的句子，通過這種方法不但能夠復(fù)習(xí)強(qiáng)化語法知識，同時強(qiáng)化正確語言印象。

如何進(jìn)行語文復(fù)習(xí)

離高考(課程)還只有屈指可數(shù)的幾個月時間，考生如何進(jìn)行語文復(fù)習(xí)以及如何突破，根據(jù)我的教學(xué)實踐，應(yīng)從下面幾個方面著手：

第一、首先應(yīng)清楚高考語文究竟考什么?這是對考生思維品質(zhì)的一個大檢閱。

第二、清楚知道今年考試說明有哪些變化。每年一、二卷的分?jǐn)?shù)、題目、題型都會有一些改變，但是變化不會太大，充分了解考試說明的變化，考生就可以做到心中有數(shù)。

第三、認(rèn)識自己。認(rèn)識自己目前的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀和期待水平之間的距離;認(rèn)識自己語文成績不能提高的主要障礙在什么地方;今年題型的變化后覺得可能在那類型題上出差錯。假如了解了這幾點，則說明對自己目前的復(fù)習(xí)狀況是清晰的。

在以上三點的基礎(chǔ)上，從下面兩個方面做起：

一、高效復(fù)習(xí)。有一年全國卷第二題尋找錯別字，全國通過率不足30%，其實考生在考前作過很多糾正錯別字或者判斷錯別字的模擬題，這就說明考生復(fù)習(xí)效率很低，所以應(yīng)該重視復(fù)習(xí)效率，保證語文復(fù)習(xí)的高效率;

二、攻堅。考生都是站在同一條線上讓高等學(xué)校來選拔，那么知道自己主要問題在什么地方以及大家普遍存在的問題是什么?做到人無我有，在最后這一階段一定要找準(zhǔn)最難攻破的地方下一點工夫爭取有所提高。這就是最后的復(fù)習(xí)策略。