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　　“今晚教育女兒，她不服，光腳從六樓順梯暴走，疾追之，不逮，再到戶外馬拉松，寒風(fēng)下繼續(xù)狂追，又幾百米，終于拿下，空曠的小區(qū)里，一聲童音響徹云霄：我不活了！此情此景，老夫我倍感辛酸，不禁老淚縱橫！”女孩父親的微博

　　這則微博被轉(zhuǎn)發(fā)上百次，挑熱了眾多家長(zhǎng)的神經(jīng)。如果孩子情緒HOLD(控制)不住，出現(xiàn)了類(lèi)似的“過(guò)激”行為，家長(zhǎng)到底該如何應(yīng)對(duì)？

　　還原事件

　　“聽(tīng)不得批評(píng)，女兒光腳跑了”

　　12月5日，記者采訪了發(fā)布這條微博的主人，一個(gè)8歲女孩的父親。

　　他向記者還原了女兒出走事件的前因后果

　　“那天晚上，小美寫(xiě)作業(yè)很不認(rèn)真，愛(ài)人就體罰了她。當(dāng)時(shí)我和她媽站在了一個(gè)陣營(yíng)上，一起討伐她。估計(jì)是我們當(dāng)時(shí)說(shuō)的話挺重，讓她覺(jué)得壓力太大。而且，一個(gè)小孩同時(shí)應(yīng)對(duì)兩個(gè)大人，顯得很無(wú)助，所以光著腳就跑了。

　　“孩子跑得特別快，邊跑邊哭。我家住6樓，她就順著樓梯一直往下跑，我追的時(shí)候都特別心疼，天那么冷，地上更涼，那么小的孩子怎么能受得了？萬(wàn)一地上再有點(diǎn)什么東西把孩子扎到，可怎么辦！許是歲數(shù)大了，腿腳也不靈活，在樓里并沒(méi)抓住這小家伙。出了單元，她還是瘋一般的狂跑，我怕她萬(wàn)一沖到馬路上，那就壞了，于是加緊倒騰腳下步伐。最后，又跑出去了幾百米，才把她攔住。當(dāng)時(shí)她情緒已經(jīng)完全失控，在我懷里賣(mài)命掙脫，我怕她再跑掉，將她抱得更緊。沒(méi)想到，她竟然聲嘶力竭地喊出：我不想活了！當(dāng)時(shí)，我的眼淚就奔涌出來(lái)了。

　　“她冷靜后，也承認(rèn)了錯(cuò)誤，正在努力改正中。都說(shuō)女兒是爸媽的小棉襖，可是為什么她長(zhǎng)大后，卻和我們有了代溝？”

　　至于如何才能與孩子建立有效的溝通方式，而今，成為橫亙?cè)谶@位父親心頭的巨石。

　　專家指點(diǎn)

　　如今教育孩子不能針?shù)h相對(duì)

　　沈陽(yáng)市青少年心理輔導(dǎo)中心的馮老師在聽(tīng)過(guò)這件事后，明確表示：“我看到的只是這個(gè)事件的一個(gè)結(jié)果，但是通過(guò)這個(gè)結(jié)果可以推論，在之前很長(zhǎng)一段時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)狀態(tài)模式并不是很好。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子采取的是一種極端的教育方式，孩子很容易也采取一種極端行為回應(yīng)?！?/p>

　　馮老師希望通過(guò)本報(bào)告訴更多的家長(zhǎng)，孩子犯錯(cuò)是成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的階段，家長(zhǎng)一定要調(diào)整認(rèn)知，允許孩子犯錯(cuò)。至于如何建立一種有效的溝通，前提是一定要學(xué)會(huì)接納孩子，當(dāng)孩子有情緒時(shí)，家長(zhǎng)要盡可能地通過(guò)各種形式幫著釋放，而不是在這種情況下繼續(xù)加壓。

　　“與孩子一起出去運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)聽(tīng)輕松歡快的音樂(lè)、做一些親子互動(dòng)的游戲都可以轉(zhuǎn)移孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的負(fù)面情緒?！?/p>

　　勛望小學(xué)校長(zhǎng)陳冬梅也指出：“家長(zhǎng)教育孩子一定要找準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)，在孩子情緒緩和的狀態(tài)下與之溝通交流，千萬(wàn)不要針?shù)h相對(duì)，但也不能半途而廢，對(duì)于正確的教育觀點(diǎn)一定要堅(jiān)持?！闭劦浇逃绞?，陳校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)：因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)激勵(lì)、贊美教育法，很多孩子面對(duì)負(fù)面批評(píng)時(shí)，情緒反應(yīng)特別激烈。他們往往能接受贊美，聽(tīng)不得批評(píng)，造成心理上的一種缺失。所以提醒廣大家長(zhǎng)，批評(píng)教育不可缺少，但要根據(jù)孩子的心理變化進(jìn)行施教。

　　“教育子女應(yīng)放下身段兒，不能硬來(lái)”

　　記者前后采訪了數(shù)十位家長(zhǎng)，他們的子女大多與小美年齡相仿，大多有過(guò)類(lèi)似的無(wú)奈。

　　“忽然有一天，孩子就突然長(zhǎng)大了，讓他往東、他偏往西。沒(méi)事就跟我頂兩句，雖然他現(xiàn)在才10歲，可我卻經(jīng)常懷念更小時(shí)候的他，那么乖?！眳窍壬倪@種心理很多家長(zhǎng)都有，面對(duì)孩子的叛逆，家長(zhǎng)都心有戚戚然。

　　王然更是深有感觸：“小美有點(diǎn)兒像我小時(shí)候，不過(guò)我的成績(jī)比她差得多。我爸打我，我撒腿就跑，他一直追到我叔叔家。你知道我那時(shí)候的感受嗎？極端懼怕。我覺(jué)得小孩子在6年級(jí)之前，他們不是叛逆的，而且是在家庭的壓力下，他們真的很想做到爸媽滿意，但是他們不知道怎么說(shuō)。”王先生通過(guò)自我解剖希望傳達(dá)這樣一個(gè)信息：現(xiàn)在的小孩子需要引導(dǎo)，家長(zhǎng)要多跟他們交流溝通，像朋友一樣多跟他們接觸，了解他自己的局限和難處。

　　網(wǎng)友魚(yú)魚(yú)金偉這樣寫(xiě)道：估計(jì)你家閨女到了叛逆期，千萬(wàn)別來(lái)硬的，要以柔對(duì)之。要先成為她的貼心朋友，無(wú)話不談的那種，實(shí)在忍不住，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，且先放一放矛盾，過(guò)一兩天再談。最重要的是，要對(duì)自己不妥的地方，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于給閨女道歉。她什么都明白，有時(shí)是控制不了情緒。(記者 徐娜)

　　（沈陽(yáng)日?qǐng)?bào) 徐娜）