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無(wú)論從哪個(gè)角度看去，這位少年都是個(gè)純正的北京“土著”，他在這里生活了12年，是金隅和國(guó)安的球迷，喜歡吃爆肚，連吵架都先護(hù)著北京人?？蓮膽艏蟻?lái)看，他并不屬于這座城市。

因?yàn)樽约旱耐獾貞艨冢荒艽韺W(xué)校參加排球比賽，不能參評(píng)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，更加不能在這里參加高考()。盡管，他的成績(jī)總是年級(jí)前5名，并且剛剛當(dāng)選學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席。

當(dāng)國(guó)務(wù)院發(fā)布“意見(jiàn)”，做好“隨遷子女升學(xué)考試工作”之后，一切都有了改變的可能。人們開(kāi)始期待地方政府教育機(jī)構(gòu)的實(shí)施細(xì)則，一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)說(shuō)：“那么大一塊堅(jiān)冰，就在面前破裂了?！?/P>

17歲的高三學(xué)生李雷是個(gè)帥氣的大男孩。在北京一所重點(diǎn)高中里，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)健將，剛剛過(guò)去的那個(gè)學(xué)年，他還被選為校學(xué)生會(huì)主席。

生活的一切看起來(lái)都是那么美好除了缺少一張北京戶口。

從戶籍上來(lái)看，他并不屬于這座城市，也無(wú)法在這里參加高考。盡管他從5歲就跟著父母搬來(lái)北京，并且在這里一路讀完了小學(xué)、初中。

“我也沒(méi)轍呀?！崩罾渍f(shuō)，用的是流利的“京片子”。

誰(shuí)都沒(méi)有想到，希望會(huì)在這個(gè)時(shí)候降臨。8月30日，國(guó)務(wù)院發(fā)出“意見(jiàn)”，要求教育部、發(fā)展和改革委員會(huì)、公安部、人力資源和社會(huì)保障部充分認(rèn)識(shí)做好隨遷子女升學(xué)考試工作的重要性，因地制宜制定隨遷子女升學(xué)考試具體政策統(tǒng)籌，做好隨遷子女和流入地學(xué)生的升學(xué)考試工作。

在被身份的陰霾籠罩了12年后，希望開(kāi)始降臨在李雷的生活里。

我就努力裝唄，裝得一點(diǎn)兒都不在乎

聽(tīng)到消息之前，李雷原本正在自己的房間和同學(xué)一起寫作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面大喊他的名字。

“異地高考出新政策了！”這位激動(dòng)的母親說(shuō)。她剛剛在網(wǎng)上看到國(guó)務(wù)院發(fā)布的那條“意見(jiàn)”。

還沒(méi)來(lái)得及瀏覽具體的新聞，李雷的同學(xué)先高興得跳了起來(lái)，把地板蹦得咣咣響：“你有希望和我們一起高考了！”

一向沉穩(wěn)的李雷把“意見(jiàn)”仔細(xì)讀了兩遍，隨即拿起手機(jī)，將主要內(nèi)容用短信發(fā)給自己的老師和朋友。

“說(shuō)實(shí)話，手還是有點(diǎn)兒抖?！彼f(shuō)。

在此之前，這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的男生幾乎沒(méi)有想過(guò)這樣的可能。他的成績(jī)一直保持在全年級(jí)前5名。從初二到高二，他一直是班長(zhǎng)，還被校排球隊(duì)教練評(píng)價(jià)為“最好的自由人”。

可“外地人”的身份始終伴隨著他的生活。初中時(shí)，每當(dāng)校排球隊(duì)參加市級(jí)以上的比賽，這個(gè)“最好的自由人”都沒(méi)有上場(chǎng)資格。據(jù)他的父親回憶，兒子因此屢受打擊，“一難過(guò)就一個(gè)禮拜過(guò)不來(lái)”。

不到一年時(shí)間，他便心灰意冷地離開(kāi)了排球隊(duì)。

高一時(shí)，李雷被老師推薦，參評(píng)區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”，可因?yàn)椤胺蔷┘钡纳矸荩直凰⒘讼聛?lái)。

好在最后，老師們?yōu)樗麪?zhēng)取到了一個(gè)破格的名額。據(jù)說(shuō)，評(píng)選的時(shí)候，他的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)紛紛出來(lái)抗議：“李雷不夠‘優(yōu)干’，那就沒(méi)有人有這個(gè)資格！”

而讓他印象最為深刻的場(chǎng)景發(fā)生在高中剛?cè)雽W(xué)時(shí)。針對(duì)京籍在校生，學(xué)校會(huì)為他們統(tǒng)一購(gòu)買“一老一小醫(yī)療保險(xiǎn)”。宣讀通知的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上告訴全班同學(xué)，所有人都要填寫這張表格，除了李雷和另外兩個(gè)“沒(méi)有北京戶口的同學(xué)”。

兩年之后的今天，李雷依然清晰地記得那一幕。這個(gè)開(kāi)朗的大男孩平常總是自稱“自來(lái)熟”，對(duì)人際交往充滿自信，可在當(dāng)時(shí)，他卻仿佛整個(gè)人被浸入了孤獨(dú)的冰水里。

“我就努力裝唄，裝得一點(diǎn)兒都不在乎?！边@個(gè)17歲的男孩說(shuō)著，故作成熟地笑了笑。

而現(xiàn)在，當(dāng)國(guó)務(wù)院發(fā)布通知的新聞出現(xiàn)的時(shí)候，一切仿佛都不一樣了。曾經(jīng)被很多專家、媒體評(píng)價(jià)為“絕無(wú)可能”的異地高考展露曙光，而李雷，也第一次對(duì)在北京參加高考燃起了希望。