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繼上學(xué)期在公辦中小學(xué)、幼兒園實(shí)行副校級(jí)干部重新競(jìng)聘上崗后，本周，門頭溝區(qū)教委要求該區(qū)24所小學(xué)的1400余名教職工全員競(jìng)聘上崗。區(qū)教委主任李永生表示，這項(xiàng)人事制度改革旨在進(jìn)一步擴(kuò)大校長(zhǎng)的辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)辦學(xué)活力，實(shí)現(xiàn)教師在學(xué)校間的合理配置與優(yōu)化。

據(jù)悉，如此大規(guī)模的改革在全市教育系統(tǒng)尚屬首次。

【現(xiàn)場(chǎng)】答辯完畢先擦汗

昨天中午1時(shí)30分，大臺(tái)中心小學(xué)教師崗位競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)考核正式開始，11位班主任按照年級(jí)排列陸續(xù)登臺(tái)亮相。

這撥參加競(jìng)聘的老師各年齡段都有，有從教16年的骨干教師，也有去年才入職的新老師。平常面對(duì)學(xué)生時(shí)，講話是他們的強(qiáng)項(xiàng)，可第一次走上競(jìng)聘講臺(tái)，面對(duì)給自己打分的領(lǐng)導(dǎo)和同事，不少老師還是顯得有些緊張。

只有兩年工齡的劉靜，鼻梁上架副眼鏡，稚氣未脫。此次，她競(jìng)聘的是二年級(jí)語文教師兼班主任。介紹完自己對(duì)本崗位職責(zé)及對(duì)班主任崗位認(rèn)識(shí)等一般問題，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委問她“怎樣才能幫助低年級(jí)學(xué)生有效書寫”。從演講臺(tái)走下來，滿臉通紅的劉靜先找了張紙巾擦汗，“當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，好半天才鎮(zhèn)定下來?！边@位年輕的小老師事后有些遺憾，說自己準(zhǔn)備了好多問題，偏偏就差這道，要是能再說點(diǎn)兒激勵(lì)孩子的辦法，比如小印章、生字上墻什么的就好了……

已當(dāng)了10年教師的呂偉娜有點(diǎn)兒發(fā)揮失常。她被評(píng)委問到的問題是“如何幫助單親家庭的學(xué)困生”，可能是神經(jīng)繃得太緊，她回答問題時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，一不留神，超了時(shí)間，還撞翻了答辯席上的牌子，頗為狼狽?！斑@個(gè)題算比較難答的。平時(shí)和學(xué)生在一起可以互動(dòng)，像今天這種場(chǎng)面很難遇到?！庇欣蠋熖嫠按虮Р黄健?。

據(jù)悉，大臺(tái)中心小學(xué)共有85個(gè)崗位拿出來競(jìng)聘，現(xiàn)場(chǎng)的5個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委、兩個(gè)區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)委和其他教職工評(píng)委，每人都要參與打分，其中，教職工分?jǐn)?shù)權(quán)重為20%。

【待遇】工資月漲近500元

按照計(jì)劃，今年9月開學(xué)前，門頭溝區(qū)所有小學(xué)都將完成教職工的競(jìng)聘上崗工作，涉及1400余人。

門頭溝區(qū)教委人事科科長(zhǎng)王海泉介紹，各單位在核定的編制范圍內(nèi)，結(jié)合各崗位的工作量，根據(jù)實(shí)際需求確定學(xué)科教師及管理職員崗位數(shù)，明確職責(zé)。按編設(shè)崗后，再優(yōu)化校級(jí)績(jī)效工資分配方案，以崗定薪，根據(jù)崗位職責(zé)、工作性質(zhì)和難易程度等確定了新的校級(jí)績(jī)效工資分配方案。

舉例來說，學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為：高中教師10至14節(jié)；初中教師12至16節(jié)；小學(xué)教師16至22節(jié)；職業(yè)高中教師不得低于12節(jié)。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校要確定學(xué)科教師的崗位數(shù)，做到按編設(shè)崗，以崗定薪。

在完善績(jī)效工資分配制度基礎(chǔ)上，此次人事制度改革體現(xiàn)出優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜。今后，校級(jí)績(jī)效工資將由月人均1943元增加到2437元，學(xué)校還可以按照實(shí)際情況拉開教師工資檔次，比如，一名當(dāng)班主任的老師，其績(jī)效工資要比一名不當(dāng)班主任的老師增加八九百元。

【后續(xù)】超編教師將分流

實(shí)行定崗定薪后，門頭溝區(qū)小學(xué)整體超編155人。為平穩(wěn)過渡，區(qū)教委提前摸清底數(shù)，對(duì)部分教師進(jìn)行了提前分流，也就是說，小學(xué)和小學(xué)附屬幼兒園同時(shí)開展競(jìng)聘，小學(xué)未聘教師可以優(yōu)先選擇小學(xué)附屬幼兒園未競(jìng)聘滿的其他崗位，部分缺編崗位還面向全區(qū)競(jìng)聘。

截至目前，已有111名中小學(xué)教師被分流到小學(xué)附屬幼兒園當(dāng)老師，其中，中學(xué)教師有10余名。今年暑假期間，這部分教師將參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，不再參加原學(xué)校及競(jìng)聘學(xué)校的崗位競(jìng)聘。秋季開學(xué)，他們將成為小學(xué)附屬幼兒園教師。從專業(yè)角度考慮，未來，門頭溝區(qū)小學(xué)附屬幼兒園將按照“1＋2”模式為每班配備師資，即1位專業(yè)老師、兩名轉(zhuǎn)崗教師。

為鼓勵(lì)骨干教師向山區(qū)學(xué)校流動(dòng)，此次，門頭溝區(qū)提供了10個(gè)山區(qū)學(xué)校學(xué)科教師崗位，面向城鎮(zhèn)區(qū)級(jí)骨干教師開展競(jìng)聘。凡競(jìng)聘到山區(qū)學(xué)校任教的區(qū)級(jí)骨干教師，在符合崗位設(shè)置基本條件的前提下晉升一檔崗位工資，在符合職稱基本條件的前提下教委提供專項(xiàng)指標(biāo)當(dāng)年評(píng)聘小學(xué)高級(jí)教師職稱，在考核合格的前提下直接認(rèn)定為新一屆區(qū)級(jí)骨干教師，在推薦參評(píng)市級(jí)骨干教師時(shí)每年享受的15分年審加分按比例計(jì)入市級(jí)骨干教師推薦量化考核總成績(jī)。目前，實(shí)驗(yàn)二小永定分校的一位區(qū)級(jí)骨干教師已決定到普通校軍響小學(xué)從教。

明年，該區(qū)所有中學(xué)及區(qū)教委直屬單位也將開展全員競(jìng)聘上崗。