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地區(qū) 執(zhí)行時(shí)間 內(nèi)容 湖北 2021年 1.2021年高考實(shí)行"3+3"的考試模式，取消文理分科。 2.2021年實(shí)現(xiàn)“兩依據(jù)，一參考”的招生錄取模式。 3.實(shí)行外語(yǔ)“一年兩考”，取較高成績(jī)計(jì)入總分。 4.2017年起取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。 重慶 2021年 1.2018年秋入學(xué)高中生實(shí)行"3+3"的考試模式，取消文理分科。 2.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。 3.實(shí)行外語(yǔ)“一年兩考”，取較高成績(jī)計(jì)入總分。 山西 2021年 1.2018年秋入學(xué)高中生實(shí)行"3+3"的考試模式，選考科目“6選3”。 2.推行“兩依據(jù)、一參 考”的考試招生模式。 3.實(shí)行外語(yǔ)“一年兩考”，取較高成績(jī)計(jì)入總分。 吉林 2018年 1.2018年秋入學(xué)高中生實(shí)行"3+3"的考試模式，選考科目“6選3”。 2.2018年秋入學(xué)高中生不分文理科，外語(yǔ)提供2次考試機(jī)會(huì)，選取較好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。 3.2021年起取消錄取批次。 4.2018年起參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取 機(jī)制。 天津 2020年 1.2020年實(shí)行"3+3"的考試模式，選考科目“6選3 ”。 2.2017年入學(xué)生文理不分科。 3.2017年英語(yǔ)聽(tīng)力筆試均可考兩次，取高分計(jì)入高考總分。 4.2020年起，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。 四川 2021年 1.實(shí)行"3+3"的考試模式，選考科目“6選3”。 2.文理不分科，外語(yǔ)可考兩次。 3.取消錄取批次。 4.2018年秋季新入學(xué)的高一年級(jí)開(kāi)始全面推行“文化素質(zhì) +職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。 甘肅 2019年 1.實(shí)行"3+3"的考試模式，選考科目 “6選3” 2.外語(yǔ)可考兩次。 3.引入普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。 貴州 2018年 1.合并文史類、理工類、體育類的二本、三本錄取批次 2.選考科目設(shè)置為“3+3”。 3.調(diào)整專項(xiàng)計(jì)劃招生區(qū)域。 4.實(shí)施高職（?？疲┰盒７诸惪荚囌猩圏c(diǎn)工作。 遼寧 2018年 1.實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。 2.選考科目調(diào)整為“6選3” 。 3.從2016年起，取消一批本科A、B段的設(shè)置，統(tǒng)一為一批本科；三批本科合并到二批本科。 黑龍江 2018年 1.實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，采用多元錄 取機(jī)制。 2.選考科目調(diào)整為“6選3”。 西藏 2018年 1.選考科目A類調(diào)整為“4+X”，B類調(diào)整為“3+X”。 2.外語(yǔ)科目一年兩考。 3.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。 4.建立“文化 素質(zhì)+職業(yè)技能” 錄取制度，實(shí)行“學(xué)校+專業(yè)”平行志愿投檔。 廣西 2019年 1.選考科 目調(diào)整為“6選3”。 2.外語(yǔ)科目（含聽(tīng)力）一年兩考。 3.將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科自選三科納入高考成績(jī)。 海南 2018年 1.選考科目調(diào)整為“6選3”。 2.合并一二本錄取批次，僅設(shè)本科和?？啤?/td> 安徽 2018年 1.選考科目調(diào)整為“6選3”或者“7選3”。 北京 2020年 1.2017年實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試。 2.調(diào)整統(tǒng)一高考科目，多元錄取機(jī)制。 3.選考科目調(diào)整為“6選3”。 河北 2018年 1.2016年合并二三本錄取批次，推行“兩依據(jù)、一參考”的考 試招生模式。 2.2017年建立 普通高中考試招生綜合素質(zhì)檔案，在自主招生中使用。 3.選考科目調(diào)整為“6選3”。 4.2018年外語(yǔ)考試一年兩考。 寧夏 2019年 1.2017年建立普通高中考試招生綜合 素質(zhì)檔案，在自主招生中使用。 2.2019年逐步取消錄取批次，推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。 3.選考科目調(diào)整為“6選3”。 4.外 語(yǔ)考試一年兩考。 江蘇 2018年 1.選考科目由“6選2”調(diào)整為“6選3” 。 2.分值比480分高，接近700分。 3.英語(yǔ)分值提高，聽(tīng)力口語(yǔ)一年兩考。 4.“小高考”13個(gè)科目均可考兩次 廣東 2016年 1.合并高考二本AB線 。 2.采用全國(guó)統(tǒng)一卷。 3.全面開(kāi)放異地高考。 青海 2018年 1.2021年，整體實(shí)施分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式 2.2018年全面實(shí)行平行志愿。 3.實(shí)行“3+3”的考試模式。 4.外語(yǔ)考試一年兩考。 山東 2017年 1.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。 2.統(tǒng)考 科 目減少為語(yǔ)數(shù)外三科。 3.將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科自選三科納入高考成績(jī)。 浙江 2016 年 1.考試不再分文理，實(shí)行統(tǒng)一高考與高 中學(xué)考相結(jié)合。 2.實(shí)行“7選3”模式。 3.外語(yǔ)和選考科目考生每 科可報(bào)考2次，選用 其中1次成績(jī)。 4.實(shí)行“專業(yè)+學(xué)校”志愿，按專業(yè)(類)平行投檔。 上海 2016年 1.合并一本、二本招生批次，擴(kuò)大綜合 評(píng)價(jià)錄取試點(diǎn)范圍 。 2.2017年起推動(dòng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在自主招生等環(huán) 節(jié)中開(kāi)始使用。 3.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。 湖南 2018年 1.采用全國(guó)統(tǒng)一卷。 2.推行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。 3.將高中學(xué)業(yè)水平考試的六門學(xué)科自選三科納入高考成績(jī)。

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