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　　原標題：大學生網購別過度“消費”父母

　　如果家庭條件并不寬裕，大學生還要向父母一味索取，說得學術點，叫無視他人權益；說得通俗點，叫不懂事。

　　楊國營“雙十一”的瘋狂“血拼”已過去了兩天，想一想還款壓力，一些大學生朋友恐怕早沒了“買買買”時的興奮勁兒，有的甚至還要后悔沒有早點“剁手”——這當然是戲言。

　　這樣的結局早在意料之中，媒體和家長都曾發(fā)出“預警”。比如，日前有媒體發(fā)表報道“大學生‘雙十一’網貸消費引質疑”，乍一看標題，筆者的內心其實是拒絕發(fā)表觀感的。購物是起碼的個人自由，大學生“買買買”再瘋狂，與他人何干？況且還刺激了消費，拉動了內需??！后來仔細看了一下媒體報道，發(fā)現事情遠沒有這么簡單，核心問題在于：絕大多數大學生花的不是自己的錢。除了少數學生能夠拿到獎助學金或補貼，勤工儉學是大學生掙錢的主要途徑，但整體而言，大學生靠自身能力掙錢的途徑單一、收入微薄，想要滿足個人購物欲望，尤其是買“大件”，就得另想辦法。

　　“我比較喜歡嘗試新事物，但現在沒有經濟能力購買，通過信用卡、個人貸款支付我就能分期支付，減少經濟壓力?！边@是很多大學生的想法。據媒體報道，不少大學生網購的錢來源于網貸——一種新興的互聯網金融模式，其實說白了，跟刷信用卡購物沒多大差別，只不過加了一層互聯網的皮而已，核心還是透支性消費。這也是不少家長反對的重要原因，因為在他們看來，這種時髦的消費模式存在較大風險。當下的大學生以90后為主，是所謂“趕上了好時候”的一代；他們的父母則大多在物質貧乏的年代吃過苦，消費觀念較為謹慎或曰保守，習慣于“有一分錢辦一分錢的事”。為什么要使用網貸？接受媒體采訪的大學生表示，是因為喜歡嘗試新鮮事物，對于新興的互聯網金融自然也愿意去嘗鮮。而更重要的原因是，大學生在分期購物商城上開通個人貸款支付業(yè)務較為容易，金額也相對較大。嘗試新鮮事物、鍛煉互聯網思維、積極擁抱社會，從大學生個人成長的角度來看，這些都沒錯。但問題在于，部分家長不贊同這種超前消費的做法，這就形成了親子之間的代際沖突。

　　代際沖突很多時候無所謂誰對誰錯，消費觀念不同也是常見現象，但這里有一個關鍵問題，即大學生通常花的是父母的錢，尊重父母的意見于情于理都顯得必要。倘若家庭經濟條件優(yōu)越且父母樂于支持孩子“買買買”，自然無需他人置喙。但如果家庭條件并不寬裕，大學生還要向父母一味索取，說得學術點，叫無視他人權益；說得通俗點，叫不懂事。

　　就個人經濟狀況而言，大學生是一個極為尷尬的群體——年齡上已經成年，經濟上卻并未獨立。他們既不能像小時候那樣任性地讓父母買這買那，也不能像職場人士那樣任性地花自己的錢。不少大學生對這種尷尬體會很深，但還是控制不了自己的手，顫抖著點下購物的“確定”鍵。自制力的缺乏、對社會缺乏足夠認知正是他們尚不夠成熟的重要特征。有的大學生可能對此有些不服氣，那就看看金融界人士接受媒體采訪時所講的一段話：與銀行信用卡分期類似，每筆網絡分期其實也是將利息和手續(xù)費含在每月月供之中，其利息和違約“陷阱”，涉世不深的學生是不易發(fā)覺的。此外，由于大學生流動性較強，容易造成違約后催收困難，出現失信問題。

　　除了網購、網貸本身的問題，對于由此引發(fā)的代際沖突，大學生更應自知、自省，當自己尚未實現經濟獨立時，花錢總要以不給父母添堵為底線。

　　（中國教育報 系本報記者/STRONG）