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今年“十一”長(zhǎng)假，原本莊嚴(yán)肅靜的國(guó)家圖書(shū)館里增添了一股可愛(ài)的童趣。就在上月初，國(guó)圖剛剛宣布，對(duì)讀者到館年齡實(shí)行“零門(mén)檻”。長(zhǎng)假期間，不少年輕的爸爸媽媽帶著孩子來(lái)到國(guó)圖少年兒童館，讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的樂(lè)園里體驗(yàn)閱讀的歡樂(lè)。

　　昨天上午9時(shí)20分，開(kāi)門(mén)不到半小時(shí)的國(guó)圖少兒館已經(jīng)十分熱鬧，600多平方米的閱讀空間，竟然顯得有些局促。6歲的李子凡跪在墊子上，手里拿著一本撕不爛的布書(shū)，認(rèn)真地教著11個(gè)月大的妹妹李子藝學(xué)英語(yǔ)。她們的父母坐在旁邊，滿(mǎn)臉含笑地看著這對(duì)小姐妹。

　　孩子們的爸爸說(shuō)，別看李子藝還不滿(mǎn)1歲，平時(shí)經(jīng)常到自家附近的書(shū)店里看書(shū)。前不久聽(tīng)說(shuō)國(guó)圖實(shí)現(xiàn)了“全開(kāi)放”，全家人就決定國(guó)慶長(zhǎng)假一定要帶孩子們過(guò)來(lái)看看。 “姐姐可以看繪本，妹妹可以看布書(shū)，孩子們?cè)谶@里各取所需，真是太方便了。”孩子們的媽媽說(shuō)。

　　兩歲大的小雨正聚精會(huì)神地聽(tīng)媽媽講《拔蘿卜》的故事，聽(tīng)到感興趣的地方，小家伙情不自禁地唱起了歌謠：“哎喲哎喲拔不動(dòng)……”小雨的媽媽說(shuō)，自從國(guó)圖實(shí)行“零門(mén)檻”后，小雨已經(jīng)來(lái)這里看過(guò)好幾次書(shū)了，每次來(lái)到這里，孩子都特別開(kāi)心。

　　雖然小雨的注意力時(shí)常不集中，也不大能坐得住。可媽媽覺(jué)得，讓孩子從小來(lái)感受一些讀書(shū)的氛圍，是一個(gè)很好的啟蒙教育。每次在圖書(shū)館里讀什么書(shū)，媽媽都會(huì)讓小雨自己去選擇。為了方便低幼小讀者，國(guó)圖特別降低了書(shū)架的高度，小雨每次都能挑到滿(mǎn)意的圖書(shū)。

　　“噓—安靜！這里是圖書(shū)館，不能大聲說(shuō)話。”說(shuō)這話的是思宇的爸爸。雖然少兒館里明顯過(guò)于熱鬧，但思宇的爸爸還是盡量讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣?？吹胶⒆訌臅?shū)架上抱來(lái)厚厚一摞書(shū)，爸爸趕緊告訴思宇：“你看一本拿一本，看完還可以再去拿。”這位父親說(shuō)，他希望通過(guò)讓兒子到圖書(shū)館讀書(shū)，學(xué)會(huì)一些公共場(chǎng)所的文明禮儀。

　　其實(shí)，為了讓孩子們熟悉圖書(shū)館里的環(huán)境，了解在圖書(shū)館閱讀的文明禮儀，國(guó)圖的工作人員沒(méi)少費(fèi)心思。不久前，少兒館的工作人員還組織了一次“小旅行”，帶著小讀者們參觀國(guó)圖總館。看到大人們都在安靜地讀書(shū)，那里的氣氛讓原本吵吵嚷嚷的孩子們也不由得壓低了聲音。有的小朋友羨慕地告訴工作人員：“等我長(zhǎng)大了，也要到這里來(lái)讀書(shū)。”

　　中午12時(shí)，一些早到的家長(zhǎng)準(zhǔn)備帶著孩子離開(kāi)圖書(shū)館。可是孩子們?nèi)匀怀两趫D書(shū)的世界中，舍不得放下手中的書(shū)本。當(dāng)思宇的爸爸讓孩子收好圖書(shū)準(zhǔn)備回家時(shí)，小家伙撒嬌地對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我再多看一本書(shū)吧！”（記者 牛春梅）

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