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徐綻網(wǎng)易解讀2012考研英語(yǔ)視頻:

    網(wǎng)易教育：各位網(wǎng)友好，2012年全國(guó)研究生入學(xué)考試正在進(jìn)行中，英語(yǔ)考試已經(jīng)結(jié)束，考生一定都非常關(guān)心今年的題型如何，我們就為大家請(qǐng)到了文都考研的英語(yǔ)名師徐綻老師為大家解讀一下今年的英語(yǔ)真題，徐老師您好，歡迎您來(lái)到網(wǎng)易直播間，跟大家打個(gè)招呼吧。

    徐綻：您好主持人，各位網(wǎng)友大家好。

    網(wǎng)易教育：我們知道今年的英語(yǔ)試題和去年一樣，分了英語(yǔ)一、英語(yǔ)二兩份卷子，在您看來(lái)，今年的英語(yǔ)真題有什么特點(diǎn)嗎？

    徐綻：首先我為大家做一下整體介紹，2012考研英語(yǔ)剛剛拉下帷幕，先說(shuō)一下大背景，從2010年開(kāi)始，整個(gè)教育部配合研究生教育的改革，把研究生教育分成專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士，對(duì)應(yīng)的也分為英語(yǔ)一和英語(yǔ)二，英語(yǔ)一針對(duì)學(xué)術(shù)碩士的考察，英語(yǔ)二針對(duì)專(zhuān)業(yè)碩士的考察，一部分專(zhuān)業(yè)碩士可能會(huì)考到英語(yǔ)一，比如法碩，英語(yǔ)一的難度指數(shù)基本和去年持平，也符合教育部考試大綱的要求，最讓大家感覺(jué)意外的可能就是翻譯部分，感覺(jué)有點(diǎn)難，有部分專(zhuān)業(yè)詞匯出現(xiàn)，但句子結(jié)構(gòu)基本知識(shí)點(diǎn)考察是和往年一樣，比如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句之類(lèi)的考點(diǎn)。

    英語(yǔ)二的內(nèi)容，有部分學(xué)生覺(jué)得考了三年了，相對(duì)2011年的題目，2012年的題目略微增加了難度，但無(wú)論難度怎么增加，和英語(yǔ)一比起來(lái)可是小巫見(jiàn)大巫，簡(jiǎn)單很多。

    今年我們做評(píng)析的目的，一是幫助2011的學(xué)生回顧一下大致情況，對(duì)于2013年的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以更好地知道復(fù)習(xí)重點(diǎn)，觸類(lèi)旁通。

    之前教育部3、4個(gè)月之前有考試大綱，基本英語(yǔ)一、英語(yǔ)二的出題是圍繞大綱進(jìn)行的，英語(yǔ)一總共52道題，英語(yǔ)二總共48道題，英語(yǔ)二由于翻譯部分是翻譯整篇完整文章，算作一道題，英語(yǔ)一的翻譯是四到五百字一篇文章，找出五個(gè)句子進(jìn)行考察，總共5道題，每道題2分，四個(gè)采分點(diǎn)，一個(gè)采分點(diǎn)0.5分；

    英語(yǔ)二的翻譯肯定比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二翻譯是整篇完整文章，采分點(diǎn)相對(duì)來(lái)講就會(huì)比較分散，一些比較簡(jiǎn)單的句子只要答對(duì)了也能夠得分；英語(yǔ)一由于是一篇四五百字的短文，找出了五個(gè)固定的句子，都是選擇句型結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜的句型，所以有一定的難易指數(shù)，待會(huì)兒會(huì)做詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。

    英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的作文全在我們意料之中，小作文部分全都考到了書(shū)信，這么多年一直在考，說(shuō)明兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，書(shū)信這種體裁很實(shí)用，將來(lái)在以后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)用到；第二，命題人有一種反押題的傾向，很多同學(xué)覺(jué)得考過(guò)的不會(huì)再考，其實(shí)我反復(fù)講，要熟悉已考的，寫(xiě)熟未考的。

    英語(yǔ)一考的是建議信和邀請(qǐng)信的結(jié)合體，國(guó)際留學(xué)生要到你的大學(xué)來(lái)，你要表示歡迎，再提出一些將來(lái)他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活的建議；英語(yǔ)二考的是投訴信，在網(wǎng)上購(gòu)物了一個(gè)電子辭典，出現(xiàn)了一定問(wèn)題，你投訴所出現(xiàn)問(wèn)題的產(chǎn)品，尋求解決方式，無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二小作文，都是講課時(shí)講過(guò)的重點(diǎn)，在《寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)30分》184頁(yè)就投訴信我做了全方位的說(shuō)明，投訴信結(jié)構(gòu)，投訴信寫(xiě)作要點(diǎn)、注意把握事項(xiàng)，列得非常清楚，投訴信是每年我給大家講的十種寫(xiě)作書(shū)信類(lèi)型的第一個(gè)最重要的類(lèi)型。

    英語(yǔ)一考的是建議信和邀請(qǐng)信的結(jié)合體，在《寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)30分》188頁(yè)也有詳細(xì)說(shuō)明，應(yīng)該不存在太大問(wèn)題，小作文考了八年，僅僅書(shū)信部分就考了七年，2005年考辭職信加道歉信的類(lèi)型；2006年考請(qǐng)求信，請(qǐng)求給希望工程捐款；2007年考的是公務(wù)建議信，2008年再次考察道歉信，2009年又考建議信，今年再次考了建議信，考過(guò)的還會(huì)再考，歷史總是驚人的相似，所以廣大考生一定要熟悉已考的，寫(xiě)熟未考的，如果你們能認(rèn)真研究歷年小作文考過(guò)的真題，結(jié)合講課時(shí)學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)，對(duì)《寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)30分》里的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行背誦，小作文應(yīng)該不是太大問(wèn)題。

    今年的大作文恰好是我們課堂考前預(yù)測(cè)班講的10個(gè)熱點(diǎn)話題第二個(gè)熱點(diǎn)話題，很多同學(xué)一看都會(huì)有感覺(jué)，這大作文看得懂，好多同學(xué)都覺(jué)得好寫(xiě)，好寫(xiě)的未必能寫(xiě)好，為什么呢？同樣一句話，不同的英文可能會(huì)表達(dá)出不同的概念，這個(gè)圖大家都能看懂，圖上兩個(gè)人，一瓶東西灑到地上，有一半掉了，一個(gè)人感覺(jué)特別失落，另外一個(gè)人“幸好還剩點(diǎn)兒”，看問(wèn)題有不同的態(tài)度，有人是悲觀的，有人是樂(lè)觀的，你感受這個(gè)世界的方式?jīng)Q定了你處理問(wèn)題的方式，悲觀的人可能就會(huì)輕言放棄，而樂(lè)觀的人就會(huì)直面慘淡人生，笑對(duì)挑戰(zhàn)，最終對(duì)獲取成功有幫助。

    大作文在我們《寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)30分》書(shū)里第216頁(yè)關(guān)于“樂(lè)觀積極的狀態(tài)會(huì)讓一個(gè)人獲取成功”有專(zhuān)門(mén)的漫畫(huà)詳細(xì)說(shuō)明，還配了范文，咱們的漫畫(huà)和今年考試原圖驚人相似，一個(gè)人抱頭說(shuō)“我不行了”，今年考的這個(gè)圖也是一樣的，如出一轍，如果在考前有人把《寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn)30分》這書(shū)看了，問(wèn)題應(yīng)該不大。

    另外，?？季碜拥谝惶椎拇笞魑囊彩顷P(guān)于心態(tài)的，積極樂(lè)觀的還是悲觀消極的，引起不同的成功或失敗的結(jié)局，所以大作文大家應(yīng)該都不會(huì)陌生，今年講寫(xiě)作預(yù)測(cè)班時(shí)我預(yù)測(cè)了十個(gè)熱點(diǎn)話題，第二個(gè)話題就講到，人不同的心態(tài)決定了是否會(huì)成功或失敗，要用樂(lè)觀積極的心態(tài)迎接生活，學(xué)習(xí)工作中的挑戰(zhàn)。

    總之，這個(gè)話題對(duì)廣大考研學(xué)生來(lái)講是比較熟悉的話題，如果在寫(xiě)作課堂上大家能夠按要求把范文背誦得非常好，問(wèn)題應(yīng)該不會(huì)太大。答題時(shí)按照今年段落三點(diǎn)提綱要求的格式寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)符合要求，拿到10分以上應(yīng)該不是太大的問(wèn)題，避免一些語(yǔ)言語(yǔ)法的錯(cuò)誤，12分就可以拿到了，如果做到用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言多變，就可以拿到15、16分以上的成績(jī)，但大作文真正拿到15分以上的同學(xué)并不太多，就是因?yàn)檎Z(yǔ)言，很多同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)水平不到位，也有同學(xué)考后跟我說(shuō)：老師，我一激動(dòng)，悲觀和樂(lè)觀的詞都想不清楚了，一激動(dòng)把“樂(lè)觀”寫(xiě)成了“熱情”，還有的同學(xué)干脆不會(huì)寫(xiě)，就寫(xiě)這個(gè)人Happy，那你用詞的檔次就不一樣了，關(guān)于悲觀，有些同學(xué)檔次高一點(diǎn)，可以寫(xiě)出“沮喪”，寫(xiě)詞的檔次、功底，最后得分情況是不一樣的。