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考試科目及內(nèi)容范圍

　　一、 英語語言文學(xué)（考試科目611、811）
　　611英語專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：“英語專業(yè)基礎(chǔ)”包括基礎(chǔ)英語、英漢互譯、英語寫作三部分，主要考查考生的英語基本功?；A(chǔ)英語部分旨在測試學(xué)生的英語綜合運用能力；英漢互譯部分旨在測試考生對來源語的理解能力與目的語的表達(dá)能力；寫作部分旨在考查考生的書面英語表達(dá)能力。
　　811英美文學(xué)綜合內(nèi)容范圍：“英美文學(xué)綜合”包括英美文學(xué)和跨文化交際兩部分。英美文學(xué)部分旨在考查考生對有關(guān)英美文學(xué)的基本概念、主要流派、表現(xiàn)手法和文學(xué)現(xiàn)象的理解和掌握情況及運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識歸納、總結(jié)、評論文學(xué)文本的能力，內(nèi)容包括英美文學(xué)各個歷史時期的作家、作品、流派及文學(xué)理論；跨文化交際部分主要考查考生對跨文化交際的基本概念、基本理論的理解及對不同文化現(xiàn)象的分析能力。
　　復(fù)試筆試科目：專業(yè)文獻(xiàn)翻譯
　　內(nèi)容范圍：“專業(yè)文獻(xiàn)翻譯”旨在考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：本科目旨在考查考生運用所學(xué)翻譯知識和技巧進(jìn)行翻譯實踐的能力。要求考生了解英漢語在詞匯、句子、語篇、文類等各層面上的差異，靈活運用英漢互譯理論和技巧翻譯有關(guān)政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：本科目旨在考查考生的綜合表達(dá)和邏輯思維能力。根據(jù)不同體裁、題材的寫作要求，評估考生通過閱讀分析、比較綜合、邏輯思辨、批評鑒賞等方式完成英語書面表達(dá)任務(wù)的能力。

　　二、俄語語言文學(xué)（考試科目612、812）
　　612俄語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：俄語語言及相關(guān)基礎(chǔ)知識，包括詞匯、語法、修辭等；俄羅斯國情與文化；俄羅斯文學(xué)基本概念、流派、作家、作品。
　　812俄語綜合內(nèi)容范圍：俄語綜合運用，包括閱讀、翻譯、寫作。閱讀考查考生獲取和加工信息的能力；寫作考查學(xué)生俄語篇章的組織和連貫表達(dá)能力、邏輯思維能力等；翻譯考查考生不同語體文本的俄漢互譯能力。
　　復(fù)試筆試科目：俄語基礎(chǔ)
　　內(nèi)容范圍：俄語語言及相關(guān)基本知識，包括詞匯、語法、修辭、國情、文化、文學(xué)等。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、寫作 2、翻譯
　　1、寫作：俄語篇章的組織和連貫表達(dá)。
　　2、翻譯：不同語體文本的俄漢互譯。

　　三、法語語言文學(xué)（考試科目613、813）
　　613法語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：法語基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭），基本技能的綜合運用；篇章閱讀理解；法漢文章段落互譯；法語寫作。
　　813法語綜合內(nèi)容范圍：法國十八、十九、二十世紀(jì)主要文學(xué)流派及作家，文學(xué)文本分析與論述；翻譯理論知識與不同題材篇章翻譯；法國歷史及其各階段重大事件與各種文化現(xiàn)象；語言學(xué)與文體修辭學(xué)基本知識點及其主要流派。
　　復(fù)試筆試科目：法語基礎(chǔ)
　　內(nèi)容范圍：法語基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭），基本技能的綜合運用；篇章閱讀理解；法漢文章段落互譯。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：運用翻譯知識和技巧進(jìn)行法漢互譯：政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：根據(jù)不同體裁、題材的要求寫作。

　　四、德語語言文學(xué)（考試科目614、814）
　　614德語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：德語語言基礎(chǔ)知識（詞匯、語法、句法、修辭）, 語言基本技能、閱讀理解能力，并考察德語語言學(xué)和德語文學(xué)基礎(chǔ)知識以及德語國家國情、歷史、文化知識。
　　814德語綜合內(nèi)容范圍：包括翻譯與寫作兩部分。翻譯分德譯漢和漢譯德兩部分，主要選用難度適當(dāng)、篇幅適中的一般性介紹文章。德譯漢重點考察德語理解能力和脫離原文句法結(jié)構(gòu)的成文能力；漢譯德重點考察熟練運用德語表達(dá)指定內(nèi)容的能力。寫作主要考察德語常用文體的寫作能力。
　　復(fù)試筆試科目：德語基礎(chǔ)與綜合
　　內(nèi)容范圍：內(nèi)容范圍同初試的“德語基礎(chǔ)”和“德語綜合”，在初試的基礎(chǔ)上加大難度、適度擴(kuò)大考察范圍，重點考慮那些在初試中沒有考察的語法、句法、詞匯和語篇。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　內(nèi)容范圍：內(nèi)容范圍同初試中的“德語綜合考試”，注意考察實踐能力和研究能力。

　　五、日語語言文學(xué)（考試科目615、815）
　　615日語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：重點考查考生的日語語言水平，以及對日語語言學(xué)、日本文學(xué)、日本國情、日漢互譯等方面的基礎(chǔ)理論知識與國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究動向的掌握程度。
　　815日語綜合內(nèi)容范圍：日漢互譯部分旨在測試考生對來源語的理解能力與目的語的表達(dá)能力。寫作部分旨在考查考生的書面日語表達(dá)能力。
　　復(fù)試筆試科目：專業(yè)文獻(xiàn)翻譯
　　內(nèi)容范圍：考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：考查考生運用所學(xué)翻譯知識和技巧進(jìn)行翻譯實踐的能力。要求考生靈活運用日漢互譯理論和技巧翻譯有關(guān)政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：考查考生根據(jù)不同體裁、題材的寫作要求進(jìn)行寫作的能力。

　　六、印度語言文學(xué)（考試科目616、816）
　　616印度語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍: 重點考查考生的印地語語言水平，以及對印地語語言學(xué)、印度文學(xué)、印度國情、印地語與漢語互譯等方面的基礎(chǔ)理論知識與國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究動向的掌握程度。
　　816印度語綜合內(nèi)容范圍：印地語與漢語互譯部分旨在測試考生對來源語的理解能力與目的語的表達(dá)能力。寫作部分旨在考查考生的印地語書面表達(dá)能力。
　　復(fù)試筆試科目：專業(yè)文獻(xiàn)翻譯
　　內(nèi)容范圍：考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：考查考生運用所學(xué)翻譯知識和技巧進(jìn)行翻譯實踐的能力。要求考生靈活運用印地語與漢語互譯理論和技巧翻譯有關(guān)政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：考查考生根據(jù)不同體裁、題材的寫作要求進(jìn)行寫作的能力。
　　考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。

　　七、西班牙語語言文學(xué)（考試科目617、817）
　　617西班牙語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：西班牙語語言基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭）與綜合知識的運用；篇章閱讀理解；西漢文章段落互譯；西班牙語寫作。
　　817西班牙語綜合內(nèi)容范圍：西班牙語國家歷史及其各階段重大事件與各種文化現(xiàn)象；重要文學(xué)流派與作品知識，文學(xué)文本分析與論述；翻譯理論知識與不同題材篇章翻譯。
　　復(fù)試筆試科目：西班牙語基礎(chǔ)
　　內(nèi)容范圍：西班牙語基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭），基本技能的綜合運用；篇章閱讀理解；西漢文章段落互譯。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：運用翻譯知識和技巧進(jìn)行西漢互譯：政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：根據(jù)不同體裁、題材的要求寫作。

　　八、阿拉伯語語言文學(xué)（考試科目618、818）
　　618阿拉伯語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：重點考查考生的阿拉伯語語言水平，以及對阿拉伯語語言學(xué)、阿拉伯文學(xué)、阿拉伯國情、阿拉伯語與漢語互譯等方面的基礎(chǔ)理論知識與國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究動向的掌握程度。
　　818阿拉伯語綜合內(nèi)容范圍：阿拉伯與漢語互譯部分旨在測試考生對來源語的理解能力與目的語的表達(dá)能力。寫作部分旨在考查考生的書面阿拉伯語表達(dá)能力。
　　復(fù)試筆試科目：專業(yè)文獻(xiàn)翻譯
　　內(nèi)容范圍：考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。
　　同等學(xué)力人員加試科目：、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：考查考生運用所學(xué)翻譯知識和技巧進(jìn)行翻譯實踐的能力。要求考生靈活運用阿拉伯語與漢語互譯理論和技巧翻譯有關(guān)政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：考查考生根據(jù)不同體裁、題材的寫作要求進(jìn)行寫作的能力。

　　九、歐洲語言文學(xué)（考試科目619、819、719、919）
　　01意大利語語言文學(xué)
　　619意大利語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：意大利語語言基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭）與綜合知識的運用；篇章閱讀理解；意漢文章段落互譯；意大利語寫作。
　　819意大利語綜合內(nèi)容范圍：意大利主要文學(xué)流派、作家及作品；文學(xué)文本分析與論述；意大利歷史及其各階段重大事件與各種文化現(xiàn)象；翻譯理論知識與不同題材篇章翻譯。
　　復(fù)試筆試科目：意大利語基礎(chǔ)
　　內(nèi)容范圍：意大利語基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭），基本技能的綜合運用；篇章閱讀理解；意漢文章段落互譯。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：運用翻譯知識和技巧進(jìn)行意漢互譯：政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：根據(jù)不同體裁、題材的要求寫作。
　　02葡萄牙語語言文學(xué)
　　719葡萄牙語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：葡萄牙語基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭）和基本技能的綜合運用；篇章閱讀理解；葡漢文章段落互譯；葡萄牙語寫作。
　　919葡萄牙語綜合內(nèi)容范圍：葡萄牙語國家主要文學(xué)流派、作家及作品，文學(xué)文本分析與論述；葡萄牙語國家歷史及其各階段重大事件與各種文化現(xiàn)象；翻譯理論知識與不同題材篇章翻譯。
　　復(fù)試筆試科目：葡萄牙語基礎(chǔ)
　　內(nèi)容范圍：葡萄牙語基礎(chǔ)知識（語法、詞匯、句法、修辭）和基本技能的綜合運用；篇章閱讀理解；葡漢文章段落互譯。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：運用翻譯知識和技巧進(jìn)行葡漢互譯：政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：根據(jù)不同體裁、題材的要求寫作。

　　十、亞非語言文學(xué)（考試科目620、820、720、920）
　　01朝鮮語語言學(xué)
　　620朝鮮語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：重點考查考生的朝鮮語語言水平，以及對朝鮮語語言學(xué)、朝鮮語國家文學(xué)、朝鮮語國家國情、朝鮮語與漢語互譯等方面的基礎(chǔ)理論知識與國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究動向的掌握程度。
　　820朝鮮語綜合內(nèi)容范圍：朝鮮語與漢語互譯部分旨在測試考生對來源語的理解能力與目的語的表達(dá)能力。寫作部分旨在考查考生的書面朝鮮語表達(dá)能力。
　　復(fù)試筆試科目：專業(yè)文獻(xiàn)翻譯
　　內(nèi)容范圍：考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：考查考生運用所學(xué)翻譯知識和技巧進(jìn)行翻譯實踐的能力。要求考生靈活運用朝鮮語與漢語互譯理論和技巧翻譯有關(guān)政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：考查考生根據(jù)不同體裁、題材的寫作要求進(jìn)行寫作的能力。
　　02泰國語言學(xué)
　　720泰語基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：重點考察考生的泰語語言水平及對泰國社會文化等方面的常識性知識的理解。要求考生具有一定的詞匯量及系統(tǒng)的語法知識并能正確運用。閱讀理解要求能夠準(zhǔn)確理解泰文原文意思并能正確歸納中心思想。
　　920泰語綜合內(nèi)容范圍：重點考查考生的泰漢互譯技能及泰語寫作能力。由翻譯和寫作兩部分組成。翻譯部分包括泰漢詞語、句子、短篇翻譯。寫作部分要求根據(jù)所給題目要求進(jìn)行泰語寫作。
　　復(fù)試筆試科目：專業(yè)文獻(xiàn)翻譯
　　內(nèi)容范圍：考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：考查考生運用所學(xué)翻譯知識和技巧進(jìn)行翻譯實踐的能力。要求考生靈活運用泰國語與漢語互譯理論和技巧翻譯有關(guān)政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：考查考生根據(jù)不同體裁、題材的寫作要求進(jìn)行寫作的能力。

　　十一、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（考試科目611、821）
　　611英語專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容范圍：“英語專業(yè)基礎(chǔ)”包括基礎(chǔ)英語、英漢互譯、英語寫作三部分，主要考查考生的英語基本功?；A(chǔ)英語部分旨在測試學(xué)生的英語綜合運用能力；英漢互譯部分旨在測試考生對來源語的理解能力與目的語的表達(dá)能力；寫作部分旨在考查考生的書面英語表達(dá)能力。
　　821外國語言學(xué)綜合內(nèi)容范圍：“外國語言學(xué)綜合”包括語言學(xué)基礎(chǔ)和翻譯理論。語言學(xué)基礎(chǔ)旨在考查考生對英語語言學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論的了解，強調(diào)考查考生運用英語語言學(xué)基本理論分析現(xiàn)實生活中的語言問題與語言現(xiàn)象的能力。翻譯理論部分旨在考查考生對翻譯的基本知識、基本概念、基本理論的掌握情況。
　　復(fù)試筆試科目：專業(yè)文獻(xiàn)翻譯
　　內(nèi)容范圍：“專業(yè)文獻(xiàn)翻譯”旨在考查考生理解和翻譯理論文獻(xiàn)的能力。翻譯材料為考生所報考專業(yè)的論著節(jié)錄。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、翻譯 2、寫作
　　1、翻譯：本科目旨在考查考生運用所學(xué)翻譯知識和技巧進(jìn)行翻譯實踐的能力。要求考生了解英漢語在詞匯、句子、語篇、文類等各層面上的差異，靈活運用英漢互譯理論和技巧翻譯有關(guān)政治、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的文章或文學(xué)作品的節(jié)錄。
　　2、寫作：本科目旨在考查考生的綜合表達(dá)和邏輯思維能力。根據(jù)不同體裁、題材的寫作要求，評估考生通過閱讀分析、比較綜合、邏輯思辨、批評鑒賞等方式完成英語書面表達(dá)任務(wù)的能力。

　　十二、文藝學(xué)（考試科目631、831）
　　631文學(xué)理論內(nèi)容范圍：包括文學(xué)本質(zhì)論、文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)鑒賞論、文學(xué)批評論等。
　　831中外文學(xué)內(nèi)容范圍：包括中國文學(xué)史和外國文學(xué)史等。
　　復(fù)試筆試科目：文學(xué)評論
　　內(nèi)容范圍：包括中外作家、作品分析。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、文學(xué)綜合知識 2、寫作
　　1、 文學(xué)綜合知識：包括文學(xué)的基本知識、基本原理以及熱點問題等。
　　2、 寫作：包括漢語寫作能力及文體寫作。

　　十三 、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（考試科目632、832）
　　632語言學(xué)內(nèi)容范圍：包括語言學(xué)的基本概念、基本原理以及重點問題等。
　　832現(xiàn)代漢語內(nèi)容范圍：包括現(xiàn)代漢語語音、文字、詞匯、語法、修辭等。
　　理論語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、對比語言學(xué)方向復(fù)試筆試科目：古代漢語
　　內(nèi)容范圍：包括古今語音的異同、漢字的結(jié)構(gòu)和發(fā)展、古今詞義異同，古漢語特殊句法以及古文翻譯等。
　　對外漢語方向復(fù)試筆試科目：對外漢語教學(xué)理論
　　內(nèi)容范圍：包括漢語作為第二語言教學(xué)基本理論，基本概念；漢語作為第二語言教學(xué)法；二語習(xí)得基本概念、基本理論等。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1. 語言學(xué)問題綜論 2. 寫作
　　1、語言學(xué)問題綜論：包括對語言學(xué)的認(rèn)識、語言學(xué)的熱點問題論述等。
　　2、寫作：包括漢語寫作能力及文體寫作。

　　十四、漢語言文字學(xué)（考試科目632、833）
　　632 語言學(xué)內(nèi)容范圍：包括語言學(xué)的基本概念、基本原理以及重點問題。
　　833 古代漢語內(nèi)容范圍：包括古今語音的異同、漢字的結(jié)構(gòu)和發(fā)展、古今詞義異同，古漢語特殊語法、詩律、古注以及古文翻譯等。
　　復(fù)試筆試科目：現(xiàn)代漢語
　　內(nèi)容范圍：包括現(xiàn)代漢語語音、文字、詞匯、語法、修辭等。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1. 語言學(xué)問題綜論 2. 寫作
　　1. 語言學(xué)問題綜論：包括對語言學(xué)的認(rèn)識、語言學(xué)的熱點問題論述等。
　　2. 寫作：包括漢語寫作能力及文體寫作。

　　十五、中國古代文學(xué)（考試科目631、835）
　　631 文學(xué)理論內(nèi)容范圍：包括文學(xué)本質(zhì)論、文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)鑒賞論、文學(xué)批評論等。
　　835 中國文學(xué)史內(nèi)容范圍：包括先秦兩漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、唐宋文學(xué)、元明清文學(xué)等。
　　復(fù)試筆試科目：文學(xué)評論
　　內(nèi)容范圍：包括中外作家、作品分析。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1. 文學(xué)綜合知識 2. 寫作
　　1. 文學(xué)綜合知識：包括文學(xué)的基本知識、基本原理以及熱點問題等。
　　2. 寫作：包括漢語寫作能力及文體寫作。

　　十六、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（考試科目631、836）
　　631 文學(xué)理論內(nèi)容范圍：包括文學(xué)本質(zhì)論、文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)鑒賞論、文學(xué)批評論等。
　　836 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史內(nèi)容范圍：包括現(xiàn)代文學(xué)三十年、解放后十七年文學(xué)、新時期文學(xué)等。
　　復(fù)試筆試科目：文學(xué)評論
　　內(nèi)容范圍：包括中外作家、作品分析。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1. 文學(xué)綜合知識 2. 寫作
　　1. 文學(xué)綜合知識：包括文學(xué)的基本知識、基本原理以及熱點問題等。
　　2. 寫作：包括漢語寫作能力及文體寫作。

　　十七、比較文學(xué)與世界文學(xué)（考試科目631、831）
　　631文學(xué)理論內(nèi)容范圍：包括文學(xué)本質(zhì)論、文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)鑒賞論、文學(xué)批評論等。
　　831 中外文學(xué)內(nèi)容范圍：包括中國文學(xué)史和外國文學(xué)史等。
　　復(fù)試筆試科目：文學(xué)評論
　　內(nèi)容范圍：包括中外作家，作品分析。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1. 文學(xué)綜合知識 2. 寫作
　　1. 文學(xué)綜合知識：包括文學(xué)的基本知識、基本原理以及熱點問題等。
　　2. 寫作：包括漢語寫作能力及文體寫作。

　　十八、教育學(xué)原理（復(fù)試科目內(nèi)容范圍）
　　復(fù)試筆試科目：教育史
　　內(nèi)容范圍：主要考查中外教育發(fā)展的歷史進(jìn)程與發(fā)展脈絡(luò)，中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進(jìn)程的基本線索，側(cè)重考查中外主要教育家的教育思想、重要的教育制度和重大的教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀(jì)80年代，外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀(jì)80年代。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、教育學(xué) 2、教育心理學(xué)
　　1、教育學(xué) ：教育與教育學(xué)概論、教育與社會、教育與個體發(fā)展、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學(xué)生、課程（課程類型、課程流派和課程改革趨勢等）、教學(xué)（教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)原則和教學(xué)方法等）、班級管理、教改科研等方面的理論與實踐。
　　2、教育心理學(xué)：主要包括教育心理學(xué)概論、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理和教育心理測評。其中學(xué)習(xí)心理考查學(xué)習(xí)心理的類型及特點、不同流派學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)等；教學(xué)心理考查教學(xué)設(shè)計、有效教學(xué)策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。

　　十九、課程與教學(xué)論（復(fù)試科目內(nèi)容范圍）
　　復(fù)試筆試科目：教育史
　　內(nèi)容范圍：主要考查中外教育發(fā)展的歷史進(jìn)程與發(fā)展脈絡(luò)，中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進(jìn)程的基本線索，側(cè)重考查中外主要教育家的教育思想、重要的教育制度和重大的教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀(jì)80年代，外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀(jì)80年代。
　　同等學(xué)力人員加試科目：1、教育學(xué) 2、教育心理學(xué)
　　1、教育學(xué) ：教育與教育學(xué)概論、教育與社會、教育與個體發(fā)展、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學(xué)生、課程（課程類型、課程流派和課程改革趨勢等）、教學(xué)（教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)原則和教學(xué)方法等）、班級管理、教改科研等方面的理論與實踐。
　　2、教育心理學(xué)：主要包括教育心理學(xué)概論、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理和教育心理測評。其中學(xué)習(xí)心理考查學(xué)習(xí)心理的類型及特點、不同流派學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)等；教學(xué)心理考查教學(xué)設(shè)計、有效教學(xué)策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。