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　　頂崗實習是實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，學生畢業(yè)后直接到實習單位就業(yè)，縮短實習期或直接晉升，達到就業(yè)直通。

　　定期檢查是湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院強化頂崗實習管理的重要一環(huán)。近日，該院黨委書記羅振新率隊赴長沙檢查頂崗實習工作，座談中要求學生們注意安全、珍惜機會、尊重老師、好學好問、勤奮上進、熟練掌握操作技能。

　　“我們的畢業(yè)生連續(xù)5年就業(yè)率在90%以上，其中園林工程、醫(yī)藥營銷、電算會計、森林生態(tài)旅游等專業(yè)畢業(yè)生年年脫銷。每年都有大批優(yōu)秀畢業(yè)生被頂崗實習企業(yè)留用，企業(yè)認為頂崗實習學生可以直接切入工作崗位，無需企業(yè)再進行崗前技術培訓，實用、好用，頂崗實習架起了準職業(yè)人走向職業(yè)人的橋梁?！痹撛涸洪L陳劍旄提供的一份實習單位留用比例數據顯示，2008年為25%，2010年為35%，2012年達到46%，部分專業(yè)留用比例則超過60%，訂單班學生考核合格則全部為合作企業(yè)留用。

　　以“北協和南湘雅”著稱的湘雅醫(yī)院2011年留用了18名在該醫(yī)院實習的護理專業(yè)優(yōu)秀學生作為正式在編職工，今年又招收了40名學生去醫(yī)院頂崗實習，醫(yī)院負責人說：“湖南環(huán)境生物職院學生專業(yè)技能好、動手能力強、綜合素質高，到醫(yī)院實習后能很快勝任工作?！?/p>

　　近年來，湖南環(huán)境生物職院一直致力于頂崗實習穩(wěn)定率、專業(yè)對口率及實習安全教育等工作，通過不斷摸索，頂崗實習制度日趨完善，有效地幫助了學生從學子到職業(yè)人的華麗轉身。

　　設置三級管理機構，實行歸口管理。學院設置了三級機構，對頂崗實習進行全面全程全員管理。第一級為學院層面，成立由學院書記和院長牽頭的頂崗實習工作領導小組，負責頂崗實習指導工作。第二級為職能部門層面，由教務處、學工處和二級院部組建頂崗實習管理小組，通過頂崗實習管理平臺，建立指導教師和實習學生對應關系。第三級為專業(yè)指導層面，由校內指導教師與實習單位兼職教師組成頂崗實習專業(yè)教師指導小組，對學生進行專業(yè)指導，兼職教師由學校聘請頂崗實習單位技術人員擔任，每名學生均有對應實習單位兼職教師負責；校內指導教師遵循學生頂崗實習、教師頂崗鍛煉的原則安排。

　　制定頂崗實習大綱，貫徹培訓方案。頂崗實習是教學運行管理創(chuàng)新的關鍵點，也是工學結合專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分。為做好頂崗實習工作，學院聘請行業(yè)企業(yè)專家和一線高技能人才充實到各專業(yè)指導委員會，融進企業(yè)文化、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理制度，校企共同制定各專業(yè)頂崗實習大綱，明確頂崗實習工作目標(包括素質目標、知識目標、技能目標)、實施措施、測評內容、測評方法及主要崗位職責、崗位要求、注意事項等，保證實習和教學的有效銜接、學業(yè)與職業(yè)的無縫對接。

　　開發(fā)網絡管理平臺，實施動態(tài)管理。為解決頂崗實習點多面廣、難于管理和指導不便等問題，學院教務處設計開發(fā)了頂崗實習管理平臺，在學校、企業(yè)、學生、家長之間建立起順暢的溝通平臺。該平臺集指導、監(jiān)督、互動、評估、反饋功能于一體，通過平臺實現了對頂崗實習全過程的管理與監(jiān)控，對學生實施動態(tài)管理，有效提高了頂崗實習管理質量和效率，保證了頂崗實習工作效果。

　　構建校企合作平臺，實現對口實習。對接產業(yè)，深度融入產業(yè)鏈，打造實用有效的校企合作平臺，為學生提供實習基地，是學院在工學結合基礎上深化教育教學改革，在開放與合作中推進就業(yè)關口前移，建立具有穩(wěn)定供求關系就業(yè)體系的指導思想和中心工作。修正藥業(yè)等100多家省內外知名行業(yè)企業(yè)在學院建立了訂單培養(yǎng)班；華天集團等20余家上市企業(yè)和南方醫(yī)院等500多家企業(yè)成為學院的頂崗實習單位。學院08級網絡技術專業(yè)學生羅又文深有感觸地說：“我能簽約TCL總部，就是有了頂崗實習這樣一個提高專業(yè)技能的平臺，使我提前熟悉了崗位、積累了經驗、提升了能力?！?/p>

　　頂崗實習跟蹤制度，加強過程管理。一是實施全程管理，學院各二級院部都有專人負責，建立頂崗實習學生檔案，加強信息溝通，及時掌握學生思想動向和實習、生活情況，主動服務，切實維護學生合法權益。二是進行定期檢查，在學生實習期間，組織教學、學生管理人員定期實地檢查學生的學習、生活、安全情況。三是加強聯系溝通，及時了解企業(yè)人才需求情況、收集實習崗位信息和學生實習情況，不斷完善頂崗實習工作。四是建立考核體系，從崗前培訓到崗位輪轉，從理論知識到操作技能，從職業(yè)道德到溝通技巧，都通過管理系統進行考核和監(jiān)控，使學生頂崗實習成果得以真實全面實現。（通訊員 黃紅焰 李玉白）

　　（黃紅焰 李玉白）