中小學(xué)老師評正高級職稱,今年將在我省鄭州、焦作、許昌進行試點。今后,上述三地有望出現(xiàn)“教授”級中小學(xué)老師。 昨天,河南商報記者從省人社廳獲悉,近日召開的全省職稱工作會議透出消息,我省將在今年的職稱評審工作中,開展中小學(xué)教師職稱制度的改革試點。 去年1月份,國內(nèi)媒體披露了我國首位小學(xué)正高級職稱教師姜言邦,這位山東濰坊昌邑市奎聚小學(xué)的數(shù)學(xué)教師,工資、福利待遇與大學(xué)教授等同。 山東的教授級小學(xué)教師出現(xiàn)后,引起河南公眾的關(guān)注。去年8月份,河南省人社廳工作人員告訴河南商報記者,我省正探索在中小學(xué)教師職務(wù)中設(shè)置正高級職稱的政策和辦法。如今,這一設(shè)想正式向媒體公布。 根據(jù)2012年全省職稱工作會議透露出的消息,今年我省將在鄭州、焦作、許昌三個市開展中小學(xué)教師職稱制度改革試點。 工作人員介紹,在改革中,鄭州等三市將建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度,職稱系列不再分中學(xué)教師和小學(xué)教師,教師職務(wù)名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。 而在評價標(biāo)準(zhǔn)方面,新制定的中小學(xué)教師評價標(biāo)準(zhǔn),鼓勵廣大中小學(xué)教師長期從教、終身從教。評價機制也有所創(chuàng)新,采取說課講課、面試答辯、專家評議等多種評價方式,對中小學(xué)教師的業(yè)績、能力進行有效評價,確保評價結(jié)果的客觀公正,增強同行專家評審的公信力。 改革中最受關(guān)注的,是將在中小學(xué)教師中開展正高級教師評審。今年,省人社廳、省教育廳將在鄭州等三個試點市的優(yōu)秀教師中開展正高級教師評審工作?!斑@將進一步提高廣大中小學(xué)教師的職業(yè)地位?!惫ぷ魅藛T稱,將在小學(xué)設(shè)立高級職稱,并適當(dāng)提高中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例。除中小學(xué)教師職稱的改革外,我省還將繼續(xù)開展正高級會計師、中專技校正高級講師評審試點工作,同時積極探索開展正高級經(jīng)濟師評審試點工作。 |
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