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新學(xué)期對(duì)于所有學(xué)生來說都是新的開始、新的挑戰(zhàn)，特別是對(duì)于年齡偏小的學(xué)齡前兒童，他們對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力要弱于已經(jīng)入學(xué)的中小學(xué)生，并且要經(jīng)歷從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。我們發(fā)現(xiàn)，越來越多的低年齡段的學(xué)生對(duì)開學(xué)表現(xiàn)出了情緒低落、焦慮、厭學(xué)等一系列不良現(xiàn)象。導(dǎo)致這種狀況發(fā)生的原因有很多，假期中，有些學(xué)生完全脫離課堂和課本，從而陷入一種不適應(yīng)的情緒中，同時(shí)他們對(duì)升入新的學(xué)習(xí)階段，對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境也充滿焦慮。所以開學(xué)初的規(guī)劃和調(diào)整顯得尤其重要，這將決定孩子升入小學(xué)后是否能養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)前準(zhǔn)備

經(jīng)歷了輕松愉快的春節(jié)和寒假假期后，許多孩子沉浸于假期的慵懶狀態(tài)中。新東方泡泡少兒教育專家表示有許多家長(zhǎng)就抱怨自己孩子在假期中花很多時(shí)間在iPad游戲上，導(dǎo)致孩子視力有下降的趨勢(shì)，家長(zhǎng)擔(dān)心這樣的情況再持續(xù)下去，會(huì)影響孩子在新學(xué)期的學(xué)習(xí)，也擔(dān)心孩子升入小學(xué)后是否能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)。新東方泡泡少兒教育專家提醒家長(zhǎng)：這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要適當(dāng)限制孩子對(duì)于數(shù)碼產(chǎn)品的依賴，多帶孩子到戶外參加活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友。家長(zhǎng)也要給孩子做好升入小學(xué)心理和課程準(zhǔn)備，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換心理角色：從一個(gè)幼兒園學(xué)生到小學(xué)生。比如新東方泡泡少兒教育開設(shè)的幼兒英語(論壇)系列課程，就結(jié)合孩子“好動(dòng)、好奇、好玩、好勝、好表揚(yáng)”五好心理，采用“游戲教學(xué)”、“音樂滲透”、“童話表演”等多元教學(xué)，啟發(fā)孩子英語興趣，讓孩子不知不覺的從幼兒園的英語學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成小學(xué)的英語學(xué)習(xí)。

技能學(xué)習(xí)

在教育部公布的義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)中，中小學(xué)生需要背誦的篇目相比于舊課標(biāo)有所增加，事實(shí)上不僅僅中國(guó)的學(xué)生需要大量的經(jīng)典背誦，在日本、印度和歐美很多國(guó)家在基礎(chǔ)教育過程中，都要求學(xué)生背誦大量經(jīng)典篇目，因?yàn)榻逃龑＜覀兦宄夯A(chǔ)教育階段的知識(shí)積累對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有莫大的幫助。新東方泡泡少兒教育專家表示，在這種狀態(tài)下，家長(zhǎng)最好的辦法是讓孩子在幼兒園時(shí)期就接受相關(guān)輔導(dǎo)，幫助孩子在入小學(xué)前，逐漸獲得小學(xué)所需要的相關(guān)技能。比如泡泡開設(shè)的幼兒全能訓(xùn)練班，通過對(duì)語言、認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作等內(nèi)容的訓(xùn)練提高適應(yīng)能力，增強(qiáng)孩子對(duì)于知識(shí)的吸收程度，讓孩子事倍功半。

平衡發(fā)展

小學(xué)階段也是打基礎(chǔ)的階段，語數(shù)外都要平衡發(fā)展。為了幫助孩子打造扎實(shí)的基礎(chǔ)和上升空間，就需要選擇綜合性的長(zhǎng)期輔導(dǎo)培訓(xùn)課程。新東方泡泡少兒教育認(rèn)為，孩子的時(shí)間有限，不可能將這些技能進(jìn)行單項(xiàng)突破。那么最好的方式就是選擇長(zhǎng)期綜合性的課程，即每個(gè)學(xué)科選擇一門長(zhǎng)期綜合性的課程就已足夠。這樣可以在進(jìn)入小學(xué)前就開始接受輔導(dǎo)，貫穿整個(gè)學(xué)期，與幼兒園的課堂相互促進(jìn)和補(bǔ)足。新東方泡泡少兒教育新開設(shè)的經(jīng)典國(guó)學(xué)啟蒙班，在講授國(guó)學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，注重知行合一，讓孩子將所學(xué)實(shí)踐于生活，孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)。課程在重拾中國(guó)傳統(tǒng)文化民俗的基礎(chǔ)上，也邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，共同體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的獨(dú)特韻味，增強(qiáng)親子間的互動(dòng)交流。除了國(guó)學(xué)啟蒙班，泡泡還開設(shè)了數(shù)學(xué)快樂行為思維課程和POCKETS英語系列課程供家長(zhǎng)選擇。

新東方泡泡少兒教育表示：幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，新學(xué)期是關(guān)鍵。對(duì)于上一階段學(xué)習(xí)成績(jī)不那么理想的孩子，全方位地、多管齊下地學(xué)習(xí)才能讓孩子的新學(xué)期全速前進(jìn)。