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我們先來(lái)關(guān)注一條新聞：第九屆中韓青少年文藝交流盛典名額爆滿(mǎn)，2012年7月18日，著名的“天仁號(hào)“將滿(mǎn)載海上聯(lián)歡的盛騰，與數(shù)架直飛首爾的飛機(jī)隆重抵達(dá)韓國(guó)，貴賓是來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀少兒藝術(shù)團(tuán)體，本次是中韓建交20周年來(lái)最盛大的一次青少年交流活動(dòng)，活動(dòng)3月份啟動(dòng)，五一前夕所有名額爆滿(mǎn)，參與熱情感動(dòng)韓方，為此，韓國(guó)政府特批了一個(gè)街頭巡游聯(lián)歡表演，這會(huì)使中國(guó)青少年感受一個(gè)真實(shí)的韓國(guó)、領(lǐng)略韓國(guó)民族的優(yōu)秀文化。

以上新聞給我們的啟示是什么？全國(guó)各地的韓國(guó)交流活動(dòng)百家爭(zhēng)鳴、烽煙四起，為什么只有魅力校園的韓國(guó)之行如此火爆，大受贊譽(yù)與歡迎？

隨機(jī)百度一下，1秒鐘幾百萬(wàn)個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，活動(dòng)均有異曲同工之處，夏令營(yíng)、交流、游學(xué)、純玩、購(gòu)物、整容，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這沒(méi)有父母陪同的幾天里，他們得到了什么，從中受到那些啟發(fā)？引發(fā)的是對(duì)中國(guó)教育含義的思考，對(duì)校園活動(dòng)意義的思考。可以說(shuō)，魅力校園的交流活動(dòng)是一個(gè)紐帶，他的功能是凝聚提升中國(guó)青少年藝術(shù)文化，將中國(guó)青年藝術(shù)文化精神播撒出去，收獲到學(xué)習(xí)融合的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我們更加珍惜自己本土的文化藝術(shù),進(jìn)而珍惜自己五千年的文化遺產(chǎn)。

韓國(guó)確實(shí)有我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,他們重視文化藝術(shù),例如大家常說(shuō)的文化侵略：韓劇吸引人心，韓星閃耀中國(guó)，我們也都知道韓國(guó)的亂打秀，我們也愛(ài)吃韓國(guó)的泡菜。這其實(shí)是韓國(guó)藝術(shù)文化輸出的成功，是走出去的成果。當(dāng)我們的“仁川號(hào)“大船乘風(fēng)破浪，滿(mǎn)載中國(guó)青少年前行的時(shí)候，伴隨著海鷗的那歌聲那舞蹈是希望、是傳承、是凝聚。跟隨魅力校園，走出去，傳播我們的校園藝術(shù)文化，傳播中國(guó)的的藝術(shù)文化,凝聚發(fā)揚(yáng)中華民族的文化藝術(shù)精神。