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　　原標題：15歲男孩皮鞭下成長 長大后告訴爸“敢回家滅了你”

　　在父母的棍棒下產(chǎn)生的這些孝子，你敢要嗎？12月2日，皇姑區(qū)北陵社區(qū)邀請省內著名親子教育專家孫德萱，以“棍棒下的孝子，父母敢要嗎”為話題，與50多名家長展開討論。

　　現(xiàn)場 50多位居民學習“分享而不教導”

　　12月2日下午，北陵社區(qū)的社區(qū)講堂內，有抱著孩子來聽課的年輕媽媽，有60多歲剛做奶奶的退休老教師，還有剛結婚一周的新人。親子教育講座吸引了50多位不同身份的居民。30歲的王女士抱著7個月大的女兒，左手給孩子喂奶瓶，右手不斷地記著筆記。

　　心理專家孫德萱說：“在孩子的教育上，媽媽的教育最關鍵。有愛學習的媽媽，一定會有健康成長的孩子?！?/p>

　　隨后，在兩個小時的講座中，孫德萱采用商談、互動、討論的方式與家長交流自己的親子教育理念。孫老師說：“我的講學理念是分享而不教導，我希望父母對孩子的教育也是要分享而不教導?！?/p>

　　案例 十余條皮鞭抽出“暴怒的野獸”

　　一個身為心理咨詢師的家長講述了一件真實的故事。一個15歲的初中男孩從小在父親的皮鞭下長大，孩子只要一犯錯誤，在司法部門工作的爸爸就采用皮鞭進行教育，十多個皮鞭都抽折了。

　　本以為皮鞭下能出孝子，可是，到了15歲，身體健壯、個頭比父母都高的孩子突然變成了“暴怒的野獸”，他先是用雙手掐住母親的脖子，揚言再打他就讓媽媽去見死去的奶奶，隨后又給父親發(fā)短信說：“你敢回家，我就滅了你?！?/p>

　　后來，這對父母意識到教育孩子的失敗，進行了長期的心理咨詢。而孩子經(jīng)權威醫(yī)院診斷為早期精神分裂。

　　孫德萱說：“培養(yǎng)孩子應采用農(nóng)業(yè)模式而不是工業(yè)模式，父母一定要把握孩子生長、發(fā)育的科學知識，順應自然，不能讓孩子成為工業(yè)生產(chǎn)線的產(chǎn)品?！?/p>

　　分析 暴力父母是想證明自己的權威性

　　孫德萱說，棍棒出孝子背后的心理是讓孩子無條件地服從自己的管理，樹立自己的權威性。孝子就是聽話，而不聽話就是不孝順?？墒谴蠹矣袥]有想過，什么樣的人最聽話呢：奴才！

　　孫德萱在接受沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者采訪時說，棍棒下會產(chǎn)生三類孩子：暴力孩子；奴才；性別認同混淆(男孩女性化，女孩男性化)。親子教育是一個系統(tǒng)的工程，家長用暴力手段進行教育是對教育孩子不自信的表現(xiàn)。父母要想孩子成才需要不斷學習科學的親子教育方法，父母好好學習，孩子才能天天向上。

　　小心8種隱性“棍棒”

　　孫德萱說，隨著社會的發(fā)展，家長們逐漸意識到棍棒下的強暴力會對孩子造成精神的傷害，導致人格不健全。其實，還有8種家庭隱性“棍棒”需要父母們警惕，下面的8種情況中只要有兩種就必須接受心理治療。

　　1：軀體虐待

　　2：情緒虐待(冷漠、諷刺、辱罵孩子)

　　3：性虐待

　　4：家人中有人坐牢

　　5：母親被暴力

　　6：父母中有酒精、藥物依賴者

　　7：家人中有人患慢性抑郁、精神障礙

　　8：童年時失去親人(血親)（沈陽晚報、沈陽網(wǎng)記者 吳強）

（沈陽晚報）