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　　郭喜林

　　可以說，開始是政府鼓勵學生考研，這樣可以環(huán)節(jié)社會就業(yè)壓力，又可使高等教育產(chǎn)業(yè)化。但是，沒想到這考研隊伍就像那錢塘江大潮一樣，一浪高過高一浪，考研人數(shù)年年都在攀登新高。大學畢業(yè)了，孩子們找不到一個滿意的工作，他們不甘心，父母們也不甘心，供一個孩子上大學不容易，沒想到大學畢業(yè)就是失業(yè)。不管是大專，還是本科，人才市場都是人山人海，一有公務員招聘，排隊報名繳費就會成為壯觀的長龍。于是，考研就成了大學生的獨木橋和“救命稻草”。研究生畢業(yè)以后究竟怎么樣，誰也不清楚。所以，盡管從2014年秋天起讀研全自費，但考生依舊熱度不減，沒了“免費餐”，考研還會擠成堆。因為，這是孩子們沒辦法的辦法。家長也得跟著孩子受苦受累，還得繼續(xù)為孩子的學費“俯首甘為孺子?！薄?/p>

　　據(jù)大河報2013年9月16日報道，面對“史上最難就業(yè)季”，更多人將研究生學歷作為了求職新起點。9月14日，“2014年全國研究生招生咨詢活動會”在鄭州大學新校區(qū)圖書館門前廣場舉行。來自全國96所高校的研究生招生辦公室搭起咨詢展臺，與廣大學子面對面答疑解惑。明年秋季學期起，新入學研究生全面收費和學校獎勵政策等問題，成為學生提問的焦點?？梢哉f，現(xiàn)在的孩子真不容易，從上幼兒園掏高價，再到上小學、初中和高中掏高價擇校費，高中畢業(yè)又要高考，大學畢業(yè)又面臨失業(yè)。他們就像紅軍兩萬五里長征一樣，要過九九八十一道坎兒。

　　現(xiàn)在上大學是不怎么難了，基本上只要有錢就能上?，F(xiàn)在上大學的渠道很多，除了大專，還有本科，本科還分一本、二本和三本，之外還有成人高招，再之外，還有成人自學考試和廣播電視大學。各種各樣的大學，數(shù)不勝數(shù)，可以說，都要超過一個個農(nóng)村里的磚瓦窯了。說實在的，現(xiàn)在地方上的大學太多，專升本的高校也太多，讓人眼花繚亂。但是，真正能讓孩子和家長省心的高校，還是那些被稱為全國名牌的大學。大學畢業(yè)即失業(yè)的高校比比皆是，但它們每年有都上演著就業(yè)率新高的游戲?？飚厴I(yè)的時候，發(fā)給學生一些就業(yè)登記表和就業(yè)協(xié)議之類的東西，讓學生們滿世界去找熟人蓋個公章，弄個虛假就業(yè)協(xié)議交給學校。否則，他們孩子們就拿不到畢業(yè)證。我們的高等院校都快成為小商小販了，我們的高等教育質(zhì)量，就指靠孩子們以那種特殊方式，為學校印證著它們的就業(yè)率新高。所以，不出現(xiàn)畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象才怪呢！

　　其實，現(xiàn)在孩子們在考研的道路上業(yè)績不平坦，各種各樣的高校同樣讓他們左右為難，并不是所有具有研究生招生資格的高校就能產(chǎn)生高素質(zhì)人才，不少院校良莠不齊，讓人莫衷一是。再說了，在我們的考研大軍中又有不少是為了研究生而考研的，并不是真正為了自己所喜歡的專業(yè)和技能與素質(zhì)考研的。因此，即便是這支考研大軍將來畢業(yè)了，也很難說他們就能一帆風順地找到自己理想的職業(yè)。不客氣地說，這將永遠是一對矛盾。如果要取得矛盾的調(diào)和，一要靠考研者的心態(tài)；二要靠國家教育主管部門和所有的高等學府真正全力以赴地去狠抓教育質(zhì)量，學校應當以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為己任，而不是目前的為了迎合社會需求而設置和擴大研究生招生數(shù)量。如果中國的高等教育僅僅為追求研究生的數(shù)量而忙乎，最終將得不償失。因為，那些中看不中用的研究生學歷證書，會被人才市場的無情競爭而淘汰出局。

　　《禮記·學記》中曰：“善教者使人繼其志?！币馑际牵朴诮淌趧e人的人，使別人能繼承他的志向。那么，我們不禁要問，中國的高等教育究竟傳授給我們的孩子是什么志向？為什么那么多黑壓壓的大學畢業(yè)即失業(yè)的人群會成為人山人海？這難道不是高等教育質(zhì)量惹的禍嗎？難道，我們的高等教育不該進行認真反思嗎？

　　唐·韓愈《原道》中曰：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！币馑际?，要進行自身的修養(yǎng)，應首先使自己的心正；自己的心正，應首先使自己的意誠。我們現(xiàn)在也可借此拷問我們的高等教育，我們辦教育的根本出發(fā)點是什么，我們所有的高校到底有沒有真心誠意專心致志地去抓教學質(zhì)量？如果沒有誠意的高等教育，遲早都會被市場經(jīng)濟大潮所淘汰。如果不盡快去抓教育質(zhì)量，相信在不久的將來會有相當一批徒有虛名的高校被人才市場所淘汰。如果等到那時，恐怕悔之晚也！