一些家長希望了解初三年級的重要階段和安排,同時也想互相交流做初三家長的經(jīng)驗。 據(jù)了解,大部分學校會在初三上學期安排1至兩次月考、11月中旬期中考、明年1月份期末考;初三下學期除月考外,4月份左右有中考英語口試、體育考試、理化實驗考試,5月底左右會考,各校在5月份會安排一次中考模擬考,有的學校在6月份還安排第二次模擬考,然后就是中考。 對家長來說,了解這些重要階段有助于更加了解孩子。此外,家長們需要做的是根據(jù)孩子的現(xiàn)狀,幫孩子明確學習目標與策略,可根據(jù)對孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息,再加上進入初中以來孩子幾次大考的成績,分析孩子的學習態(tài)度與習慣、學習能力以及現(xiàn)有的學習水平,做到心中有數(shù)。 幫孩子建立自信和與孩子取得共識都很重要。對學習成績暫時落后的孩子來說,只要不放棄就有希望,注意要讓孩子自己分析或引導他分析,不必因分析不夠全面或不夠準確而與他爭執(zhí),關(guān)鍵是要讓孩子有改進的愿望。在此基礎(chǔ)上,再探討可以改進的空間,并確定1至兩個最容易改變的弱點為突破口。 另外,家長要善于“察言觀色”,當孩子情緒有變化時,要幫助他們,特別在考試后,無論考得如何,都應(yīng)該找孩子聊聊。應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗與教訓;可與孩子一同分析考卷,發(fā)現(xiàn)問題。最后,可以鼓勵孩子找老師弄懂,或請家教等等。 在家長的交流中,記者發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家長改進教育方式的愿望很強烈,通過咨詢,有豐富經(jīng)驗的初三班主任說,家長們有這樣的愿望是好的,但要遵循三個原則,一不要急躁。不要期望孩子突然間就有很大的變化,與孩子說話時不要中間打斷孩子;二要掌握教育孩子的語氣。多用表揚語氣,或換個說法、多建議,切記不要嘮叨;三不要在飯桌上說孩子。這個時候是增進與孩子親情的一個好時機,不要用來說教。 |
[發(fā)布者:yezi] | ||
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