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要想把握命題趨勢(shì)，贏得國(guó)考，分析公告和大綱是最重要的環(huán)節(jié)，即尋找其是否有新的規(guī)定和要求。中公教育專(zhuān)家會(huì)根據(jù)大綱作出深度解讀，考生們可參照解讀，尤其要重視大綱中的新變化。中公教育專(zhuān)家建議考生們要根據(jù)這些新變化，對(duì)自己的備考計(jì)劃做出及時(shí)的調(diào)整，有重點(diǎn)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、備考“主”、“次”分明，查漏補(bǔ)遺

目前對(duì)我們考生備考來(lái)說(shuō)，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們很多考生可能會(huì)出現(xiàn)只重視數(shù)的積累、速的上升，而忽視了質(zhì)的提高，中公教育專(zhuān)家提醒，各位考生朋友要在有限的時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)，切忌沒(méi)有頭緒，亂抓一氣，錯(cuò)失良機(jī)。從學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)說(shuō)，我們對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真對(duì)待，面面俱到，但是從復(fù)習(xí)技巧上來(lái)說(shuō)，要講究有“主”有“次”，建議對(duì)于已經(jīng)備考比較充分的考生，鞏固已掌握的知識(shí)的同時(shí)，把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在自己的短板上面，集中攻克，防止讓一塊短板限制了自己的提升高度；但是對(duì)于那些復(fù)習(xí)還不是充分，覺(jué)得備考時(shí)間不足，且對(duì)知識(shí)掌握的都不是很熟練的考生，就應(yīng)該把主要精力放在提高比較快的題型上，對(duì)于自己的實(shí)在拿不準(zhǔn)的題型，則要以學(xué)習(xí)解題技巧為主，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度地提高自己的成績(jī)。

三、注重“學(xué)”、“練”結(jié)合，主練習(xí)題、輔以教材

很多考生在將考之際，尤其是備考不是很充分的考生，心里沒(méi)底，臨考之際亂了手腳，復(fù)習(xí)也沒(méi)了章法，最直接的表現(xiàn)就是光學(xué)不練或者是每天光做真題、模擬題，膏體還戰(zhàn)術(shù)，希望通過(guò)這些真題能夠掌握國(guó)考所有考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)；或者就是每天只是看教材，要求自己能夠在幾天之內(nèi)看完一本教材，掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，不做真題和模擬題加以鞏固。

只學(xué)不練的備考方式，猶如“紙上談兵”，沒(méi)有做過(guò)歷年真題的考生，是沒(méi)法上考場(chǎng)的，即使上了考場(chǎng)也很難過(guò)關(guān)。只有經(jīng)過(guò)多次真題的實(shí)戰(zhàn)演練，勝算的把握才更大。中公教育專(zhuān)家建議各位考生每天要保證3到4小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃要把一半以上的時(shí)間放到真題或是模擬題的訓(xùn)練上。

只練不學(xué)的考生，雖然通過(guò)做題快速提高了能力、擴(kuò)大了知識(shí)面，可是考生的整個(gè)知識(shí)體系是混亂的模糊不清的，這樣就很容易漏掉知識(shí)點(diǎn)。殊不知教材是各位專(zhuān)家多年研究的成果，其編排是按照一定的順序、遵循一定的規(guī)律、經(jīng)過(guò)多次總結(jié)后的智慧結(jié)晶，其體系較為完整、科學(xué)，猶如人的骨架，支撐著公務(wù)員考試龐大的知識(shí)體系。

顯然，以上兩種備考方式都是不科學(xué)的，雖然考生付出了很多時(shí)間和精力，但是最終可能會(huì)因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固，或者是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)演練經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)到了最后會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真正掌握的知識(shí)很少，得不償失。專(zhuān)家建議各位考生，在最后的沖刺中，可以做真題為主，以讀教材為輔，“學(xué)”、“練”結(jié)合，進(jìn)行備考。通過(guò)大量的成套真題和模擬題的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，在練習(xí)中遇到不理解的問(wèn)題或知識(shí)點(diǎn)的話回到教材，復(fù)習(xí)掌握自己相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很熟練的知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)遺，目的就在于在考試中能夠凸顯自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的短板。

四、強(qiáng)調(diào)“溫故”、“知新”，全盤(pán)把握

臨考前夕，切勿再做新題，如出現(xiàn)偏差，會(huì)影響考生的考試情緒，應(yīng)以“溫故”、“知新”為主。

所謂“溫故”就是回顧、溫習(xí)之前做過(guò)的題目，尤其是歷年真題、經(jīng)典練習(xí)題中的錯(cuò)題、不會(huì)做的題目，要特別重點(diǎn)記憶真題題目中涉及的知識(shí)點(diǎn)。“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。

所謂“知新”就是多瀏覽、知曉最近一年的時(shí)事熱點(diǎn)新聞，尤其是最新的重大的熱點(diǎn)事件。 “知新”考生掌握新熱點(diǎn)的重要途徑。

五、放下心理包袱，勞逸結(jié)合，輕松備考

對(duì)于廣大備考公務(wù)員的考生來(lái)說(shuō)，其目標(biāo)就是通過(guò)備考贏得考試的勝利。近幾年來(lái)公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)節(jié)節(jié)攀升，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一些熱門(mén)職位甚至出現(xiàn)了近千人爭(zhēng)搶一個(gè)職位的現(xiàn)象。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，好多考生感到壓力很大，心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，整天憂心忡忡、胡思亂想，長(zhǎng)期被焦慮、恐懼、自卑、失望等不良情緒所困擾，以至于影響了復(fù)習(xí)和考試。

公務(wù)員考試可謂“逆水行舟不進(jìn)則退”，既然選擇了公務(wù)員考試的道路就應(yīng)該有所堅(jiān)持，有所為有所不為。良好的學(xué)習(xí)氛圍是很重要的，各位考生應(yīng)盡量尋找適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)各位考生不管遇到任何困難都要堅(jiān)定信心，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難的。中公教育專(zhuān)家建議考生，復(fù)習(xí)的安排要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，每天安排一定的時(shí)間鍛煉身體，放松自己，選擇一些適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，不僅可以愉悅身心，而且可以增強(qiáng)體質(zhì)，有助于我們保持一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)積極迎考。要對(duì)自己的復(fù)習(xí)有信心，勝利屬于有充分準(zhǔn)備的人，不要給自己施加太大的壓力。在考試期間要拋開(kāi)一切雜念，考完一門(mén)后就不用去想其結(jié)果，而是調(diào)整心情考慮如何應(yīng)對(duì)下一門(mén)，直到考試科目全部結(jié)束。如果能做到如此，堅(jiān)持到最后，相信會(huì)得到一個(gè)滿意的結(jié)果。