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9月13日，2015年考研()大綱發(fā)布。管理類專碩邏輯考試復(fù)習(xí)時大家要根據(jù)大綱去復(fù)習(xí)，這樣才能達(dá)到一定的效果，切記在這時候盲目的去復(fù)習(xí)，下面跨考考研為大家解析2015管理類專碩邏輯考試聯(lián)考大綱，希望對正在沖刺備考的你有所幫助。

從2013年開始，考綱對邏輯知識點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)化和羅列，這會使得邏輯的題目更加標(biāo)準(zhǔn)化，是的考生在復(fù)習(xí)時更加有的放矢。比如，在2013年的大綱中，首次對邏輯知識點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)分，分成概念、判斷、推理和論證四大部分，每一部分也做出了具體的知識點(diǎn)的羅列，這就對出題的標(biāo)準(zhǔn)化有了很大幫助，考生在復(fù)習(xí)時，也能夠做到有的放矢。

同時，考生在復(fù)習(xí)邏輯時，要注意覆蓋所有大綱中所覆蓋的知識點(diǎn)，最好熟知每個知識點(diǎn)下所涉及到的試題，和數(shù)學(xué)一樣，邏輯的做題時間也是比較緊張的。

關(guān)于邏輯考試大綱中我可以概括出邏輯考試的三大能力要求。第一種能力就是演繹推理能力，這種題目在近兩年的考試中都是超過了60%;第二種能力是 評價論證的能力，主要包括前提假設(shè)、加強(qiáng)支持、削弱質(zhì)疑、解釋評價等類型題目的考查，這種能力是近二十年年來批判性思維思潮的延續(xù)，主要測查考生理性看待推理，公平合理的對待論證，不要憑感性認(rèn)識就對論證做評價；第三種能力是裂解概括能力，這種能力應(yīng)該來說是歸納和類比思維里面比較精華的部分，考生要掌握 相關(guān)的從弱原則、一致原則以及整體原則。

接下來我們看看近三年管理類專業(yè)聯(lián)考邏輯考題的題型題量統(tǒng)計：

通過近三年的題型題量比較，不難發(fā)現(xiàn)演繹推理能力在2012年到2014年的變化過程中形式明顯增多了，2013年更是達(dá)到了18道題，也就是說60%的題目是完全的演繹推理。加上3道題是理解概括的能力，總量就達(dá)到了70%，也就是論證評價能力的題目只有30%;而相比2011年剛好倒過來了，2011 年是論證評價能力加上理解能力占總比重是70%，當(dāng)時的演繹推理能力只有30%。不管怎么變化，演繹推理和論證評價，幾乎占了邏輯題總量的各半壁江山。這些足以說明在近些年越來越關(guān)注邏輯基本規(guī)律和基本知識的掌握程度，因此復(fù)習(xí)好這部分是邏輯考試成功的關(guān)鍵。

通過題目對應(yīng)的分值，我們來看看三大能力得分情況：

得分是從整體的角度來分析邏輯考試考生應(yīng)該如何把握。通常我們培訓(xùn)的目標(biāo)是60分的總分，讓考生達(dá)到54分左右的成績，這個是比較理想的。通常情況下， 邏輯不參加培訓(xùn)的平均分只有20-30分，因此參加輔導(dǎo)是很有 必要的。一般我們比較理想的是邏輯中演繹推理錯誤保證在1-2題，評價論證能力錯誤在1-2題，理解概括能力保證不錯，這樣就可以拿到52分以上的好成 績。

有了近4年的數(shù)據(jù)，大家的復(fù)習(xí)就可以很精準(zhǔn)的定位到命題推理、分析推理、集合推理這些考生相對容易出錯，而也屬于邏輯規(guī)律的內(nèi)容；至于評價論證思維的內(nèi)容相對復(fù)雜，主要是涉及到考生對文段的正確理解，因此，此部分拿滿分相對較難一些，那么在備考過程中，考生一定要加強(qiáng)言語理解的能力，學(xué)會尋找文段中的論點(diǎn)、論據(jù)，這樣就基本上能搞清楚文段的正確含義，準(zhǔn)確率也會大大提升。