主持人明月:親愛的騰訊網(wǎng)友大家好,這里是騰訊教育(),今天我是主持人明月。今天這個(gè)四六級(jí)考試代一次開始了,很多學(xué)生都在忙于這個(gè)四六級(jí)的考試,這一場(chǎng)考試對(duì)于很多學(xué)生來說,真的是讓人歡喜讓人憂。所以在考試結(jié)束之后,騰訊高考()聯(lián)合騰訊視頻第一時(shí)間為大家請(qǐng)到了北京新東方兩位權(quán)威教師為我們來解答今年2013年的北京全國四六級(jí)英語考試的試卷。首先我們來為大家介紹一下兩位老師,其中一位來自北方新東方的余浩老師。 余浩:各位網(wǎng)友大家好,歡迎來到騰訊教育,我是北京新東方,國內(nèi)考試部老師余浩。 主持人明月:坐在旁邊的美女老師是歐陽萍老師。 歐陽萍:各位網(wǎng)友好我是北京新東方國內(nèi)部主教四六級(jí)聽力的萍老師。 主持人明月:剛才我們也是跟兩位老師簡(jiǎn)單溝通了,說了一下我們今天這個(gè)試卷。所有在這兒我們替孩子問第一個(gè)問題,今天這個(gè)總體試卷難易程度,就是四級(jí)和六級(jí)分別難易程度是一個(gè)什么樣的情況? 余浩:我先講一講就是四六級(jí)考試一個(gè)作文狀況。這個(gè)作文狀況可能很多學(xué)生說今年的作文比較難。難在什么地方呢,可能難在出乎大家一種現(xiàn)象,就是題型上的一種變化。我們說四級(jí)考試從上一次考試,也就是從2012年12月份的考試,考了這個(gè)圖表作文,這種圖表作文是四級(jí)考試以前沒有出現(xiàn)的。它運(yùn)用靠研英語二考察的方式,用了圖表。 而今天呢,就是我們今天的這個(gè)考試,這次考試它運(yùn)用的是一種漫畫作文,漫畫作文以前沒有出現(xiàn)過的,所以這種考試完全體現(xiàn)教育部()對(duì)于我們四級(jí)考生來說,對(duì)這個(gè)語言的運(yùn)用能力上提出了一個(gè)更高的要求??赡軐W(xué)生會(huì)說到一個(gè)問題,就是說今天背著的這個(gè)模板用不上,在這里說我想說的是,不是說模板用不是,而不是說很好理解這個(gè)模板是怎么用。等一會(huì)兒我會(huì)仔細(xì)再講一下,我們?nèi)绾芜\(yùn)用這個(gè)模板以便為我們這一個(gè)下一次四六級(jí)的考試做好準(zhǔn)備。 今天的閱讀狀況,我認(rèn)為這還是穩(wěn)中求進(jìn)的。今年就是閱讀當(dāng)中幾個(gè)細(xì)節(jié)的這個(gè)考點(diǎn)依然就是也是秉承了,我曾經(jīng)在課堂上總結(jié)幾個(gè)考點(diǎn)。比如說像閱讀七大原則全部做這次考試當(dāng)中運(yùn)用上,這里面體現(xiàn)教育部分對(duì)于閱讀一個(gè)把握的體現(xiàn)是什么?也就是說考試一定要求閱讀一定要看懂,也就是說只要你能夠把關(guān)鍵詞定位準(zhǔn)了,單詞認(rèn)識(shí),語法認(rèn)識(shí)這個(gè)題目做出來沒有任何問題? 主持人明月:謝謝于老師很全面的介紹。我們請(qǐng)歐陽老師為我們介紹一下這個(gè)這個(gè)聽力方面的難以程度是如何的? 歐陽萍:四六級(jí)聽力的方面,我們流傳總共三套卷子,但是我們手里面兩套來說,相對(duì)于去年12月的話難度是穩(wěn)定中有降的。跟去年6月份保持持平,今年網(wǎng)友們說特別難的話,可能因?yàn)槠匠]有做太好的準(zhǔn)備,比去年簡(jiǎn)單一點(diǎn)。 主持人明月:其實(shí)說道這個(gè)聽力,可能很多同學(xué)比較注重卷面和作文的準(zhǔn)備,聽力來說這個(gè)準(zhǔn)備是比較薄弱的。所以其實(shí)說到這邊我想特別問問歐老師,這個(gè)聽力除了說鄰近考試我們系統(tǒng)練習(xí),有沒有其它的方式有沒有在平常的積累達(dá)到這個(gè)聽力練習(xí)? 歐陽萍:對(duì)于練習(xí)部分,其實(shí)四六級(jí)聽力相對(duì)于其它的國外考試來說算是已經(jīng)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的。而四六級(jí)詞,就是四六級(jí)大綱也是對(duì)于(英文),對(duì)于老外來講他們聽說讀寫最常用的單詞,所以如果說廣大網(wǎng)友們平常愿愿看美劇,電影,他們最常說的一些話,常用的一些話題,以及就是大家生活當(dāng)中,比如說學(xué)校也好,比如說面試也好,最常用的一些單詞,也就是四六級(jí)聽力當(dāng)中??嫉膯卧~。所以我覺得,可以平常去積累一些簡(jiǎn)單常用的單詞,不但幫你將來面試,還有幫助四六級(jí)聽力。 主持人明月:謝謝歐老師跟大家的分享,在這里說到了作業(yè),我特別理解余老師剛才說的,很多孩子會(huì)說,我背的模板用不上,確實(shí),我之前大學(xué)期間準(zhǔn)備英語考試的時(shí)候,對(duì)會(huì)背一些老師認(rèn)為比較得分的模式。比如說第一第二第三怎分羅列作文的樣式,所以說到這兒,您說的這個(gè)題型有變,我們出這個(gè)看圖題了,可能小小的看圖題畫面很簡(jiǎn)單,故事敘述也很簡(jiǎn)單,但是這其中考察了一些新的知識(shí)。所以這兒我也特別希望余老師能為大家系統(tǒng)講一下,年您說到這個(gè)模板運(yùn)用不上,我們應(yīng)該什么樣的方式對(duì)待我們四六級(jí)的作文? 余浩:接下來我想說的是,寫作是一個(gè)輸出的過程,就是對(duì)語法的輸出過程。我們這個(gè)閱讀是一個(gè)輸入過程。我把這個(gè)閱讀和這個(gè)寫作結(jié)合起來講一下,有一句話講的特別好,讀寫不分家,聽說是一家,這里面我想說的是,其實(shí)我們這個(gè)寫作主要就是對(duì)您如何把握這個(gè)語法這個(gè)知識(shí)提出了一個(gè)更進(jìn)一步的要求,很多同學(xué)盲目背寫模板,大概都不知道里面講的是什么,就盲目去背。就好比讓這個(gè)小孩背這個(gè)唐詩一樣,這個(gè)小孩可能根本就不知道是意思,然后大量背誦這個(gè)唐詩其實(shí)沒有什么意義。你必須讓他這里面這個(gè)唐詩這個(gè)字具體什么意思。所以我就是說,當(dāng)你拿到一個(gè)模板,比較優(yōu)秀的模板,你一定要從句子這個(gè)結(jié)構(gòu)去分析,這個(gè)句子它的語法功能怎么用的。其實(shí)我特別想說是,其實(shí)語法這個(gè)東西一定都要難。也就是說你在這里面其實(shí)掌握好我們的三大從句,第一個(gè)就是名詞性從句,第二個(gè)就是定語從句,第三個(gè)就是裝居從句。你只要把這三個(gè)從句掌握好,然后一定要知道這個(gè)句子里面的結(jié)構(gòu),這是句子最基本的三個(gè)結(jié)構(gòu)。第一個(gè)就是主謂賓,第二個(gè)是諸細(xì)表,第三個(gè)是主謂結(jié)構(gòu)。你一定要知道,就是誰能做主語,誰能做這個(gè)表語,誰能做賓語,你只要把這個(gè)掌握好了,然后來會(huì)來去,然后你就隨便可以揉這個(gè)句子了,就可以隨心所欲地去表達(dá)了。好了,在這里可能同學(xué)會(huì)問,這個(gè)我寫的時(shí)候我沒有詞,沒有短語怎么辦,所以這個(gè)時(shí)候這個(gè)通過大量的閱讀來進(jìn)行不斷的消吸和消化。 所以在這里我特別想說的是,如果說你是準(zhǔn)備為下一次這個(gè)12月份的這個(gè)四六級(jí)做準(zhǔn)備,你現(xiàn)在你就應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)本子,一個(gè)小筆記本干什么?專門摘抄一些我們閱讀題材當(dāng)中比較高的表達(dá),經(jīng)???,經(jīng)常積累,你這樣學(xué)度提高,閱讀提高,于是可能網(wǎng)友會(huì)問,我應(yīng)該就是看一些什么樣的文章讓我把這個(gè)讀和寫的技能提高,這里面我想說如果你就是針對(duì)四六級(jí)考試,所有閱讀還有我們的簡(jiǎn)答題及把這個(gè)理念當(dāng)中這個(gè)閱讀把里邊所有文章看懂,我認(rèn)為對(duì)于你下一次準(zhǔn)備四六級(jí)考試來說應(yīng)該沒有太大的問題,可能有同學(xué)會(huì)問,說我不想準(zhǔn)備四六級(jí)考試,我就想提高我的平時(shí)提高閱讀能力怎么辦?這個(gè)時(shí)候我建議你可以上一些國外的網(wǎng)站,比如說像華盛頓郵包,比如說像科學(xué)美國人,經(jīng)濟(jì)學(xué)人等等這樣的特別好的一些這個(gè)網(wǎng)站當(dāng)中你可以去下載一些比較好的文章,都能夠讓你的這個(gè)文章有一個(gè)快速的提高。 這里面你經(jīng)常多讀對(duì)你的詞匯量有一個(gè)極大、極大一個(gè)促進(jìn),我們說如果你的這個(gè)詞匯量有一個(gè)積累化,對(duì)于你的閱讀我認(rèn)為來說有一個(gè)非常好,可以說是如虎添翼,也可以說是錦上添花。 |
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