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　　第十章 教育信息化

　　堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、加強服務(wù)、提升效益的原則，以教育信息化的發(fā)展推進(jìn)現(xiàn)代化目標(biāo)的實現(xiàn)。構(gòu)建支撐終身教育和個性化學(xué)習(xí)的數(shù)字化教育服務(wù)體系，全面提升首都教育信息化水平。

　　(三十八)加強教育信息基礎(chǔ)建設(shè)

　　依托智慧城市建設(shè)，以數(shù)字化應(yīng)用為導(dǎo)向，完善各級各類學(xué)校的信息化基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步改善教育信息化建設(shè)環(huán)境。有效利用先進(jìn)、主流的信息技術(shù)，加快“北京教育信息網(wǎng)”的升級換代，加強數(shù)字校園建設(shè)。加強數(shù)據(jù)、資源、服務(wù)的規(guī)范化建設(shè)與管理，形成覆蓋城鄉(xiāng)，滿足學(xué)校、社會、家庭需求的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。加強教育信息化基本能力建設(shè)，重視教育信息化專業(yè)人才隊伍建設(shè)，加大教育行政部門、學(xué)校管理者和教師的信息化培訓(xùn)，不斷提升全民信息素養(yǎng)和信息能力。

　　(三十九)完善數(shù)字化教育服務(wù)體系

　　依托首都城市信息通信基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步加強教育資源建設(shè)與應(yīng)用。逐步完善與城市信息化發(fā)展相協(xié)調(diào)、與教育發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)、滿足學(xué)習(xí)型城市建設(shè)需求的數(shù)字化教育服務(wù)體系。政府、學(xué)校和社會共同建設(shè)，形成以學(xué)習(xí)者為中心，融合校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外學(xué)習(xí)、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，溝通學(xué)校、家庭、社會，提供個性化、開放式服務(wù)的數(shù)字化學(xué)習(xí)服務(wù)平臺。

　　(四十)創(chuàng)新信息化教育與管理方式

　　充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和豐富的數(shù)字資源，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師探索新型教學(xué)模式，開展網(wǎng)絡(luò)教研，提高教育技術(shù)應(yīng)用能力；形成適應(yīng)信息化的教育教學(xué)方式與校園文化，培養(yǎng)提高學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集、整理、分析信息的意識、習(xí)慣和分析解決問題的能力。積極開展多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課程的深層次整合，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，探索新型技術(shù)形態(tài)的教育應(yīng)用與創(chuàng)新。

　　整合教育信息資源，建成貫通市、區(qū)(縣)、學(xué)校，銜接各級各類教育機構(gòu)，集政務(wù)公開、網(wǎng)上辦事、公共服務(wù)、在線互動等多種功能于一體的網(wǎng)上政府門戶。建成服務(wù)廣大市民和教育工作者的電子政務(wù)(電子校務(wù))體系，創(chuàng)新政務(wù)管理和校務(wù)管理，擴大服務(wù)范圍，提升首都教育公共服務(wù)水平。