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高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):語(yǔ)言文字運(yùn)用必知的12大錦囊(2)
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發(fā)布時(shí)間:2014-09-20 07:27
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[摘要]多音字要做到據(jù)義定音。多音字的意義不同,讀音也相應(yīng)改變。因此要根據(jù)一個(gè)字在具體語(yǔ)境中的意義去判定它的讀音,依照“據(jù)義定音,音隨義轉(zhuǎn)”的特點(diǎn),將音義結(jié)合起來進(jìn)行記憶。

  錦囊七:近義虛詞的辨析技巧

  辨析虛詞要從以下幾個(gè)角度入手:1.固定搭配。比如,關(guān)聯(lián)詞一般都是成對(duì)出現(xiàn)的,并且搭配固定,如“如果……那么”、“既然……就”、“既…… 又”等。2.語(yǔ)法特征。詞性決定詞語(yǔ)在句中的位置和其所修飾限制的中心詞,如介詞要修飾限制名詞、代詞等,副詞要修飾限制動(dòng)詞、形容詞等。3.詞語(yǔ)意思。分析詞語(yǔ)的意思,從詞義的角度判斷其在具體語(yǔ)境中的使用。

  介詞、副詞是考試中經(jīng)常涉及的兩種虛詞,判斷這兩種詞使用是否恰當(dāng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法。從介詞的語(yǔ)法特性看,介詞可以修飾限制名詞,如果不能判定一個(gè)詞語(yǔ)是否是介詞,可以在這個(gè)詞語(yǔ)的后面加名詞。如“把”、“給”,可以在這兩個(gè)詞語(yǔ)后面加一個(gè)名詞,如“人”,如果能夠表達(dá)完整的意思,就說明這兩個(gè)詞語(yǔ)是介詞。〖JP3〗同樣,判斷一個(gè)詞語(yǔ)是否是副詞,可以在它的后面加動(dòng)詞或形容詞,如“已經(jīng)”“甚至”,可以在這兩個(gè)詞語(yǔ)后面加動(dòng)詞“笑”,如果能夠表達(dá)完整的意思,就說明這兩個(gè)詞語(yǔ)都是副詞。

  錦囊八:修改病句的口訣

  病句修改有訣竅,方法步驟要記牢?;境煞窒日业剑髦^賓語(yǔ)是否少。成分不缺看搭配,主謂動(dòng)賓可搭好。搭配恰當(dāng)讀句子,重復(fù)之處不能要。詞序不當(dāng)須重排,用詞不妥應(yīng)換掉。再看邏輯亂不亂,自相矛盾不可靠。感情色彩別弄反,事情次序勿顛倒。對(duì)癥下藥仔細(xì)改,切莫信手胡亂搞。

  錦囊九:擴(kuò)展語(yǔ)句的解題技巧

  1.看清要求,弄清語(yǔ)體??忌谧鲱}時(shí),要看清需要擴(kuò)寫的語(yǔ)段是什么語(yǔ)體,弄清其究竟是記敘性的、描寫性的、說明性的,還是議論性的。

  2.辨明情境。準(zhǔn)確識(shí)別題目中提供的具體情境及其所體現(xiàn)的具體氛圍,擴(kuò)寫的語(yǔ)句要符合題目規(guī)定的情境。

  3.明確重點(diǎn)。準(zhǔn)確把握題目中要求擴(kuò)寫的重點(diǎn),不能偏離,更不能轉(zhuǎn)移。

  4.展開合理的聯(lián)想和想象。這是擴(kuò)寫的靈魂。要根據(jù)題目中提供的情境,展開合理的聯(lián)想和想象,從而將情境表現(xiàn)得具體而生動(dòng)。

  5.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。在擴(kuò)寫的時(shí)候,除了運(yùn)用描寫、記敘、議論、抒情、說明等多種表達(dá)方式之外,還要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。這樣,不但能使語(yǔ)段內(nèi)容豐富,而且能使擴(kuò)展后的語(yǔ)段形象、生動(dòng)。

  錦囊十:壓縮語(yǔ)段的關(guān)鍵

  1.弄清語(yǔ)段的說明對(duì)象。

  2.把握說明對(duì)象的要點(diǎn),如說明對(duì)象的特點(diǎn)、性質(zhì)、成因、作用等。

  3.弄明白語(yǔ)段共說明了幾個(gè)問題,并作簡(jiǎn)要概括。

  4.弄清語(yǔ)段運(yùn)用了哪些說明方法,以便更好地歸納概括。

  5.注意答案表述的嚴(yán)密、清晰、連貫,壓縮語(yǔ)段時(shí)不能隨意改變?cè)牡木溟g關(guān)系。

  錦囊十一:修辭手法表達(dá)效果類析

  1.比喻:化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體。

  2.比擬:增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性,不僅能使讀者對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且能使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情,從而引起共鳴。

  3.借代:以簡(jiǎn)代繁,以實(shí)代虛,以奇代凡。

  4.夸張:烘托氣氛,增強(qiáng)感染力。

  5.對(duì)偶:給人以音韻美、節(jié)奏美、對(duì)稱美。

  6.排比:給人以氣勢(shì)暢達(dá)、節(jié)奏鮮明、情感熾熱之感。

  7.反復(fù):增強(qiáng)語(yǔ)言的感情色彩和感染力,增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感。

  8.設(shè)問:提出問題,引起注意,啟發(fā)思考,加深理解。

  9.反問:加重語(yǔ)氣,加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),激發(fā)感情,加深印象。

  錦囊十二:語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)的答題技巧

  1.恰當(dāng)選用詞語(yǔ)。(1)選用表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語(yǔ)。選用生動(dòng)傳神、富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),把詞語(yǔ)用活。(2)選用色彩濃重的詞語(yǔ),這里的色彩主要指詞語(yǔ)的感情色彩和詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩。

  2.恰當(dāng)選用句式。語(yǔ)言表達(dá)中,相同的意思,用不同的句式來表達(dá),就有不同的表達(dá)效果。在句式的選擇中,應(yīng)注意特殊句式與常用句式、長(zhǎng)句與短句、陳述句與疑問句的交錯(cuò)使用,注意語(yǔ)句的整散、語(yǔ)氣、倒裝等方面的問題。

  3.恰當(dāng)使用修辭手法。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法,不僅可以使語(yǔ)言更生動(dòng)、準(zhǔn)確、鮮明,還能增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。

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