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　　“改進農(nóng)村新農(nóng)合即時結(jié)報制度”、“改善環(huán)衛(wèi)工人待遇”、“地方文化古跡保護”、“解決出租車加氣難題”……一系列中學(xué)生自己調(diào)研、實施并已產(chǎn)生社會影響的項目最近在北京101中學(xué)集中展示。7月24日至29日，來自全國26個省、市、自治區(qū)以及港、澳特別行政區(qū)的800多名中學(xué)生，在這里參加了第四屆中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽。

　　據(jù)了解，“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)”課程是中國教育學(xué)會“十一五”和“十二·五”科研規(guī)劃重點課題。該課題于2008年年底啟動，至今已取得階段性成果，目前全國26個省市的250余所重點中學(xué)已經(jīng)開展中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目，并且開設(shè)了“中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)”的實驗課程。

　　據(jù)悉，該課題注重中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力潛能的自我開發(fā)與綜合實踐活動，學(xué)生需要自己組建項目團隊，選定有關(guān)公共政策的目標問題，制訂項目方案，探究改進方案，進行項目評估。各個環(huán)節(jié)都由學(xué)生自己進行，教師退居“幕后”。

　　今年，青島市城陽一中的改善“中國式過馬路”現(xiàn)象項目獲得了團體組的最高分。幾位高中生對青島市各大十字路口進行了蹲點調(diào)研，向市公安局提出了能否在部分十字路口增設(shè)紅綠燈的建議。建議獲得了當?shù)毓膊块T的認可。

　　中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽組委會秘書長王陸軍指出，領(lǐng)導(dǎo)力從廣義上講不僅是領(lǐng)導(dǎo)他人、領(lǐng)導(dǎo)團隊，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)自己、自我管理，通過自我管理影響社會，去感召更多的人。（桑溪月 記者堵力）

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