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楊福家(資料圖)

高校為何分為一本二本和三本？高校不把育人放在第一位，卻把發(fā)論文放在第一位！昨天，著名教育家、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科協(xié)副主席、著名核物理學(xué)家楊福家先生做客武昌理工學(xué)院，連續(xù)炮轟當(dāng)前高等教育的一些“怪”現(xiàn)象。

楊福家先生曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)任寧波諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)，是第一位出任英國(guó)著名院校校長(zhǎng)的中國(guó)人。他此次來(lái)武昌理工學(xué)院講學(xué)，呼吁在中國(guó)推廣實(shí)施“博雅教育”。

楊先生說(shuō)，博，即要擁有廣博的知識(shí)，博學(xué)多聞，博古通今，培養(yǎng)學(xué)生文理相通的能力； 雅，提倡“做人第一，修業(yè)第二”。

楊福家非常反對(duì)把大學(xué)分為一本二本三本?！斑@是完全錯(cuò)誤的”。他說(shuō)，一個(gè)人不論就讀什么樣的學(xué)校，最重要的是要找到自己的“火種”，找到自己的目標(biāo)，找到自己最喜歡的方向，一旦找到了這個(gè)“火種”，點(diǎn)燃火種，他就會(huì)有很大的成就，他就騰飛了，老師們的職責(zé)就是幫學(xué)生找到火種。

楊福家說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)一些高校不把育人放在第一位，把寫文章放在第一位，不少高校以在國(guó)際權(quán)威期刊發(fā)多少論文為榮，鼓勵(lì)大家多發(fā)論文，而對(duì)于人才培養(yǎng)卻沒(méi)花太多心思。相反，世界一流大學(xué)都把育人放在第一位，育人為本。(記者屈建成 通訊員劉明楊)

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