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[摘要]8月，新升高一學(xué)生陸續(xù)到學(xué)校報到。對于他們而言，這個暑假一點不輕松——按照高考改革時間表，這屆高一新生將是2017年新高考改革方案實施后的第一批考生。

　　人才選拔標(biāo)準(zhǔn)才是改革的根本

　　也有觀點認為，高考英語權(quán)重下降后，部分落后地區(qū)學(xué)校和家長對政策會有誤讀，認為英語不再重要。部分鄉(xiāng)村學(xué)校從現(xiàn)實角度和高考利益出發(fā)，很可能降低對英語科目的關(guān)注。學(xué)生想要在高考中取得好成績，只好去校外補課班。

　　這種誤讀，即使培訓(xùn)機構(gòu)也不愿意看到。白皎宇說，就英語學(xué)科而言，改革的目的應(yīng)該是從英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試性向應(yīng)用性轉(zhuǎn)變，如此一來，考生更應(yīng)該加強口語和閱讀的練習(xí)。美國小學(xué)生每學(xué)年要閱讀25-30本書，閱讀對提高一個人的英文素養(yǎng)有極大幫助。建議學(xué)生每個月閱讀一本英語讀物，長期積累下來，英語水平會得到提高。

　　也有專家認為，部分學(xué)生如果在高一階段就要參加考試，寫作會面臨較大挑戰(zhàn)，因為學(xué)生對事物還沒完全形成自己的觀點。

　　專家建議中學(xué)生們平時要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，多練習(xí)英語寫作。具備這些能力，高考時才能在聽力閱讀寫作中爭取有更好的發(fā)揮。