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　　高中國學選修課將有系統(tǒng)教材！昨日，兩岸高中中華傳統(tǒng)文化教育交流研討會廣州專場暨中華傳統(tǒng)文化教學研究基地授牌儀式在華南師范大學附屬中學舉行。據(jù)悉，改編自我國臺灣地區(qū)的高中國學教材《中華傳統(tǒng)文化基礎教材》將在廣東地區(qū)部分學校試用，屆時，兩岸高中生將在中華傳統(tǒng)文化的學習上實現(xiàn)同步。

　　據(jù)介紹，這本國學基礎教材分為上下兩冊，內(nèi)容以儒家經(jīng)典“四書”為主，其中包括22個單元，共計選入《論語》168章、《孟子》50章、《大學》4章以及《中庸》4章，將面向高中學生進行分類講解。

　　記者看到，與普通高中的語文課本中古文的零散教授相比，這套教材對古文的講解更為深入和系統(tǒng)，其編排別具特色：除大部分單元后還編排有“今人今事”與“歷屆大考試題”外，還融入了發(fā)散式的教學方式，如在教師用書中添加了相關的外國名人名言，以幫助學生深入淺出地理解古文，學習中西方文學上思維和表達的異同。

　　作為引進該教材的學校之一，華師附中校長朱子平表示，華附從上世紀90年代起就在初高中開設了國學選修課，但由于缺乏系統(tǒng)教材，國學課程大多需要學生自行查找資料，或在網(wǎng)上下載教材，給教學帶來了不便，“這套教材的引入對國學選修課的教學，將起到很強的指引作用?！?/p>

　　據(jù)悉，該教材的出版社中華書局還在廣東地區(qū)選取了華師附中、深圳中學、新豐縣第一中學和深圳科學中學4所高中作為中華傳統(tǒng)文化教學研究基地，雙方今后將在高中傳統(tǒng)文化教育的教育資源開發(fā)、教育人才培養(yǎng)、教師培訓、管理者培訓、教育研究、教材開發(fā)等方面展開合作。（記者畢嘉琪 區(qū)競志）

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