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昨天（24日，下同），20名學生家長就流動人口子女在就讀地參加高考(微博)問題向教育部遞交建議書。教育部有關人士表示，“異地高考”正在調研，制定工作方案，但目前還沒有出臺的時間表。

隨著城鎮(zhèn)化進程加快，大量流動人口進城務工，其子女在流入地參加義務教育階段后考試的問題日益突出。

在今年的全國兩會上，教育部部長袁貴仁明確表示，對于流動人口子女在就讀地參加中、高考問題，“很快會有一個方案”,“目前正在和上海、北京研究”。

昨天，20名學生家長向教育部學生司工作人員遞交了“以居住地和學籍確定高考地的建議方案”。這些家長均是外地來京工作多年，為子女上學問題而結識。

建議方案提出，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，以父母經常居住地和學生學籍地確定學生就學和參加高考地。

教育部學生司3名工作人員接受了這份建議方案。一名楊姓工作人員表示，“異地高考”的問題近幾年隨著流動兒童的增加顯得比較迫切，但這個問題很復雜，涉及到戶籍制度等多方面。目前，對“異地高考”是否放開正在調研、制定工作方案。高考現(xiàn)行的報考制度執(zhí)行已經30年，要調整必須進行廣泛的調研，充分聽取意見。在決策前，要有調研、論證，必要時可開聽證會。隨后，20名家長將建議方案遞交給北京市教委信訪室。

建議

“對就學5年的外地子女放開高考”

為防止出現(xiàn)大規(guī)模的高考移民，學生家長在方案中對放開“異地高考”提出兩項限制條件。其一，在經常居住地上學不少于一年（北京、上海等特殊地區(qū)不少于5年），以學籍和學校證明為準；其二，父母至少一方在經常居住地工作和生活不少于一年（北京、上海等特殊地區(qū)不少于5年），以工作和收入證明、房屋產權證或居住證、水電費或電話費收據(jù)等為證據(jù)。

個例

“我不可能讓孩子回去”

1995年，“下海”的張建黨闖到北京。先打工，再做生意，逐漸立住腳。

當年，他的妻子懷孕，生下兒子。兒子回安徽老家呆了一兩年就再到北京，從此再沒離開。現(xiàn)在，兒子在西城十三中分校上初三。上學期全區(qū)期末考試，他在全區(qū)5831名考生中名列37。

張建黨現(xiàn)在處于十字路口。兒子馬上要中考了，在不在北京上高中是個很難的抉擇。從多年的生活、學習而言，兒子肯定對北京更加適應，但問題是，按照目前的政策，他即使能在北京上高中，也不能參加高考。如果等到高三再回去，“那會把孩子害了”。

“從我內心講，我不可能讓他回去”，張建黨非常堅決。因此，推動放開“異地高考”，在他看來迫在眉睫。

一個月前，焦懷玲經歷了一場傷心的離別。

因為持有北京工作居住證（俗稱“綠卡”），焦的孩子雖然是山東戶口，但可以在北京一直讀書到高中，只是不能參加高考。焦懷玲一直參與持有“綠卡”的家長聯(lián)絡活動，推動放開持“綠卡”子女在京高考。

抱有希望，并一直堅持。直到今年，孩子高三了，焦懷玲感到無望了。于是，全家做出艱難的決定：讓孩子回山東備考。

“我已經‘犧牲’了，但還是想推動放開‘異地高考’”昨天，焦懷玲和另外19名家長一起向教育部門遞交建議書。