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考生人數(shù)近年來(lái)接連縮水已是不爭(zhēng)的事實(shí)。北京去年高考生為8萬(wàn)人，比2009年縮水兩成，今年人數(shù)又跌破8萬(wàn)人，到2015年僅有5萬(wàn)多人。而全國(guó)高考生人數(shù)繼2009年下降40萬(wàn)，去年繼續(xù)縮水74萬(wàn)后，今年面臨連續(xù)第三年下降。伴隨生源銳減，中國(guó)高校格局將面臨怎樣的變化甚至洗牌？不同層次的高校如何在變革中找到自身生存和發(fā)展之道？

這兩天，關(guān)于高校招生有兩件事值得關(guān)注，一是以北大、清華為首的兩大院校聯(lián)盟組織的自主招生聯(lián)考；二是為吸引優(yōu)秀學(xué)生更多的關(guān)注，北影準(zhǔn)備把大學(xué)選修課開(kāi)進(jìn)北京四中等中學(xué)名校。

看起來(lái)兩件事沒(méi)有太大聯(lián)系，事實(shí)上兩者都或明或隱地包含一個(gè)目的：招攬優(yōu)秀甚至拔尖的中學(xué)生源；而且都處于同樣一個(gè)背景：高考報(bào)名人數(shù)整體逐年減少，優(yōu)秀生源面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。

這一背景正是目前國(guó)內(nèi)名校所處的共同處境。在很長(zhǎng)一段時(shí)間，國(guó)內(nèi)大學(xué)名校招生基本上“坐著，等著，就把尖子生給招來(lái)了”，絕對(duì)的賣方市場(chǎng)。那時(shí)，高考生人數(shù)多，錄取率不高，而且優(yōu)秀生源都爭(zhēng)先恐后搶著報(bào)考。

大學(xué)名校招生的“黃金時(shí)代”在進(jìn)入21世紀(jì)的第一個(gè)十年開(kāi)始受到?jīng)_擊，進(jìn)軍內(nèi)地招生的香港高校充當(dāng)挑戰(zhàn)者的角色。港校的地域文化優(yōu)勢(shì)和國(guó)際化視野，加上靈活的招生手段，“搶”走一批內(nèi)地尖子生。特別有幾年內(nèi)地高考狀元紛紛投奔港校，令北大清華感到一絲危機(jī)，同時(shí)客觀上促進(jìn)內(nèi)地名校提高招生的主動(dòng)性和策略性，如大幅提高新生獎(jiǎng)學(xué)金額度。

不過(guò)，由于招生總數(shù)很小，港校的沖擊力十分有限。

近年來(lái)，伴隨高考總體人數(shù)銳減，特別是優(yōu)秀高中生棄考出國(guó)的勢(shì)頭日益強(qiáng)烈，北大清華等國(guó)內(nèi)名校才真正感受到生源競(jìng)爭(zhēng)的壓力和寒意。

在高等教育研究專家、北航人文學(xué)院院長(zhǎng)鄭曉齊看來(lái)，北大清華今天的招生優(yōu)勢(shì)仍然存在，不過(guò)增加更多的變數(shù)。

除了人數(shù)總體縮水客觀影響招生質(zhì)量，畢竟“千里挑一”和“百里挑一”是有區(qū)別的。一個(gè)更嚴(yán)峻的“變數(shù)”就是放棄高考選擇留學(xué)的中學(xué)尖子生不斷增加。北京多所中學(xué)名校紛紛開(kāi)設(shè)出國(guó)班，有的中學(xué)出國(guó)學(xué)生比例接近兩成，其中還不包括考入國(guó)內(nèi)高校后中途退學(xué)出國(guó)的學(xué)生。

不夸張地說(shuō)，優(yōu)秀生源是高校的命根子。面對(duì)招收二流生源的現(xiàn)實(shí)壓力，北大清華等名校招生的“黃金時(shí)代”面臨終結(jié)。

另外一個(gè)變數(shù)是，在追逐優(yōu)秀生源的天然沖動(dòng)下，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的高校加入競(jìng)爭(zhēng)尖子考生的行列。無(wú)論是增加考生專業(yè)選擇空間、提高獎(jiǎng)學(xué)金額度，還是打造特色拳頭專業(yè)、提高畢業(yè)后保研出國(guó)機(jī)會(huì)，或者聯(lián)手中學(xué)啟動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，都在沖擊著老牌名校的利益格局。

北影開(kāi)進(jìn)四中的選修課只是個(gè)縮影。北影有理由期待，在數(shù)字媒體技術(shù)等新興專業(yè)能招到對(duì)此有興趣的中學(xué)文理尖子生，即使這些學(xué)生有足夠?qū)嵙歼M(jìn)北大清華。

不過(guò)，對(duì)于中國(guó)教育，這種變化算得上是種幸運(yùn)。市場(chǎng)是活力之源。淡出“黃金時(shí)代”的國(guó)內(nèi)名校逐漸會(huì)調(diào)低姿態(tài)，自降身價(jià)，融入更多的革新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，“跑著，搶著，才能把尖子生招來(lái)。”