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豐臺(tái)區(qū)昨天召開(kāi)教育工作會(huì)，正式公布《豐臺(tái)區(qū)“十二五”時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。未來(lái)五年，該區(qū)將通過(guò)資源共享、特色銜接等方式，重點(diǎn)推進(jìn)東高地單位型和方莊地區(qū)型集群學(xué)校建設(shè)，并嘗試“小學(xué)五年、初中四年”的學(xué)制改革。

教育集群優(yōu)質(zhì)資源共享

與石景山區(qū)打造從學(xué)前到高中教育的“十五年一貫制”教育集群不同，豐臺(tái)區(qū)的教育集群試點(diǎn)主要圍繞兩個(gè)地區(qū)——東高地和方莊進(jìn)行。

豐臺(tái)區(qū)教委主任馮曉光介紹，該區(qū)東西狹長(zhǎng)，學(xué)校分布較散，不利于資源整合和共享。但東高地和方莊這兩個(gè)地區(qū)比較特殊，像東高地90%以上都是航天部一院的單位，航天特色突出，而方莊地區(qū)中小學(xué)和幼兒園相對(duì)集中。為此，豐臺(tái)區(qū)將以“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)同、資源共享、特色銜接、共同發(fā)展”的集群機(jī)制，讓這兩個(gè)地區(qū)率先統(tǒng)籌教育資源，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

“教育集群建立后，同一地區(qū)的學(xué)?？梢再Y源共享，這不僅包括硬件設(shè)施，還包括師資。”馮曉光舉例說(shuō)，“比如，一個(gè)學(xué)校缺某學(xué)科的老師，另一學(xué)校卻有這一學(xué)科的富余老師，這些富余老師就可以跨校兼課。”據(jù)悉，教育集群內(nèi)的學(xué)校將開(kāi)展由專家引領(lǐng)的多種教師培訓(xùn)和研修活動(dòng)，而統(tǒng)籌校外、社區(qū)教育的特色發(fā)展項(xiàng)目，則能提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在教育集群發(fā)展過(guò)程中，豐臺(tái)區(qū)還將探討學(xué)制銜接改革，即把現(xiàn)在的“小學(xué)六年、初中三年”改為“小學(xué)五年、初中四年”。“這是因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)壓力不大，而中學(xué)階段學(xué)習(xí)壓力比較集中，如果能夠改變一下學(xué)制，可以使這種狀況得到緩解。”馮曉光解釋。由于小學(xué)升初中是免試、就近入學(xué)，沒(méi)有中高考(微博)那樣的升學(xué)壓力，為學(xué)制改革創(chuàng)造了條件。目前，這項(xiàng)工作正在規(guī)劃中。

“小升初”劃片范圍將擴(kuò)大

作為教育改革試驗(yàn)的重點(diǎn)，未來(lái)五年，豐臺(tái)區(qū)將深化評(píng)價(jià)與招生考試改革，合理劃分“小升初”片區(qū)。

以往豐臺(tái)區(qū)“小升初”采取的是“一所中學(xué)對(duì)應(yīng)幾所小學(xué)”的劃片方法，因?yàn)椴糠种袑W(xué)和片內(nèi)小學(xué)的優(yōu)質(zhì)程度不夠匹配，造成部分學(xué)生家長(zhǎng)不滿意，到外區(qū)擇校。為此，豐臺(tái)區(qū)已從去年著手改革，今后，該區(qū)“小升初”的劃片范圍會(huì)擴(kuò)大至“多所中學(xué)對(duì)應(yīng)多所小學(xué)”，學(xué)生和學(xué)校可以雙向選擇，這意味著學(xué)生增加了選擇機(jī)會(huì)。

此外，豐臺(tái)區(qū)還將嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教法學(xué)法。嚴(yán)格控制作業(yè)量，減少考試次數(shù)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

西中東部重新規(guī)劃布局

按照“擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升品質(zhì)、辦出特色”的思路，豐臺(tái)區(qū)將針對(duì)西、中、東部的不同特點(diǎn)重新規(guī)劃教育布局。

在西部地區(qū)，結(jié)合園博園建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)北京十中槐樹(shù)嶺新校區(qū)，擬占地50余畝，規(guī)模在32個(gè)班左右；結(jié)合青龍湖國(guó)際會(huì)都建設(shè)，將興建一所國(guó)際學(xué)校。

在中部地區(qū)，結(jié)合重點(diǎn)功能區(qū)建設(shè)和重點(diǎn)村城市化建設(shè)，采取高校辦附中、外部?jī)?yōu)質(zhì)資源引進(jìn)、內(nèi)部?jī)?yōu)質(zhì)資源整合提升等多種形式，建設(shè)3至4所優(yōu)質(zhì)中學(xué)、5至7所優(yōu)質(zhì)小學(xué)。同時(shí)，設(shè)立北京十二中國(guó)際教育部，完成北京十二中科豐校區(qū)、豐臺(tái)二中改擴(kuò)建工程。

在東部地區(qū)，重點(diǎn)在東高地地區(qū)辦好1所優(yōu)質(zhì)高中，在南苑建設(shè)1所規(guī)模中學(xué)。方莊地區(qū)將建設(shè)一所九年一貫制學(xué)校，該校由北京四中和黃城根小學(xué)組成，工程預(yù)計(jì)明年7月竣工，9月正式招生。

此外，豐臺(tái)區(qū)還將加強(qiáng)校外教育核心場(chǎng)所建設(shè)，在現(xiàn)有4個(gè)校外教育機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，依托現(xiàn)有學(xué)校資源建立15個(gè)左右校外教育陣地。這樣，學(xué)校設(shè)施在周末不會(huì)閑置，學(xué)生也可以就近接受校外教育。

打造高校教育研究實(shí)踐基地

馮曉光透露，豐臺(tái)區(qū)教委已與首都師范大學(xué)(招生辦)簽訂協(xié)議，共建“教育研究實(shí)踐基地”。

按照協(xié)議，豐臺(tái)區(qū)將有15所學(xué)校負(fù)責(zé)接收首師大學(xué)生實(shí)習(xí)，分別是：北京十二中、豐臺(tái)二中、北京十八中、北京十中、首都師范大學(xué)附屬麗澤中學(xué)、豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、首都醫(yī)科大學(xué)(招生辦)附屬中學(xué)、豐臺(tái)八中、趙登禹學(xué)校、太平橋中學(xué)、豐臺(tái)一小、豐臺(tái)師范附屬小學(xué)、豐臺(tái)五小、東鐵營(yíng)一小和西羅園一小。今后，首都師范大學(xué)的畢業(yè)生在豐臺(tái)區(qū)就業(yè)將優(yōu)先被接收。

未來(lái)五年，豐臺(tái)區(qū)將大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)歷、能力水平。在以提升區(qū)內(nèi)中小學(xué)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，適當(dāng)從外區(qū)和外埠引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，其中，包括60名全國(guó)知名優(yōu)秀教師。到2015年，該區(qū)特級(jí)教師將達(dá)到50名，市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)骨干教師將達(dá)到210名。屆時(shí)，全區(qū)區(qū)級(jí)以上骨干教師將達(dá)到專任教師總數(shù)的20%以上。