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溫家寶總理曾指出：“如果經(jīng)貿(mào)關(guān)系象征著今天的話，那么青少年交流和人民的友誼則是兩國關(guān)系的未來。” 十二年來，魅力校園一直堅持推動我國藝術(shù)教育創(chuàng)新，不斷傳播中國文化走向世界是我們一直為之奮斗的目標(biāo)和理想。十二年來，魅力校園攜手中國優(yōu)秀青少年藝術(shù)團(tuán)體，對外交流活動碩果紛呈，收益頗豐。事實證明，我們優(yōu)秀的青少年藝術(shù)團(tuán)體能夠?qū)⑽覈鈧鞑ビ谑?，使國外更加了解中國，亦使青少年能夠近距離的清晰地感知世界，開闊國際視野，學(xué)習(xí)國際化的成功，為中國未來的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。而多年來，魅力校園一直為這片赤誠的事業(yè)，為這樣清晰的未來矢志不渝的奮斗著，為此，記者特別采訪了“魅力校園”品牌創(chuàng)始人郭海霞主任。

記者：郭主任，魅力校園為什么要進(jìn)行國際交流活動？今年主要是以什么樣的形式和規(guī)模來組織呢？

郭海霞：魅力校園的“東方復(fù)興““文藝復(fù)興”策略，堅持推動我國藝術(shù)教育創(chuàng)新，不斷傳播中國文化走向國際！中國的青少年藝術(shù)教育是魅力校園一直致力的工作與夢想，十二年來，得到了老師、學(xué)生與家長對青少年藝術(shù)交流的重視。我們始終如一、堅持不變地是，讓孩子們促進(jìn)藝術(shù)融合、感受藝術(shù)氛圍，在展示中收獲自信，在學(xué)習(xí)中拓寬視野，魅力校園的國際舞臺敞開給所有優(yōu)秀才藝青少年。而我們今年的交流活動，更是得到了各國政府機(jī)構(gòu)和組織的認(rèn)可和支持，將會更具規(guī)模更盛大更具影響力。我們?nèi)詫⒁源笮途C藝盛典的形式，把好的節(jié)目帶出去，燈光璀璨的舞臺上展示中華民族強(qiáng)大的未來身影。魅力校園的責(zé)任就是讓優(yōu)秀的少兒藝術(shù)團(tuán)體攬得世界各國政府和人民的盛迎！帶出去，請進(jìn)來！有機(jī)會把我們的青少年面貌展示給世界，收獲世界的不同與精彩，有國際化的思維，我們的未來就會贏在起跑線上。

記者：魅力校園與其他的交流活動不同之處怎么體現(xiàn)？有沒有不同于他人的特色和意義？

郭海霞：魅力校園的活動一直備受各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，師生家長的重視和認(rèn)可，我們真的是非常的感謝。大家的關(guān)注就是我們努力的動力，魅力校園做的是藝術(shù)教育，而交流活動正是通過藝術(shù)來連接我們與世界，也是通過藝術(shù)與國外青少年溝通聯(lián)絡(luò)感情，藝術(shù)無國界，自有他動人與親和之處。例如韓國活動，孩子們實現(xiàn)了一個夢寐以求的航海經(jīng)歷，2226年以前，明朝一個叫鄭和的人從那中國出發(fā)，他駕船航行促進(jìn)了文明，促進(jìn)了與海洋各民族的合和，而今天孩子們的使命不僅如此，我們寄望此行會引發(fā)他們對未來的抉擇。進(jìn)韓國后，孩子們觀看的亂打比賽更讓他們興奮不已，那是一個全場互動的節(jié)目，而不是正襟危坐的你演我看，氣氛十分熱烈興奮。而在我們的孩子表演過后，我們發(fā)現(xiàn)，在交換禮物的時候，不管是韓國孩子還是中國孩子，他們的眼神中已經(jīng)開始滿含了那種依依不舍，我們看到，語言差異并不是一種障礙，反而為心底的交流增加了內(nèi)容。交換禮物過程中，孩子們一直在純凈的微笑，也一直在合影留念，他們不想忘記這個特別的瞬間?？梢哉f，在這樣一個純凈的藝術(shù)交流活動中孩子們完全打開了心門，增進(jìn)了了解，互相鼓舞貼近，這是一種感動，是一種噴發(fā)于藝術(shù)之上的感動。今年的韓國活動更不一樣，韓國政府特別邀請中國的青少年與韓國的青少年一起走上街頭，進(jìn)行街頭巡游活動，展示青少年的風(fēng)采，大家都很期待。另外，我們的新馬活動活動一直有特別的意義，有溫州的老師也在反映，從新馬回來以后，有不愛吃飯的孩子也變得愛吃飯了。我們知道，很多國家的美食都是讓我們欲罷不能的，但是，出去后我們發(fā)現(xiàn)，起初，有些孩子是不適應(yīng)國外的飲食習(xí)慣的，在過程中會有不適應(yīng)的現(xiàn)象。在沒有家長陪伴的幾天里，要體味當(dāng)?shù)孛朗?，還不能隨意去買零食。對他們來說，回來后反倒更珍惜我們習(xí)慣的飲食。青少年出去，體驗的確實應(yīng)該不只是服務(wù)，而是整個過程，給他帶來哪些烙印。我們以藝術(shù)的形式走進(jìn)名校，老師看到孩子的變化會有種解讀，作為校長，看到孩子的變化會有感悟，而在孩子的記憶中，是一種呼吁。一次活動改變一生，不是沒有可能的，是有示例的。這就是我們交流工作的升級。

記者：十多年來，我知道您一直在為青少年藝術(shù)交流工作而努力著，那您感覺工作是不是也有一些不足呢？對未來工作的規(guī)劃和期望是什么呢？

首先，魅力校園的交流活動從多年前的摸索到現(xiàn)在形成規(guī)模，也是經(jīng)歷了很多磨礪與改進(jìn)的，碰到不足，我們一定會找原因，找方法完善工作，我們更希望聽到老師和孩子們更多的反饋與心聲。其次，我們有條件給孩子們帶出去，每一個環(huán)節(jié)都要努力作的更好一些，我們的歌唱舞蹈的形式很多都過于雷同，我們的展示環(huán)節(jié)做成了樣本，哪種風(fēng)格更適合青少年的表演，我們也需要專家的建議和青少年的心聲。我們最大的希望就是把意義完美的交流活動融入孩子的成長。我們承載的是任務(wù)是責(zé)任。

記者：今天特別感謝您接受訪問，相信抱著這樣偉大夢想的工作團(tuán)體一定會得到大家的認(rèn)可和支持！

后記：通過對魅力校園工作的了解及本次采訪，記者看到了魅力校園青少年藝術(shù)交流的火爆程度，也看到了魅力校園對中國青少年校外藝術(shù)教育的貢獻(xiàn)。對于學(xué)校來說，這是一種對中國校內(nèi)教育空白之處或薄弱之處的有力補(bǔ)充，這是一種擔(dān)當(dāng)、一種配合、一種補(bǔ)充，對于學(xué)校的老師和孩子們來說，這樣的交流活動更為青少年放眼世界架構(gòu)了一座橋梁。這是一種共同的提升工作，也是中共同的重責(zé)。不難想象，了解世界的中國青少年一定會拿出自己超國際化的視野，指揮強(qiáng)大的未來。