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[摘要]今年福建、四川、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽等8省不再自主命題，將會(huì)統(tǒng)一采用全國卷，海南、山東將有部分試卷采用全國卷。

數(shù)學(xué)

常愛華（遼寧省骨干教師，大連育明高中）

考綱解讀

2016年高考數(shù)學(xué)考試大綱與去年相比，考試性質(zhì)和考試內(nèi)容均沒有發(fā)生改變。

備考建議

1.了解大綱

高考數(shù)學(xué)考試大綱對(duì)考試性質(zhì)和考試內(nèi)容均作出了詳細(xì)的說明，研讀大綱，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

2.梳理教材

回歸教材，根據(jù)高考數(shù)學(xué)（理）考試大綱給出的考試范圍與要求對(duì)教材有側(cè)重的復(fù)習(xí)。對(duì)數(shù)學(xué)必要的概念，定理，公式要理解和掌握。

3.專題復(fù)習(xí)

整合教材內(nèi)容，對(duì)同類知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，提高復(fù)習(xí)效果。

4.適當(dāng)練習(xí)

在復(fù)習(xí)中要有適當(dāng)?shù)木毩?xí)，不可盲目的陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽練習(xí)。重視典例，熟悉高考中常考題型。

物理

丁國寬（遼寧省高級(jí)教師，鞍山一中）

考綱解讀

今年的考試大綱相對(duì)于2015年考試大綱有幾點(diǎn)變化需要大家注意。

在Ⅱ.考試內(nèi)容第一段中將“考試內(nèi)容包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面。”刪去，這說明高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重考查能力，并把對(duì)能力的考查放在首要位置。通過考查知識(shí)及其運(yùn)用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某種能力簡單地對(duì)應(yīng)起來。更加體現(xiàn)了知識(shí)與能力并不是孤立的。

在考試范圍與要求中，有兩處進(jìn)行了調(diào)整。

一是電場主題中的考點(diǎn)內(nèi)容“勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系”要求由Ⅰ變成Ⅱ。

二是模塊3-3中固體、液體與氣體主題中的考點(diǎn)內(nèi)容“氣體實(shí)驗(yàn)定律”要求由Ⅰ變成Ⅱ。即從“了解”、“認(rèn)識(shí)”的層次提高到“理解”和“應(yīng)用”。考生一定要高度重視這兩個(gè)變化，在復(fù)習(xí)中應(yīng)給予足夠的關(guān)注。

同時(shí)，需要提醒的是，在《考試說明》中題型示例新增8個(gè)，分別為2016考試說明例10、例12、例21、例22、例27、例28、例29、例31。

備考建議

1.認(rèn)真閱讀理解高考考試大綱及考試說明，明確考試內(nèi)容同時(shí)對(duì)考試內(nèi)容的要求提高重視。

2.注重基礎(chǔ)。全面掌握基本概念和規(guī)律是高考復(fù)習(xí)和高考得分的根本。物理教學(xué)一定要將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練抓緊抓牢，對(duì)于物理概念和規(guī)律考生要知道是什么，更應(yīng)明白為什么，同時(shí)在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)怎么用，要反復(fù)從不同角度、不同層次理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.高考命題的主要內(nèi)容為重點(diǎn)知識(shí)和主干知識(shí)?？忌鷳?yīng)加強(qiáng)構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將物理知識(shí)理論與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

4.考生在備考時(shí)既要扎實(shí)基礎(chǔ)，還要適當(dāng)?shù)奶鲈械乃烙浻脖衬Ｐ凸降奶茁?，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中鍛煉培養(yǎng)自己的能力。這些能力包括對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析理解能力，靈活應(yīng)用知識(shí)建立模型的能力，以及聯(lián)系實(shí)際獨(dú)立思考的能力等等。

5.在平時(shí)的學(xué)習(xí)與考試中要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)。通過測試透徹了解自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)不足之處的練習(xí)，克服畏難情緒，確定自己的目標(biāo)，清楚自己的位置，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性的作出計(jì)劃并實(shí)施。

6.考生在解答題目的過程中一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。分析題目，要善于挖掘題目中隱含條件、部分題目通過構(gòu)建圖像來思考。解答題目時(shí)要邏輯清楚，書寫規(guī)范。

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