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新干線名師團特約顧問、中國語文特級教師、北京市學(xué)科帶頭人、《高中語文》編委董曉平老師

　　2011年6月8日14省高考已經(jīng)完全結(jié)束。新浪教育頻道第一時間邀請中學(xué)語文特級教師、北京新干線學(xué)校語文教研組特邀顧問董曉平老師做客新浪嘉賓聊天室，在線解讀2011年高考語文學(xué)科試題，分析2012年高考走勢。訪談已經(jīng)結(jié)束，以下為訪談實錄。

      主持人婁雷：歡迎大家光臨新浪嘉賓聊天室，2011年高考絕大部分省份落下了帷幕，絕大部分同學(xué)已經(jīng)"解放"了，新浪教育頻道第一時間點評今年的高考真題，首先進行第一場語文學(xué)科的點評，我們請到的是北京新干線名師團特約顧問、中國語文特級教師、北京市學(xué)科帶頭人、《高中語文》編委董曉平老師。

　　董曉平：大家好。

　　主持人婁雷：今天的作文題引起很多人關(guān)注，年年都有人關(guān)注，先來說說北京卷考題的情況。您談?wù)剬Ρ本┚淼母惺埽?/p>

　　董曉平：今年北京卷是新高考的第二年，去年是頭班車，所以今年我感覺北京的這份試卷規(guī)范、平穩(wěn)、平實，另外穩(wěn)中還有變。這是主要的特點。

　　因為是新高考第二年，所以在試卷結(jié)構(gòu)、試題數(shù)量、題型的配置、分數(shù)的分布這些大的方面基本上和去年保持一致。高考要考慮多數(shù)學(xué)生家長和社會的反應(yīng)，穩(wěn)中求變是最好的策略。

　　今年大多數(shù)的題目都跟去年保持了一定程度的一致性，這樣使得考生對新高考能夠更好適應(yīng)起來，也有利于新課改平穩(wěn)、健康的發(fā)展。

　　主持人婁雷：您剛才談到了穩(wěn)中有變，“變”主要體現(xiàn)在什么地方呢？

　　董曉平：主要的變化，一個是閱讀延伸題，是北京語文新高考的亮點。全國18套語文試卷，北京市去年率先進行這樣的一種改革。那么這種題目，是依附于一個文本，去年兩道閱讀延伸題，每一道都要求不少于200字，每道題附分10分。去年是一道依附在文言文閱讀后面，一道在現(xiàn)代文文學(xué)作品后面。

　　今年現(xiàn)代文的沒有變，依然是依托在大閱讀的后面，而前面那個就變了，從依附在文言文閱讀后面，變?yōu)樵诠旁婅b賞的后面。這就是穩(wěn)中有變。

　　但“穩(wěn)”體現(xiàn)在閱讀延伸題的設(shè)問的方式，還是保持了去年的方式。每一道閱讀延伸題分兩問。第一問考察學(xué)生讀懂作者的能力，往深挖掘。第二考察學(xué)生個性解讀的能力，先解懂作者再看自己的水平怎么樣。今年這種設(shè)問方式依然保持了。這是穩(wěn)，但是位置有調(diào)整，這是變。

　　再一個重要的變化就是作文了。因為07、08年北京是材料作文，09、10年連著兩年的標(biāo)題作文，今年又出現(xiàn)了材料作文，你說是輪回還是宿命，我不這么看。這實際上是提醒考生，高考作文目前這三種常見的形式，材料作文、話題作文、標(biāo)題作文，考試說明里都要求了。因此在平時的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)備考的時候，應(yīng)該是全面復(fù)習(xí)，不要押題猜寶，重在能力的提高，哪種都沒關(guān)系。

　　高考復(fù)習(xí)最怕的就是單純的一味跟風(fēng)。如果老跟這兩年標(biāo)題作文，對材料作文一點都不重視，一點都不準(zhǔn)備，今年會受影響。

　　主持人婁雷：今年縱觀整個試卷，今年的試題難度、區(qū)分度和去年相比有沒有什么變化？是更難還是和去年持平了？

　　董曉平：我的感覺是可能難度會略有提高。但是區(qū)分度會比去年好。

　　主持人婁雷：為什么會發(fā)生這種情況呢？

　　董曉平：因為難度和區(qū)分度之間沒有絕對的相關(guān)性，不是題越難區(qū)分度就越好，題越容易區(qū)分度就不好。中等難度的題同樣可以有很好的區(qū)分度，有時候很難的題區(qū)分度很差。另外有些題目是針對了不同層次的考生。這個在語文里面也有，當(dāng)然在理科里面多一些。這一部分考題就是針對上北大、清華的學(xué)生的，難度可能就要大一些。對于整體學(xué)生群體來說，區(qū)分度不好。但是對選拔北大、清華那一部分學(xué)生有比較好的區(qū)分度。所以這個區(qū)分度這個事不能一概而論。對哪一個層次的學(xué)生有較好的區(qū)分度。當(dāng)然也有些題對所有的學(xué)生區(qū)分度都很好，這當(dāng)然是很好。也有些題對所有的學(xué)生區(qū)分度極不好，就是極差的題。

　　主持人婁雷：您給大家點評一下這個試卷，有沒有覺得題目特別有亮點的題目，有必要單獨拿出來聊聊。

　　董曉平：今年的北京卷第一部分的題比較平實，沒有什么變化的東西。

　　第二大題有些變化，文言文閱讀。比較突出表現(xiàn)在第8題是曾經(jīng)出現(xiàn)過的題型，最近幾年沒考。要求在文言文中省略的補出來，再判斷一下補出來的對還是不對。

　　大家都清楚，文言跟現(xiàn)代白話比，一個突出的特點，文言以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語以雙音節(jié)為主。除了簡短還有一個重要的原因，就是省略很多。承前省、對話省，能不能看懂省略，是考察學(xué)生能不能讀懂文言文很重要的考點，今年把這個考點啟用起來。穩(wěn)中有變不是亂變，變是突出能力第一。

　　另外第7題有些變化，這個題原來是考虛詞的。三個選項考虛詞，一個選項考實詞。曾經(jīng)有一段時間，這道題兩個選項的句子，一個出自文本，一個出自課本。課內(nèi)外對照著出。今年不是，兩個句子全是文本里面的，有些學(xué)生考死記硬背，虛詞就是常見的這些個，一看就知道，這個詞什么意思我見過，有時候并沒有真正懂，現(xiàn)在這兩個句子全部是從文本當(dāng)中選出來的，你要是靠蒙和死記硬背就拿不下來。要真讀懂，這個難度提高了一點，但是考察學(xué)生的文言閱讀能力會更好一些。

　　主持人婁雷：我們再給大家簡單說一下作文，今年的作文你也提到了至少與前兩年相比略有一點變化，材料作文重新回歸到試卷當(dāng)中。拿到這道作文題目，大家寫跑題的可能性有多大？

　　董曉平：作文題，我個人看法，沒有難易之分，但是有寬窄之別。有的是寬題，有的是窄題。寬窄不能光看字多少，這個題目就兩字，誠信，就一定是寬嗎？不一定。這個作文題給了一大堆材料，100多字就一定是窄題嗎？這不一定。

　　去年《仰望星空與腳踏實地》，就一個題目，沒有別的字，看起來限制因素少，似乎是寬題，北京7萬多孩子，絕大多數(shù)寫的都是理想與現(xiàn)實。為什么出現(xiàn)這個情況，原因很多，其中有一個原因，理想與現(xiàn)實，這個題目學(xué)生非常熟悉，平時多有準(zhǔn)備。一看題目，自覺不自覺就套進去了，這么一來，考題激發(fā)不起學(xué)生現(xiàn)場創(chuàng)作的激情和欲望，就是想拿曾經(jīng)做過的東西套一下。

　　今年的不一樣，這個題目，從某種意義上來說，逼著學(xué)生面對現(xiàn)實。引導(dǎo)學(xué)生說真話，說自己的話。這個題目不能老動不動就把李白、杜甫、陶淵明拿出來說事，這些人都不會打乒乓球，不是那么一套就可以了。你需要自己認真把甲乙丙三個學(xué)生的話看一看。鹿特丹中國包攬所有的金牌，學(xué)生假如說競技體育靠實力取勝，這個是自豪感的，泰山不是堆的，我們冠軍有實力在那兒擺著。到了乙學(xué)生，是從乒乓球競技在世界的發(fā)展，我還是愿意看到外國人來爭奪金牌。中國人長期包攬所有金牌，不利于乒乓球運動在世界的發(fā)展。他說話的角度和甲就不一樣。到丙的時候，角度又有變化，跟乙是有相承的，不能壟斷、全包，干脆讓兩個冠軍給人家。那不行，不是正道是歪路子，公平競爭破壞了，不對。

　　三個學(xué)生三個不同的角度是獨立的，跟全國卷的材料作文題不一樣。全國卷的有一意通之的概念，所以要選好角度。北京不是這樣的，我們雖然是給材料，但是我們幾個材料之間用不著去找一個把他們?nèi)齻€統(tǒng)起來的概念，用不著。每一個都可以獨立成文。你選任何一個都可以。你說我就要反彈琵琶，我有水平，這三個我都看不上，還有刪節(jié)號，你可以寫第四個第五個學(xué)生說，只要你是在鹿特丹世乒賽，中國隊包攬全部金牌這個范圍之內(nèi)，引發(fā)的構(gòu)思立意的聯(lián)想都是可以的。從這個意義上來說，雖然有甲乙丙三條限制，但是給學(xué)生提供了廣泛的構(gòu)思立意的空間和條件。

　　今年寫跑題有沒有？可能有。但是只要是能夠認真看材料，并且這個材料是學(xué)生很熟悉的，能有一定震撼力的，不會說動不動就跑題了，不會那樣的。

　　主持人婁雷：我知道您是研究高考語文方面資深的專家，并且修訂了很多，甚至連教科書都參與修訂。有一個問題，也是大家都關(guān)心的，今年高考完畢之后，全國媒體都在探討一個話題，學(xué)生如果在作文里面講真話會不會引起閱卷老師的不滿，公說公有理，婆說婆有理，各自有各自的做法，一來說學(xué)生要在高考作文里面適當(dāng)說真話，另外一個高考作文就要從真理出發(fā)，最好讓學(xué)生勇于說真話，就像北京卷里面三個不同的角度，如果有一位同學(xué)嚴辭非常的犀利，有一些不和諧，高考老師在閱卷的時候，會不會因為學(xué)生的立意有問題，或者是出發(fā)點有問題就給他低分呢？

　　董曉平：首先任何一個閱卷老師都不會輕易判一個學(xué)生出發(fā)點有問題，或者是立意有問題。在中國話里面有問題這個東西可重可輕，可乘可減的。一般不是這樣的，只能說寫得好不好，而不是構(gòu)思立意是不是有問題，不能輕易說學(xué)生有問題。

　　多數(shù)同學(xué)都明白，高考是國家行為，誰都不會在重要場合拿這個出問題。我們提倡學(xué)生說真話，真話和健康都是連在一起的，和向上，和開朗，都是連在一起的。不是說說真話一定要很出格才叫真話。

　　我舉個例子說，第二個學(xué)生說，外國選手挑戰(zhàn)中國他愿意看，一個國家長期壟斷…，有的學(xué)生說這句話說的不對，根本就不對，什么叫中國長期壟斷，乒乓球原來就是英國人發(fā)明的，桌子上的網(wǎng)球，在50年代、60年代以前都是歐洲人壟斷著金牌。后來亞洲才開始有人染指，1959年才第一次拿了一塊金牌，經(jīng)過幾十年，幾代乒乓球人的努力，現(xiàn)在中國人很棒，囊括所有的金牌，這沒有什么壟斷，只能說明中國人很棒，接著可以寫乒乓球是舉國體制，能很棒，非舉國體制也能很棒，看李娜不是舉國體制，照樣拿了西方人世襲壟斷的網(wǎng)球，李娜也拿了冠軍，你說這是不是真話，這是真話。但這話出不出格不出格，雖然他批評乙，不同意壟斷這個說法。

　　有的學(xué)生一看丙，有人主張中國人讓兩個金牌，這個說法完全不對，有違體育運動的道德。雖然現(xiàn)在有違的官員等等很多，作為一個中國學(xué)生不齒于這個行為。這個作文好就好在，能讓學(xué)生以多種方式把自己的話寫出來，不是寫正名，還可以闡釋自己個人的見解，還可以評說這個材料，都能夠把自己的觀點展示出來。

　　從這個意義來說，今年的作文題不但是對選拔有好處，能提高區(qū)分度，而且對中學(xué)作文教學(xué)，也有比較好的導(dǎo)向。

　　主持人婁雷：剛才在上節(jié)目之前，很短的時間把全國卷也給您大約看了一看，我相信您會用幾分鐘時間大概翻了翻。您能不能跟大家分享一下，翻完試卷之后，對全國卷有怎樣的評價，也跟大家分享一下？

　　董曉平：我覺得全國卷秉承一貫的傳統(tǒng)，比較大氣，選材比較講究，選文理的文化含量是很突出的。

　　另外，全國卷的作文難度比較大，這個材料作文一個是信息含量大。再一個直接面對現(xiàn)實生活，你替一個彩民墊資中了500萬大獎，怎么處理，各種形式，直擊人心，在今天這個商品經(jīng)濟的社會里，500萬擺在你面前，面對這樣的考驗，人性會是什么樣的反應(yīng)。讓一個高中生，就這樣的一個一些尖銳的問題，坦誠你個人見解，我覺得全國卷這幾套題的作文，都有一個很鮮明的就是引導(dǎo)學(xué)生面對現(xiàn)實，坦誠己見。把做人和作文很好的結(jié)合起來，這種導(dǎo)向，我個人很欣賞。

　　主持人婁雷：這套題跟去年相比難度有怎樣的變化？

　　董曉平：難度差不多，全國卷穩(wěn)定程度做的還是比較好的。因為全國卷現(xiàn)在大部分省份都是新高考了。所謂的過去的海南卷，現(xiàn)在很多省都是做這一套了，原來全國一卷二卷的省份越來越少了，很少一些省還沒有進入新課標(biāo)，這個題必須得保持一定的穩(wěn)定。

　　主持人婁雷：謝謝董老師今天來到演播室跟大家分享，同時感謝大家的全程關(guān)注，非常感謝北京新干線學(xué)校對直播的支持，在后面的時間當(dāng)中，我們將會給大家點評歷史學(xué)科，不要走開，一會回來。