當前位置:評論：完美教師“課好”才是硬道理
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發(fā)布時間：2013-09-11 11:04
在學生眼中，理想的大學教師是什么樣？在校園生活中，師生之間的交流狀況又如何？教師節(jié)之際，讓我們通過數(shù)據(jù)看看大學校園中的師生情。 麥可思的一項最新調(diào)查顯示，大學生在評價任課教師時，最看重教師的“授課水平”。具體來看，超過半數(shù)的本科生(55%)和高職高專生(51%)認為教師“授課水平”最重要；碩士生的這一比例為33%，且有29%的學生認為“科研能力”最重要。可見，在學生看來，教師“課好”才是硬道理。 雖然學生幾乎每周都會在課堂上和任課教師見面，但他們課堂之外的聯(lián)系卻不多。調(diào)查顯示，被調(diào)查的本科生中，36%與任課教師每個月都有聯(lián)系，高職高專生的該比例為43%。同時需要特別注意的是，35%的本科生和31%的高職高專生與任課教師每年聯(lián)系不到一次。 調(diào)查顯示，被調(diào)查的碩士生，其導師帶的學生越少，師生之間的交流越頻繁。具體來看，帶1-5個學生的導師，44%每周至少與學生一對一交流一次，高于帶16個以上學生導師的該比例21個百分點。碩士生培養(yǎng)有其特殊性，更需要導師有針對性的輔導。從此數(shù)據(jù)可以看出，導師招收學生確實需要量力而行。 此項調(diào)查從2013年8月開始，收回獨立IP地址的在校大學生有效答卷共4441份，其中碩士研究生913份、本科大學生2636份、高職高專生892份。(馬妍)（北京日報） |
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