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　　如今的大學(xué)老師，不光要上得了講堂，下得了考場，斗得過學(xué)渣，還要引導(dǎo)得了家庭。最近，重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院舉辦了一個(gè)“外院一家人的主題活動(dòng)”，將老師們的親子照家庭照做成展板，曬他們與家人的相處方式。

　　照片上，有的是老師們帶著父母、孩子一起出游，有的是老師和家庭成員一起動(dòng)手做手工藝品，看上去每個(gè)人都很幸福?！按髮W(xué)不只是傳道授業(yè)，還應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何交友親子孝老，更好地經(jīng)營家庭?！敝貞c郵電大學(xué)外國語學(xué)院工會(huì)負(fù)責(zé)人介紹。

　　學(xué)生：課堂上想到與母親關(guān)系不好，哭起來

　　老師：錯(cuò)怪兒子，立刻道歉

　　總結(jié)：知錯(cuò)馬上承認(rèn)，不要讓矛盾積蓄

　　一次，重慶郵電大學(xué)蔡雨秋老師在上大學(xué)英語課，主題是成長，播放了一首英文歌，大意是回憶小時(shí)候與母親的生活。

　　同學(xué)們聽得很投入，突然一個(gè)女生趴在桌子上哭了起來?！暗人綇?fù)心情后，我邀請她跟大家分享她的故事。原來，她想起了自己的母親，母親從小對她很嚴(yán)格，她感受不到歌詞里唱的‘冷了媽媽來填衣，心情不好媽媽會(huì)陪你散步談心’那種貼心，母女關(guān)系一度很緊張，交流少。”蔡老師說，其實(shí)這個(gè)女同學(xué)是很愛媽媽的。

　　如何化解矛盾呢？展板中，蔡老師貼出了一張自己與兒子的親密照，“兒子就像朋友，有什么都愿意告訴我。我認(rèn)為在與子女的相處上，無論是父母，還是孩子，知道錯(cuò)了就要馬上道歉承認(rèn)，彼此之間不要讓矛盾積蓄?！?/P>

　　就在這堂課上，蔡老師告訴學(xué)生們，作為父母，難免也有沖動(dòng)的時(shí)候?！拔腋鷥鹤佑羞^約定，每天晚上只能看兩個(gè)半小時(shí)電視。一個(gè)周末的早上，兒子正在按電視路由器開關(guān)，我馬上大聲呵斥他還不到看電視的時(shí)間，不能開。兒子眼眶頓時(shí)紅了，指著路由器解釋，并不是想看電視，這個(gè)開關(guān)是開著的，他想關(guān)掉。我意識(shí)到自己錯(cuò)怪了兒子。兒子很委屈，生氣不理我，我馬上抱起他，跟他道歉?！?/P>

　　蔡老師說，當(dāng)你意識(shí)到做錯(cuò)的時(shí)候，一定要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣可以避免矛盾積蓄，彼此之間沒有埋怨，相處才會(huì)更容易。

　　學(xué)生：打電話，媽媽第一句話就是“是不是沒錢了”

　　老師：我每年帶父母出游

　　總結(jié)：及時(shí)盡孝，不要等到來不及才后悔

　　蔡老師的大部分學(xué)生是外地人，平時(shí)跟父母都是打電話聯(lián)系，有時(shí)一兩個(gè)月通一次電話。

　　“班上一個(gè)男同學(xué)，平常都是生活費(fèi)用完的時(shí)候才給父母打電話。他告訴我，有一次他遇到了挫折，心情不好，突然很想爸爸媽媽，就給爸媽打了一個(gè)電話。電話剛剛接通，還沒開口，電話那頭的媽媽馬上就說‘是不是沒錢了，要多少？給你打……’聽到媽媽這句話，男同學(xué)很難過，開始反思自己，與父母之間的交流僅僅停留在生活費(fèi)上了嗎？”

　　每個(gè)學(xué)期開學(xué)，第一堂課上蔡老師都會(huì)問學(xué)生們在假期干了什么，有沒有出去旅游，跟誰一起？答案是：80%外出旅游都是跟同學(xué)朋友，只有20%的學(xué)生選擇與父母一起旅游。有個(gè)學(xué)生很喜歡旅游，一有假期就約上同學(xué)窮游。每到假期，父母打電話來問的不是什么時(shí)候回家，而是這次去哪里。大三寒假，她回到家，父母整理老照片，還用字條寫上哪一年、孩子幾歲、在哪里游玩的便簽。

　　“她翻著照片，發(fā)現(xiàn)初中后就再也沒有全家出游的照片，而且照片上自己不是被爸爸扛著，就是被媽媽抱著。轉(zhuǎn)眼一看，身邊的父母兩鬢花白。她突然意識(shí)到父母老矣，第二天訂了三張去上海的票，帶著父母去旅游?！?/P>

　　蔡老師說，盡孝不一定是要帶父母去旅游，可以是為父母做飯，洗腳，陪他們說話聊天，“我現(xiàn)在每個(gè)星期至少有兩天會(huì)帶著兒子、老公回家陪父母吃飯，看電視，每年全家一起出游。及時(shí)盡孝，不要等到來不及才后悔。”

　　學(xué)生：與父母有代溝，說不出口的愛

　　老師：蹲下身與女兒交流

　　總結(jié)：放下身段用平等的姿態(tài)與親人相處

　　“很多大學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，不愿意溝通，也不喜歡向父母表達(dá)自己的想法和情感。”重郵外國語學(xué)院的楊南薰老師介紹，有個(gè)90后學(xué)生，很依賴父母，媽媽生了很嚴(yán)重的病，他內(nèi)心很著急，但就是不會(huì)說問候、暖心的話，就站在病床邊看著。爸爸看他態(tài)度冷漠，覺得這個(gè)孩子不孝順。

　　“遇到我的課在節(jié)日期間，我會(huì)布置一道作業(yè)，給父母打電話說一些貼心的話，然后下次課上讓同學(xué)們互相分享，自己都說了什么?！睏罾蠋熣f，在教授以家庭、社會(huì)熱點(diǎn)、教育等為主題的課文時(shí)，她都會(huì)以自己的家庭生活為例，把對家庭、父母、配偶以及子女的態(tài)度和觀念傳授給學(xué)生，讓學(xué)生們知道與家人相處的重要性。

　　楊老師說，女兒今年6歲，有一次犯了錯(cuò)，自己很嚴(yán)厲地批評(píng)她，但她大吼了一句：“你憑什么要這樣管我！”

　　女兒的憤怒觸動(dòng)了楊老師，“我反思自己，是不是我剛剛的態(tài)度讓她感覺我是凌駕于她之上的，讓她感覺到了壓迫？我上前抱住她，很真誠地對她說，媽媽愛你?！睏罾蠋熣f，等女兒平靜后，她蹲下身來，眼睛與女兒平視，耐心解釋。(記者 吳娟 實(shí)習(xí)生 鄭夏)