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[摘要]2014年是北京新一輪高考改革的啟動(dòng)元年，其中，語文學(xué)科的命題改革具有風(fēng)向標(biāo)的意義。今年語文高考試題不僅強(qiáng)調(diào)回歸傳統(tǒng)文化和母語特色，貼近生活實(shí)際，而且為考生提供廣闊的發(fā)展空間

原標(biāo)題：高考改革：愛閱讀的學(xué)生更能拿高分

“點(diǎn)贊”高考語文改革，貼近生活回歸“大教育觀”

“作為一線老師，我覺得今年高考語文試卷出得好，是大語文觀、大國文觀的具體體現(xiàn)，應(yīng)該點(diǎn)‘贊’。”佟世祥老師認(rèn)為，在高考改革背景下，今年語文命題體現(xiàn)五大特點(diǎn)：符合母語學(xué)科的特色和規(guī)律；貼近生活，接地氣兒；給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的發(fā)揮空間；具有明確的國學(xué)導(dǎo)向；考查做人的精神境界。

佟世祥老師今年教的是人大附中文科（1）班和理科（12）班。高考成績揭曉，兩個(gè)班語文成績尤為搶眼，其中文（1）班平均分131.15分，理（12）班平均分為126.66分。他所帶的多名弟子高考語文成績均躋身全市前十名。

在佟世祥看來，這份成績單的取得和人大附中精神密不可分，體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)精神和科學(xué)精神。一定程度上說，佟老師眼中的“科學(xué)精神”是該校學(xué)生在高考語文改革中如魚得水的“秘訣”所在。

佟世祥認(rèn)為，語文學(xué)習(xí)的科學(xué)精神首先體現(xiàn)在培養(yǎng)持久的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣就是動(dòng)力。持久的興趣就是永恒的動(dòng)力?！弊鳛槔蠋煟瑧?yīng)該用語文學(xué)科的魅力去吸引學(xué)生，感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生。語文應(yīng)成為學(xué)生喜愛的一門學(xué)科。而且是學(xué)生崇敬的一門學(xué)科，要讓學(xué)生深切感受到，語文的表達(dá)能力就是工作能力，語文的學(xué)習(xí)能力就是他未來人格的素養(yǎng)、人文的素養(yǎng)，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡上語文，變得有品位，有修養(yǎng)，有境界。

另外，無論是教語文，還是學(xué)語文，都不能有急功近利的思想，都當(dāng)注重積累。語文老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)百態(tài)，領(lǐng)悟百態(tài)人生；同時(shí)積累身邊豐富多彩的校園生活。

佟老師現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)了弟子們的高考作文。比如，郭文碩高考作文“不讓老規(guī)矩老去”，表現(xiàn)了語言表達(dá)的精致；郭伊陽所寫的“老規(guī)矩是安身立命之本”，能夠看出孩子的一種文化氣象?！柏S厚的讀書積累也是取得好成績的基礎(chǔ)，今年高考成績證明了這一點(diǎn)?！?/P>

“我們要有大教育觀、大語文觀，要利用高考改革的契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，使孩子成為一個(gè)‘大人’”。佟世祥表示，學(xué)生的成長與應(yīng)試并不對(duì)立，關(guān)鍵是我們?cè)趺醋?、怎么想、怎么看。今年高考語文改革進(jìn)一步凸顯正確的大教育觀，有利于考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)生如擁有持久的學(xué)習(xí)興趣、豐厚的閱讀積累，經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練，就能學(xué)好用好咱們的母語?！爸劣谠诟呖既〉煤贸煽?，那就是水到渠成的事?！?/P>

文/現(xiàn)代教育報(bào)記者羅德宏()曹陽()

(現(xiàn)代教育報(bào))