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蘭州一中老師接聽(tīng)熱線

記者 陶瑩

商報(bào)訊 本報(bào)“名師助陣·備戰(zhàn)2012中高考(微博)”咨詢熱線開(kāi)通首日，蘭州一中語(yǔ)文教師許金輝通過(guò)本報(bào)8119000，在高考語(yǔ)文科目的復(fù)習(xí)上為考生在線作出指導(dǎo)，并按照考生診斷成績(jī)的不同，為考生量身定做適合的復(fù)習(xí)計(jì)劃。許老師建議廣大考生把近三年的高考真題認(rèn)真看一遍，熟悉題型。同時(shí)，許老師強(qiáng)調(diào)作文寫作要注重審題練習(xí)，避免跑題。

詩(shī)歌鑒賞 注重積累和主題判斷

昨日下午，許老師根據(jù)每位考生的診斷成績(jī)，為他們簡(jiǎn)單制定了語(yǔ)文復(fù)習(xí)科目的計(jì)劃。蘭州五十一中一名姓王的同學(xué)打進(jìn)本報(bào)熱線8119000咨詢，他的語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，詩(shī)歌鑒賞和文言文閱讀方面有欠缺，平時(shí)考試經(jīng)常會(huì)在這種類型的題目上丟分。針對(duì)這位同學(xué)的情況，許老師建議在剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間里，詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)要注重積累人物傳記的常見(jiàn)詞匯及詩(shī)歌主題判斷手法，從類別上入手積累答題詞匯。在文言文閱讀方面，要注重仔細(xì)分析標(biāo)題，并結(jié)合注釋速讀全文，要根據(jù)全文大意進(jìn)行文言文的翻譯，切忌斷章取義。

閱讀寫作 注重練習(xí)素材積累

蘭州二中的一名姓劉的高三學(xué)生打進(jìn)熱線咨詢，他在現(xiàn)代文閱讀和作文上比較薄弱，這影響了語(yǔ)文的整體成績(jī)。許老師為劉同學(xué)提出了幾個(gè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)，現(xiàn)代文閱讀要從解釋句子含義、作用分析、文章內(nèi)容梳理歸納、文章主題情感判斷這四點(diǎn)入手；在作文寫作上，要注重寫作素材的整理記憶，對(duì)于新鮮時(shí)事方面知識(shí)素材要多積累，注重審題立意和結(jié)構(gòu)的練習(xí)，尤其對(duì)于材料作文，要注重審題，深入思考，平時(shí)有針對(duì)性地做練習(xí)。

許老師稱，提高語(yǔ)文寫作水平，就要注重平時(shí)寫作素材的積累。審題是寫作中最重要的步驟，目前常見(jiàn)的材料作文類型就是寓言故事和社會(huì)現(xiàn)象兩種，考生在審題時(shí)就要注意寓言故事里隱喻和形象意義的判斷，社會(huì)現(xiàn)象的寫作要作出、給出材料現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)其價(jià)值所在。

(西部商報(bào))