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　　既然名為“村官”，就應該在村里工作，干村里的事情，與村民打交道?，F(xiàn)在，許多大學生村官被“借用”，實際上成了“鎮(zhèn)官”甚至區(qū)縣機關工作人員，無疑是名不正言不順，也與國家選拔大學生村官的初衷相違背。對當下大學生村官的這一窘境，其實中央組織部早有規(guī)定，一些地方也推出了“例行體檢”等手段，但回村對“村官們”而言并不那么簡單，為什么？

　　因為，大學生村官被大量“借用”，不能在村里發(fā)揮才干、貢獻力量，其背后的深層次原因是人才資源的結構性錯配。首先，對很多大學生來說，他們并不具備在村里大顯身手的條件。正如一位做過多年村官的年輕人對記者所說：“你有充足的資金嗎？你有技術嗎？你很有魄力魅力嗎？如果有一項，那就可以試試，否則，你一個小年輕，在農村誰會買你的賬？”因而，大多數(shù)所學專業(yè)并不涉農的大學生，到村里任職之后，除了打打字、整理整理文檔，真沒多少事情可干。

　　其次，報道透露，借用基本上是“兩廂情愿”，不但很多村官愿意被借用，甚至還有村官跑關系要求被借用到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這實際上也告訴我們，不少大學生報名當村官，并不是想在農村扎根，他們有的是因為就業(yè)壓力大，權且為之，有的則是為了以后考公務員()或事業(yè)單位加分，將村官當成跳板。雖然他們在公開競聘時不會這么講，但我們必須承認這樣的現(xiàn)實。

　　大學生村官制度已經(jīng)實施好些年了，應該說，對農村的發(fā)展起到了積極作用。但毋庸諱言，在不少地方，大學生村官要么“一張報紙一杯茶”，要么被“借用”，并沒真正發(fā)揮出作用。破解“村官不在村”問題，除了要加強日常檢查和管理外，還要從源頭上采取措施，切實減少人才資源的結構性錯配。一方面，在選聘大學生村官時，要更多考慮他們所學是否與農村需求有關，避免“抓到籃里都是菜”。另一方面，不能將選聘大學生村官只作為組織部門的工作，要更多地了解和考慮村里的需求，發(fā)揮村的主動性，比如讓村里報用人需求、村領導參與面試招錄等。李 清（長沙晚報）