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　　上課鈴聲響過，朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上熱鬧起來，男孩子們有踢足球的，有拔河的，有攀巖的，還有練武術(shù)的……秋風(fēng)蕭瑟，穿著薄冬衣尚嫌冷，而這些男孩子輕裝上陣，有的干脆換上了短袖和短褲。三年級(jí)(7)班學(xué)生鄭尹涵看上去很瘦弱，踢了不到10分鐘就已是滿頭大汗，卻仍樂得滿場(chǎng)“飛”。

　　“加油，加油……”操場(chǎng)東邊，幾十名拔河的五六年級(jí)男孩拼盡全力。伴隨著勝利者的歡呼聲，很多孩子才注意到兩手被繩子搓得通紅，有的還擦破了皮?！皥?jiān)強(qiáng)點(diǎn)，小伙子！”一旁，身材魁梧的男體育老師拍著一個(gè)男孩的肩膀?！皼]事，小意思。”男孩露出不在乎的表情。

　　校長(zhǎng)陳立華介紹，新學(xué)年起，每周二下午的兩個(gè)小時(shí)選修課，學(xué)校特為男生增設(shè)了7門特色課，包括足球、籃球、田徑等對(duì)抗性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還計(jì)劃引入摔跤、橄欖球等比較劇烈的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)男孩體魄。同時(shí)，男孩子喜歡鼓搗的電腦、電路、機(jī)器人等項(xiàng)目也在其中。在北教學(xué)樓五層，學(xué)校專門布置了模型教室，配備航模、艦?zāi)５雀鞣N模型材料和工具，供感興趣的男孩自己動(dòng)手組裝。

　　每周五中午學(xué)校面向全體學(xué)生舉辦的“星光小舞臺(tái)”也特設(shè)了男生專場(chǎng)，學(xué)校給男生推薦了《陽(yáng)光男孩》、《狼圖騰》、《三國(guó)演義》等書籍。針對(duì)身體肥胖的男生，學(xué)校開設(shè)了小胖墩工作室，為他們減肥助一臂之力。過些天，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)從事法官、飛行員等“陽(yáng)剛”職業(yè)的男性家長(zhǎng)進(jìn)校授課，為孩子們樹立學(xué)習(xí)榜樣。

　　學(xué)校還會(huì)改革現(xiàn)行的班干部制度，今后，各班班干部中男生須占“半邊天”。

　　新聞探因

　　男孩兒越來越“面”

　　新學(xué)年開學(xué)之初，校長(zhǎng)陳立華走進(jìn)一年級(jí)教室，學(xué)生自我介紹的環(huán)節(jié)還沒結(jié)束，她就皺起了眉頭。

　　“我叫……”一個(gè)小男孩怯生生地起立，說話比蚊子聲還小?！罢?qǐng)你大點(diǎn)兒聲?！币慌裕嘀魅斡H切地提醒?！拔医小毙∧泻⒖戳艘谎劾蠋煟t著臉重復(fù)了一遍，坐得稍遠(yuǎn)的同學(xué)還是聽不清?！霸俅簏c(diǎn)兒聲?！卑嘀魅文托牡毓膭?lì)，小男孩第三遍介紹自己，可惜，聲音仍然缺乏底氣。

　　經(jīng)過多日觀察，陳立華還發(fā)現(xiàn)，不少男孩上課不敢大聲回答問題，體育活動(dòng)中缺乏協(xié)調(diào)性，受點(diǎn)小傷便大驚小怪，課間甚至?xí)拗蚶蠋煾鏍罘Q自己被女生欺負(fù)了……讓老師們哭笑不得?！懊髅魇切∧泻ⅲ瑓s比女孩還‘面’，真令人擔(dān)憂。”

　　實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)

　　對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)難免磕碰

　　推出“男子漢培養(yǎng)計(jì)劃”之前，學(xué)校也有過顧慮：萬一孩子在對(duì)抗性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)中磕了碰了，豈不是“自找麻煩”？

　　以前，學(xué)校也碰上過類似麻煩事—兩個(gè)男孩打鬧，其中一個(gè)被打掉一顆牙，家長(zhǎng)不依不饒，向?qū)W校索賠15萬元；還有的孩子手擦破點(diǎn)兒皮，家長(zhǎng)就以“孩子今后當(dāng)不成鋼琴家了”為由索賠。

　　“男孩子將來要成為國(guó)家、家庭的頂梁柱，現(xiàn)在的教育方式不利于他們成長(zhǎng)，我們不能因?yàn)榕侣闊┚屯丝s?！狈磸?fù)權(quán)衡，陳立華拍板，希望把男生塑造成有智慧、有自信、有膽識(shí)、有體魄的小男子漢。目前，這一理念得到了大部分家長(zhǎng)的支持。

　　專家聲音

　　小學(xué)宜有三成男教師

　　市教科院德育研究中心主任謝春風(fēng)博士認(rèn)為，朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)切中了我國(guó)兒童青少年發(fā)展的軟肋—男孩教育缺失而導(dǎo)致的陽(yáng)剛之氣不足、紳士風(fēng)度不足，學(xué)校的做法值得提倡。

　　他分析，男孩缺“鋼”，一方面是家長(zhǎng)的過度呵護(hù)造成的，另一方面是因?yàn)閷W(xué)校教育缺乏針對(duì)性?，F(xiàn)行教育體制下，評(píng)價(jià)孩子的德育標(biāo)準(zhǔn)主要是乖，抑制了男生的個(gè)性發(fā)展，而幼兒園和小學(xué)教師也絕大多數(shù)是女性。

　　謝春風(fēng)建議：教育主管部門應(yīng)改革評(píng)價(jià)孩子的德育標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)定中小學(xué)教師的性別比例。通常，小學(xué)階段男女教師比例為1∶3比較合適。（北京日?qǐng)?bào)）