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漫畫(huà)作者 李法明

北京海淀區(qū)十五屆人大一次會(huì)議于12月19日開(kāi)幕。有媒體記者從會(huì)上獲悉，明年，海淀區(qū)將在各中小學(xué)全面推行“家長(zhǎng)是否規(guī)范停車(chē)與學(xué)生德育考核掛鉤”措施，以解決學(xué)校違法停車(chē)問(wèn)題。

家長(zhǎng)交通違章，孩子道德失分，是典型的“父不教，子之過(guò)”，似乎有“連坐”之嫌。不過(guò)，這項(xiàng)規(guī)定估計(jì)在明年真的將落到實(shí)處，因?yàn)閾?jù)有關(guān)部門(mén)表示， “ 從目前已實(shí)施的部分學(xué)校看，對(duì)于解決學(xué)校違法停車(chē)的問(wèn)題還是效果明顯。”但是，“管用”的辦法就是好辦法嗎？在筆者看來(lái)，這明顯是個(gè)餿主意。

何謂德育考核？是指對(duì)學(xué)生思想、道德和心理品質(zhì)等方面的考核，針對(duì)的是學(xué)生本身，有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的是學(xué)校以及老師。而家長(zhǎng)停車(chē)是否違章，有資格進(jìn)行管理、處罰的是交通管理部門(mén)。北京海淀區(qū)這一新規(guī)，顯然是將交通管理部門(mén)和學(xué)校捆綁在一起，學(xué)校在對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，還得參考交通管理部門(mén)的意見(jiàn)，這是對(duì)學(xué)校教書(shū)育人行為的粗暴干涉，更傷害了孩子的幼小心靈。

如果單純從管理的角度、從這一行為取得的效果來(lái)看，有關(guān)管理部門(mén)這種“連坐”行之有效。但是，“管用”不等同于“合理”。一個(gè)人的錯(cuò)誤行為，讓另外一個(gè)人去承擔(dān)后果、接受懲罰，顯然有違基本的法治精神。用學(xué)生德育倒逼家長(zhǎng)規(guī)范停車(chē)，是荒唐邏輯下的做法過(guò)于簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗糙的行為。

將“家長(zhǎng)是否規(guī)范停車(chē)與學(xué)生德育考核掛鉤”，本身就是“懶政”。究其家長(zhǎng)不規(guī)范停車(chē)的原因，固然與一部分家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)不高有關(guān)系，不過(guò)道路和交通法規(guī)，對(duì)亂停亂放等違法違規(guī)的行為已有明文規(guī)定，該罰款就罰款，該扣分就扣分。筆者想沒(méi)有哪個(gè)司機(jī)會(huì)對(duì)違章處罰淡然處之、無(wú)動(dòng)于衷。

如果通過(guò)正常的交通執(zhí)法，不足以解決學(xué)校門(mén)口亂停車(chē)，影響周邊交通的問(wèn)題，交通管理部門(mén)就該反思是否執(zhí)法力度太輕，處置方法不當(dāng)，交通疏導(dǎo)工作沒(méi)有做好；有關(guān)部門(mén)該考慮學(xué)校的特殊性，合理規(guī)劃停車(chē)位；學(xué)校也應(yīng)該通過(guò)家委會(huì)等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)規(guī)勸等，而不是抓錯(cuò)藥，開(kāi)錯(cuò)方，將孩子作為制約家長(zhǎng)行為的工具。

此外，學(xué)校周邊亂停車(chē)與大部分學(xué)校缺乏校車(chē)有關(guān)，長(zhǎng)久以來(lái)，在孩子上下學(xué)問(wèn)題上有關(guān)部門(mén)不作為，將這一本該承擔(dān)的義務(wù)丟給了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在繁重的工作之余不得不承擔(dān)接送孩子上下學(xué)的擔(dān)子，學(xué)校門(mén)口不擁堵反而是咄咄怪事。

解決學(xué)校門(mén)口亂停車(chē)，需要多管齊下，交通管理部門(mén)和學(xué)校是破解這一難題的主體。挾學(xué)生的德育去威脅家長(zhǎng)，可能管好亂停車(chē)，卻會(huì)傷及交通管理制度和德育考核體系，傷害學(xué)生的心靈。這種治標(biāo)不治本， “一舉多敗”的新規(guī)不要也罷。