當前位置:中學老師批改作業(yè)寫下“弱智”教務處稱系調侃
來源：廈門商報
發(fā)布時間：2012-04-01 20:41
31日有讀者反映，廈門大同中學某老師在批改英語(論壇)作業(yè)時，在評語中竟寫了“弱智”二字?！袄蠋熢趺磳懗鲞@樣的評語？”該讀者還在網(wǎng)上公布作業(yè)本的圖片，并稱對此難以理解。 這是一本聽寫英語單詞的作業(yè)本，該同學有好幾個單詞沒有寫出來，英語老師給學生打了44分，并附了“弱智”的評語。記者注意到，“弱智”二字后面加了一個問號。據(jù)了解，該同學系大同中學學生，英語老師則是一名姓范的老師。 記者輾轉聯(lián)系上大同中學教務處負責人。該負責人在核實后告訴記者，范老師的確在一名同學的作業(yè)上寫了“弱智”二字?！胺独蠋煾@名同學的關系還不錯，用這個評語有些調侃的味道，還在后面加了個問號?！?/P> “這并沒有對該同學帶來影響，也沒有影響到范老師和這名同學的關系?！痹撠撠熑苏f，范老師所帶的班是年段的快班，平時對學生比較嚴格，也很負責，這個評語并沒有什么惡意。 至于這個評語為何會流傳到網(wǎng)上，該負責人表示，這是幾名平時愛玩的同學發(fā)上去的。記者也注意到，這張圖片目前已經被刪除。 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定，教師要熱愛學生，不諷刺、挖苦學生?！督處煼ā返谌邨l也明確規(guī)定，教師不能侮辱學生。一些讀者表示，老師寫出這樣的評語會傷害學生的自尊心。 “美麗心靈”高級心理咨詢師戴仕梅說：“老師對學生不負責任的負面評價，很容易影響學生的自我評價，讓學生產生消極情緒，采取不理智的舉動。使用弱智這樣的字眼，于情于理于德于法都不合適?！?/P> |
【中國科教評價網(wǎng)m.uvvvu.cn】
| [發(fā)布者：yezi] | ||
相關閱讀：
·廣州倡議民?！靶∩酢苯y(tǒng)一時間考試 避免小學
·北京學前教育“小學化”仍嚴重 家長成直接推手
·陜西省淳化縣部分食物中毒小學生出院 校長被免
·聚焦北京學前教育“小學化”的紛繁圖景和現(xiàn)實
·2012年廣西省桂林市 中考體育抽測項目確定
|
網(wǎng)友評論:(只顯示最新5條。評論內容只代表網(wǎng)友觀點，與本站立場無關！)
