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　熊丙奇

　　廣東博羅縣馮先生稱，今年高考，女兒報考清華大學美術學院，分數(shù)上線，最終卻落榜。但女兒同班一同學外語未過線反被錄取，馮先生懷疑是走了“后門”。清華美院招生辦一老師稱，該生屬于破格錄取，后清華大學正式回復稱，破格錄取不占正常招生名額。

　　馮先生是有理由懷疑清華大學不當操作的，因為根據(jù)《清華大學美術學院2011年本科招生簡章》，對于其報考的造型藝術專業(yè)，錄取規(guī)則是 “文化課成績達到我院規(guī)定的最低分數(shù)線(文理科統(tǒng)一劃線)，且語文不低于80分(滿分150分)、外語不低于70分(滿分150分)，按照專業(yè)課成績，從高到低順序錄取(專業(yè)課成績相同條件下，優(yōu)先錄取文化課成績高的考生)”，按照這一規(guī)則，如果在達到最低文化線、語文和外語成績均合格的考生中，被錄取的考生的專業(yè)分數(shù)都高于自己的女兒，他無話可說。而現(xiàn)在，文化課分數(shù)不合格的考生被錄取，而女兒卻落榜，這種結果換成其他人也難以接受。

　　客觀上說，清華大學確實可動用機動名額來實行破格錄取，但是僅以破格和破格不占名額來回應質疑是不妥當、草率的。首先，對于破格的學生，校方必須充分說明破格理由，而且，不但校方要說明，廣東省教育考試部門也要說明。去年復旦大學準備破格錄取“國學小天才”被陜西省拒絕，曾鬧得沸沸揚揚。而在那起事件中，有復旦多名教授聯(lián)名寫信，用自己的聲譽擔保，可陜西省招辦卻以學校招生簡章中沒有這樣的規(guī)定而拒絕?，F(xiàn)在，清華校方并沒有說明這名學生如何優(yōu)秀，而其招生簡章中，也沒提到破格錄取一說，那么，廣東省招生部門怎么就同意投檔了呢？

　　其次，對于未錄取學生，必須告訴她具體錄取情況，這就需要學校公示所有被錄取學生的信息。如果被錄取的學生，專業(yè)分數(shù)都高于她本人的分數(shù)，而且名額確實與招生計劃數(shù)相同，那么，這名學生未被錄取也就心服口服。然而，清華并沒有提供這樣的信息。

　　做到招生的公平公正，其實并不是一件特別難的事，只要過程公開、理由充分，讓每一個環(huán)節(jié)經(jīng)得起質疑，讓公眾確信這背后沒有貓膩，學校是可以獲得信任的。然而，清華在此次破格錄取中的表現(xiàn)，卻難以讓人相信是公平公正的，進而，公眾會懷疑所有大學的自主招生操作，都會變?yōu)闄鄤萁灰?，才會要求限制大學的自主招生權，依照一個分數(shù)線標準來錄取學生。這也是去年有不少輿論贊揚陜西堅持原則、維護基本公平的重要原因。

　　不得不說，我國大學在使用僅有的一點自主權上，表現(xiàn)十分不理想，這讓公眾失去對大學的信任，也失去對改革的信心。造成這種情況，主要在于大學實行行政管理，辦學對上負責，并不在意受教育者的權益和社會的評價。如果大學不轉變傳統(tǒng)的做法，改革行政主導的辦學模式，接下來，落實和擴大辦學自主權的過程將十分艱難，政府部門不愿意放權是一方面原因，公眾不信任大學能用好自主權，會是另一方面原因，而且，這一原因還會成為政府部門不放權的理由。