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創(chuàng)業(yè)學(xué)院提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功幾率

騰訊商學(xué)院：你剛才提到鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，順應(yīng)了國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)人才的需求。是不是本身在課程方面，也會(huì)有所傾斜？

周林：我們有專門(mén)的創(chuàng)業(yè)課程，包括創(chuàng)新課程，比如說(shuō)企業(yè)內(nèi)新興的產(chǎn)品。如果講創(chuàng)業(yè)到底有什么融資的渠道，我們也有PE、VC，風(fēng)險(xiǎn)資金，風(fēng)投方面的課題。一系列的課程讓學(xué)生能夠了解如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，這當(dāng)中會(huì)碰到各方面的環(huán)節(jié)，做什么項(xiàng)目？什么項(xiàng)目最可行？如果有好的項(xiàng)目以后，怎么樣有合適的融資渠道？交大現(xiàn)在成立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，這個(gè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院不僅僅是對(duì)MBA的學(xué)生，經(jīng)常是面對(duì)所有的本科生和碩士生，甚至是博士。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)學(xué)院是一個(gè)虛擬的學(xué)院，他只是提供一系列的對(duì)于有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生的幫助輔導(dǎo)課，大概十來(lái)門(mén)課程。

學(xué)生有工科的背景，可能在技術(shù)方面、科技方面有很多想法，那么通過(guò)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不僅把技術(shù)上可行的想法能夠轉(zhuǎn)化成為商業(yè)上可行的商業(yè)計(jì)劃，最終我們希望他能夠獲得成功。交大傳統(tǒng)是一個(gè)工科學(xué)校，有很多優(yōu)秀的工科基礎(chǔ)的學(xué)生。我們的想法是，不僅讓他們成為工程師，更想讓他們變成企業(yè)家。這是交大近兩年來(lái)大力強(qiáng)調(diào)的。

騰訊商學(xué)院：從目前的實(shí)踐程度來(lái)看，轉(zhuǎn)化率怎么樣？

周林：因?yàn)檫@個(gè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院剛剛成立兩年。所以很難說(shuō)，上海市大學(xué)創(chuàng)業(yè)基金會(huì)也進(jìn)行了幾年，我們有統(tǒng)計(jì)數(shù)字，相對(duì)來(lái)說(shuō)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的幾率也不是特別高。因?yàn)榇髮W(xué)生大多數(shù)還沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)的學(xué)生升入大學(xué)之前，可能精力都是花在考試上。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小。我們這次推出給MBA專門(mén)設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，也是上海市大學(xué)生基金會(huì)他們?cè)趯?shí)踐當(dāng)中，他們也想走一條新路，不僅看本科生，更多看一下MBA學(xué)生。他們基本上有三年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的意識(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)，以更加成熟的態(tài)度來(lái)面對(duì)創(chuàng)業(yè)，再加上工作的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)就應(yīng)該大很多。

培養(yǎng)管理人才，開(kāi)設(shè)交大特色項(xiàng)目

騰訊商學(xué)院：交大安泰管理學(xué)院，作為中國(guó)大陸唯一一家通過(guò)世界上三大認(rèn)證體系的商學(xué)院，有沒(méi)有自己的特色，或者與其他商學(xué)院不同的自己的貢獻(xiàn)？

周林：我們的特色當(dāng)然有，這跟通過(guò)國(guó)際認(rèn)證聯(lián)系也不是特別大，我們通過(guò)三項(xiàng)，挺好的一件事兒。通過(guò)了國(guó)際認(rèn)證，就是外人覺(jué)得我們做得也不錯(cuò)。認(rèn)證更重要的一方面，還是幫助我們提高我們管理教育的水平，各方面的水平。

回到我們的特色，現(xiàn)在大家都有一個(gè)疑問(wèn)，中國(guó)現(xiàn)在商學(xué)院教育發(fā)展這么快，這么多學(xué)校都在招，是不是有一個(gè)同質(zhì)化的問(wèn)題。我們當(dāng)然想避免這個(gè)情況，我們想能夠做出自己的特色，一方面我們還是滿足這個(gè)市場(chǎng)的需求，因?yàn)楫吘怪袊?guó)的各行各業(yè)現(xiàn)在對(duì)于管理教育，對(duì)MBA學(xué)生的需求也很大。所以在這個(gè)面上的需求我們顯然是不會(huì)放的，我們也不是僅僅說(shuō)，交大是培養(yǎng)營(yíng)銷的，其他的我不管，營(yíng)銷是我們的特色，我們還是培養(yǎng)更多全面的領(lǐng)導(dǎo)力人才。我們也做一些特色的項(xiàng)目，我們要做到這些項(xiàng)目，我不能說(shuō)只有交大可以做，但是在國(guó)內(nèi)能夠成功，可能沒(méi)有交大這樣的基礎(chǔ)，也不是特別容易。

比如有一個(gè)項(xiàng)目，剛才也講了，全球的制造業(yè)領(lǐng)袖項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目就是說(shuō)我們的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，能獲得兩個(gè)學(xué)位，一個(gè)是MBA的學(xué)位，另外一個(gè)是工程碩士的學(xué)位，這個(gè)項(xiàng)目和工學(xué)院合作一起來(lái)辦的。一個(gè)綜合性大學(xué)，而且有一個(gè)比較強(qiáng)的工科背景的這樣一個(gè)綜合性大學(xué)才有可能做的。

這一點(diǎn)已經(jīng)把我們和其他學(xué)校區(qū)分開(kāi)了，這個(gè)項(xiàng)目中我們的合作伙伴是美國(guó)的麻省理工學(xué)院，他們其實(shí)有比較成熟的全球制造業(yè)領(lǐng)袖項(xiàng)目，我們把他移植過(guò)來(lái)，變成了中國(guó)全球制造業(yè)領(lǐng)袖項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目一方面我們學(xué)生必須要有工科和管理學(xué)方面的知識(shí)，另外一個(gè)方面，他還強(qiáng)調(diào)很多實(shí)踐方面的內(nèi)容。特別是半年的實(shí)習(xí)，我們這個(gè)實(shí)習(xí)都是到十多家全球頂級(jí)的跨國(guó)公司去，如思科，有亞馬遜，有Nike，有Honeywell，十多家全球頂級(jí)的企業(yè)，作為我們的合作企業(yè)，然后接受我們的學(xué)員進(jìn)去實(shí)習(xí)。

短期內(nèi)現(xiàn)在在中國(guó)是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的項(xiàng)目，我們的項(xiàng)目開(kāi)始辦是從2006年開(kāi)始，正式招生是從2008年，目前已經(jīng)畢業(yè)了兩屆，學(xué)院出去的學(xué)生深受這些大的跨國(guó)企業(yè)的歡迎，這個(gè)項(xiàng)目畢業(yè)的差不多60%的學(xué)生都是被跨國(guó)企業(yè)所招收。

所以像這樣的項(xiàng)目，我覺(jué)得短期內(nèi)，在中國(guó)是沒(méi)有一家商學(xué)院可以復(fù)制的。在滿足市場(chǎng)對(duì)于大量管理人才的需求的前提之下，開(kāi)發(fā)一些有交大特色的項(xiàng)目。當(dāng)然這些項(xiàng)目要成功的話，一方面肯定是要迎合國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全球運(yùn)營(yíng)領(lǐng)袖項(xiàng)目，包括制造業(yè)，包括物流，包括運(yùn)營(yíng)這些的話，對(duì)于中國(guó)很多企業(yè)，尤其是制造性企業(yè)要升級(jí)換代，要變成現(xiàn)代的制造業(yè)企業(yè)很重要。很多跨國(guó)公司在中國(guó)需要大量的人才。

第二，要是真正能夠體現(xiàn)交大綜合型大學(xué)的特色，交大既有很好的商學(xué)院，又有很好的工學(xué)院，把這兩個(gè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)集中在一起，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。

騰訊商學(xué)院：這種院系之間的合作，這種溝通上都是無(wú)障礙的？

周林：學(xué)院和學(xué)院之間有不同的要求，而且我們的學(xué)員要同時(shí)獲得兩個(gè)學(xué)位，所以他必須參加兩次入學(xué)考試，第一年先考進(jìn)MBA，然后在MBA學(xué)習(xí)的時(shí)候準(zhǔn)備第二年考工程碩士，這些學(xué)生你拿他完全和工程碩士相比，也不是很公正，因?yàn)楫吘购芏鄷r(shí)間是花在管理學(xué)習(xí)上，所以在這個(gè)方面需要工學(xué)院和我們很好的配合和支持，所以還是需要有一些創(chuàng)新才能夠做出來(lái)。

商學(xué)院應(yīng)該提供學(xué)員交流發(fā)展商機(jī)的平臺(tái)

騰訊商學(xué)院：現(xiàn)在我們看到商學(xué)院MBA、EMBA，其實(shí)就是為了一個(gè)圈子、人脈，很多商學(xué)院對(duì)這塊比較重視，有各種俱樂(lè)部、各種各樣的聯(lián)誼會(huì)、協(xié)會(huì)之類，您是怎么看這樣一種發(fā)展的模式，或者學(xué)院的傾向的？

周林：對(duì)于一些高端的業(yè)界人士來(lái)說(shuō)，他們到商學(xué)院來(lái)，他們的需求是多方面的，一方面是獲得一些最新的管理知識(shí)，一些很多高端的成功人士，原來(lái)的背景可能在管理方面真的沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他們需要來(lái)，這是他們的需求之一，需求之二也是希望能夠找到更好的伙伴，創(chuàng)造更多的未來(lái)的商機(jī)，這本身也是無(wú)可厚非的事情。

作為學(xué)院提供他們這樣的一個(gè)平臺(tái)，其實(shí)在某種程度上也是我們應(yīng)該做的一件事情。比如說(shuō)我們最近畢業(yè)的EMBA學(xué)員，上海有一家有機(jī)農(nóng)場(chǎng)，一畝田是在崇明，俞正聲書(shū)記還去看過(guò)，他們那里的三個(gè)創(chuàng)始人，就是安泰的EMBA學(xué)員，他們?cè)瓉?lái)素昧平生，到了商學(xué)院學(xué)習(xí)了以后，大家都有創(chuàng)業(yè)的欲望，其中有一個(gè)還是跨國(guó)公司的高管，放棄了他的職業(yè)，然后三個(gè)人結(jié)合起來(lái)創(chuàng)業(yè)，我們感到非常自豪。通過(guò)這樣的平臺(tái)，讓幾位原來(lái)素不相識(shí)的成功的高級(jí)經(jīng)理人、企業(yè)家結(jié)合在一起，創(chuàng)造了一個(gè)新的企業(yè)，為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，我覺(jué)得很好。我們只要不媚俗，而且提供一個(gè)非常好的供他們交流、探討、發(fā)展他們的商機(jī)的平臺(tái)，我覺(jué)得也是我們應(yīng)該做的一件事情。

騰訊商學(xué)院：非常感謝周院長(zhǎng)接受我們的采訪，謝謝！