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　　據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，再過三天，就是六一兒童節(jié)了。記者在多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果問這樣一個問題：“孩子，你快樂嗎？”大多數(shù)孩子的答復卻是搖頭。由于課余作業(yè)和補習班的增加、戶外活動的減少，很多孩子及家長都在為沉重的學習負擔而苦惱。

　　鄭州市緯一路小學四年級學生江雨彤最近一點兒也高興不起來，每周末都要上的課外補習班讓她今年的“六一”顯得格外乏味。

　　江雨彤：一點兒也不期待，就按平常的過唄。周六上午8點到10點學英語，周日上午也是，周六下午2點半到4點半是作文。

　　在福州市井大小學開展的“我的六一愿望”征集活動中，記者發(fā)現(xiàn)，孩子的愿望與禮物無關，與成績好壞無關，“我想出去玩一會兒”“我想當個普通人”“我想獨自做回主”這些看似簡單的要求成了孩子們六一節(jié)最大的渴望。

　　當記者問起不快樂的原因，孩子們無一例外地認為是沒完沒了的學習。

　　福州市井大小學二年級學生：每次在家里把作業(yè)做完了，準備打開電視看一會電視，然后我的家長就讓我去拉二胡。

　　過重的課業(yè)負擔，家長們也很無奈。長春市民周女士的兒子在吉大附中讀初二，每天放學后都得參加課后的補習班，晚上8點多，娘倆才披星戴月回家。

　　周女士：孩子補課我也得陪著，我也挺累的，可是也沒有辦法。孩子壓力也挺大的，也是想考一個好學校。

　　福州市民林女士對自己8歲的女兒很是心疼，她說，現(xiàn)在的孩子什么都不缺，就是缺一個快樂的童年。

　　林女士：現(xiàn)在孩子很可憐，不像我們小時候，大多數(shù)的時間在玩。現(xiàn)在作業(yè)多，還要上各種培訓班。為什么？環(huán)境的影響吧，大家都這樣，你不這樣，怕孩子落后。

（中廣網(wǎng)）