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　　新華網(wǎng)武漢2月18日電 （記者 俞儉）“素質(zhì)教育是培養(yǎng)人們整體素質(zhì)的一切社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，夏令營(yíng)就是一個(gè)很重要的方面?！?8日在武漢舉行的中國(guó)教育旅游集團(tuán)第17次年會(huì)暨中國(guó)夏令營(yíng)創(chuàng)新論壇上，我國(guó)青少年教育專家、華中師范大學(xué)(招生辦)特聘教授陶宏開(kāi)認(rèn)為，夏令營(yíng)是一項(xiàng)特色游學(xué)活動(dòng)，是素質(zhì)教育的重要途徑。

　　陶宏開(kāi)認(rèn)為，當(dāng)今教育單一化，應(yīng)試痕跡過(guò)重，青少年身心在應(yīng)試教育的陰影下被扭曲，迷戀虛擬網(wǎng)絡(luò)脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)，缺乏獨(dú)立適應(yīng)能力和耐挫性。人的素質(zhì)是認(rèn)知能力與實(shí)踐能力的綜合，但知而不識(shí)已成為許多孩子的慣性。素質(zhì)教育就是要做到既知且識(shí)，方為真知，實(shí)踐出真知，“讀萬(wàn)卷書(shū)”還需“行萬(wàn)里路”。

　　夏令營(yíng)不是享樂(lè)，是鍛煉，孩子不吃塹不長(zhǎng)智。陶宏開(kāi)認(rèn)為，夏令營(yíng)給封閉的應(yīng)試教育打開(kāi)窗口，讓孩子離開(kāi)父母一段時(shí)間，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力和適應(yīng)能力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向大自然學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)，見(jiàn)多識(shí)廣，心胸開(kāi)闊，幫助孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，熱愛(ài)生活，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

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