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[摘要]從2014年12月起，高職單考單招的17個專業(yè)大類分3批進行改革。原本純理論的專業(yè)考試被理論與技能相結(jié)合的職業(yè)技能考試代替。這意味著，2015年的中職高考生，將采用新方案。

“教育改革的突破口是現(xiàn)代職業(yè)教育。教育部()即將出臺一個方案，兩類人才、兩種模式高考()?！苯?，在中國發(fā)展高層論壇上，教育部副部長魯昕說。

第一種高考模式是技術(shù)技能人才的高考，考試內(nèi)容為技能加文化知識。第二種高考模式就是現(xiàn)在的高考，學(xué)術(shù)型人才的高考。

就在教育部出臺政策前，上周五，浙江省教育考試院“搶先”出臺浙江的中職生高考方案。

變革前

招進來的是理論生，專業(yè)技能還得從頭來

變革后，將會對中職課堂與高職的培養(yǎng)，帶來怎樣的變化?此前已先行變革的藝術(shù)類與其他類的高職單考單招，又經(jīng)歷了怎樣的歷程?

中職生升入高職的方式，主要可分為兩種：3年制與5年制。3年制的學(xué)生，需參加高考，一般是高職單考單招形式。而5年制的學(xué)生(3+2或五年一貫制模式)，他們在進入高中時，就已確定今后將升入高職。

其中，單考單招是中職生的高考，也是他們升學(xué)最主要的途徑。

每年6月，中職生同樣要參加高考，除語文數(shù)學(xué)外語三門文化課外，還有一門專業(yè)課考試。現(xiàn)在，高職招生共分為17個專業(yè)大類。每一位中職學(xué)生所學(xué)專業(yè)，均能在高職找到相應(yīng)的銜接專業(yè)。

4門課的總分是690分，這樣構(gòu)成：專業(yè)課300分，語文150分，數(shù)學(xué)和外語各120分。當(dāng)然，3門文化課的難度比升入普通高校考生的低很多。

雖然，職高生畢業(yè)前會要求考相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技能證書，但這紙證書只作為單考單招時的10分加分項。

按照這樣的考試方式，高二下時，學(xué)生進行分流。選擇升學(xué)的進入高職班，選擇就業(yè)的直接實習(xí)。進入高職班的學(xué)生，在接下來的一年半里，專心應(yīng)對高考。職業(yè)技能，被忽視而生疏。

“職業(yè)學(xué)生，本色是動手能力強。但以往，放棄職業(yè)兩字。招進來的學(xué)生，不少是理論生，專業(yè)技能的培養(yǎng)只能從頭再來?！闭憬糜温殬I(yè)技術(shù)學(xué)院烹飪系主任戴桂寶坦言。