當(dāng)前位置:“2014年高一新生外語考試一年兩考；2015年高一新生不分文理科；小學(xué)生考試成績?nèi)∠俜种啤?；初中書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘……”6月26日，記者從相關(guān)新聞發(fā)布會上獲悉，省委、省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革若干問題的意見》已經(jīng)出臺?！兑庖姟肪屯七M素質(zhì)教育改革、推進考試招生制度改革、推進義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、鼓勵社會力量興辦教育、推動各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展、推進教育管理方式改革七方面列出了20條具體措施。 小學(xué)一至三年級不留書面家庭作業(yè) 《意見》提出，加強大中小學(xué)相互銜接的德育課程建設(shè)，各類教育基地和公共博物館、紀念館、文化館、圖書館、美術(shù)館、科技館等免費向?qū)W生開放，并就強化體育美育教學(xué)提出具體要求：從2014年起，用3年時間實施“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校音體美教師專項培訓(xùn)計劃”，為全省農(nóng)村完小每校至少培訓(xùn)1名合格的專職音、體、美教師；開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，測試結(jié)果向?qū)W生和家長通報，學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學(xué)校，在評優(yōu)評先中實行“一票否決”。 就減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，《意見》要求，小學(xué)一至三年級不留書面式的家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，初中書面家庭作業(yè)總量不超過90分鐘。小學(xué)一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從小學(xué)四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他統(tǒng)考。嚴禁學(xué)校、教師違規(guī)補課和懲罰學(xué)生做作業(yè)。 《意見》就穩(wěn)妥實施普通高考改革作出規(guī)定：2014年秋季入學(xué)的高一新生，實施“外語社會化考試一年兩考”單項改革試點；2015年秋季入學(xué)的高一新生，實施高考統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語社會化考試一年兩考，普通高中學(xué)業(yè)水平考試上升為國家教育考試，將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高校招生錄取的參考依據(jù)。 小學(xué)生考試成績呈現(xiàn)方式也將有所變化?！兑庖姟芬?guī)定，小學(xué)生考試成績?nèi)∠鞍俜种啤?，實行“等級加評語”的評價方式。此外，將開展中小學(xué)“綠色評價”，將課業(yè)負擔(dān)、學(xué)習(xí)效率、能力培養(yǎng)等作為重點內(nèi)容，為社會評價學(xué)校、政府考評學(xué)校提供依據(jù)。 鼓勵“學(xué)校聯(lián)盟”和“名校辦分?！?/STRONG> 就推進義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作，《意見》提出，將逐步實現(xiàn)教師隊伍由“校管校用”到“縣管校用”，推動校長教師交流輪崗制度化、常態(tài)化。義務(wù)教育公辦學(xué)校校長、教師在同一所學(xué)校任職任教達到10學(xué)年以上的，納入交流輪崗計劃，分期分批實施。 《意見》還提出，多形式擴大交流輪崗，鼓勵采取學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、名校辦分校、對口支援、緊缺學(xué)科和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等辦學(xué)模式和手段。 打通從中職、?？频鹊綄I(yè)學(xué)位研究生的上升通道 以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才為目標，《意見》要求打通從中職、?？?、本科到專業(yè)學(xué)位研究生的上升通道，探索技能型人才培養(yǎng)從初級工到中級工、高級工、技師、高級技師的縱向銜接，推進普通教育與職業(yè)教育的橫向貫通，構(gòu)建和完善技能型人才培養(yǎng)的“立交橋”。 《意見》還要求推行和完善企業(yè)和職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)“雙向掛職或交流”制度。吸引企業(yè)工程技術(shù)人才、高技能人才到職業(yè)院校擔(dān)任專兼職教師，鼓勵職業(yè)院校教師到企業(yè)鍛煉，加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)。 引導(dǎo)和支持發(fā)展民辦幼兒園 《意見》提出，促進辦學(xué)主體多元化，放寬準入條件，支持各類辦學(xué)主體通過獨資、合資、合作等形式舉辦民辦職業(yè)教育，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，允許以資本、知識、技術(shù)、管理等要素參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。 為緩解幼兒“入園難”問題，《意見》提出，通過政府補貼、派駐公辦教師、培訓(xùn)教師等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾和收費較低的普惠性服務(wù)。(記者張武明) ?。ń魅請?張武明） |
| [發(fā)布者：yezi] | ||
相關(guān)閱讀：
·評論：鄉(xiāng)村小學(xué)不能一“撤”了之
·江西教改方案出臺：小學(xué)將取消“百分制”
·江西教育改革：小學(xué)取消百分制 高一不分文理科
·北京中小學(xué)生在室內(nèi)公共場所二手煙暴露率69%
·浙江金華61所小學(xué)考試出新招 變考試為游園
|
網(wǎng)友評論:(只顯示最新5條。評論內(nèi)容只代表網(wǎng)友觀點，與本站立場無關(guān)！)
