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十八大報告提出了“五位一體”的新格局，即“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。這是建設(shè)中國特色社會主義的理論指南和行動綱領(lǐng)，是總結(jié)新世紀(jì)以來馬克思主義中國化最新成果的綱領(lǐng)性文件，標(biāo)志著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新階段。

“五位一體”總布局不是憑空的理論創(chuàng)造，而是中共在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國特色社會主義的實踐中認(rèn)識不斷深化的結(jié)果。鄧小平首先提出物質(zhì)文明、精神文明的“兩個文明”建設(shè)；中國共產(chǎn)黨在此基礎(chǔ)上提出經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的“三位一體”；十七大上將經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)“四位一體”的中國特色社會主義事業(yè)總體布局寫入黨的章程；十八大上提出“五位一體”的新布局是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下產(chǎn)生的，更加強(qiáng)調(diào)均衡、可持續(xù)和以人為本的發(fā)展?！?/P>

最近幾年的公務(wù)員()申論考試，不管是國家的還是省級的，其申論給定材料都涉及生態(tài)文明建設(shè)，比如黃河保護(hù)、海洋保護(hù)等相關(guān)材料。廣東公務(wù)員考試通用教材編寫組的老師解釋道：生態(tài)文明是尊重自然規(guī)律，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做到人與自然和諧相處、協(xié)調(diào)發(fā)展，人民群眾的生活質(zhì)量才有保障，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展才能持續(xù)。

如何落實“五位一體”總體布局的理念？這是今后公務(wù)員考試申論的熱點問題，廣大應(yīng)試者應(yīng)對此問題作深入理解和真人分析，以便在接下來的廣東公考中得心應(yīng)手?！?013年廣東公務(wù)員考試通用教材》編寫組指出生態(tài)文明建設(shè)是巨大的系統(tǒng)工程，需要各方協(xié)力推進(jìn)，比如文化建設(shè)提供的是不竭源泉，社會和諧則是我們發(fā)展的基石，而生態(tài)文明的建設(shè)則保證了可持續(xù)發(fā)展。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，這五個方面缺一不可。

以此類推，如果不出意外的話，2013年的廣東省公務(wù)員考試，廣大應(yīng)試者將需要繼續(xù)重點關(guān)注社會建設(shè)和文化建設(shè)領(lǐng)域的問題，這和申論考試考查考生解決實際問題的能力的考試要求是密不可分的。但并不意味著經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的問題完全可以拋棄，畢竟我國還依然處于社會主義初級階段，發(fā)展是第一要義。應(yīng)試者應(yīng)進(jìn)一步提升自身理論積累，要站在“五位一體”的宏觀角度看待和分析問題，才能答出滿意度試卷。